归纳本质点评渠道 浅谈公共艺术教育对中职学生归纳本质的影响

李文萍

摘 要：公共艺术教育对中职学生情感的培育有着重要的作用，对中职学生非智力要素的展开有着重要的影响。可是在教育中存在的问题影响了公共艺术教育对学生归纳实质的前进。本文首要环绕中职院校公共艺术教育所存在的问题进行扼要的剖析，并就其对中职学生归纳实质的影响进行探求。

关键词：公共艺术教育 中职学生 归纳实质

在中职院校人才培育系统中，公共艺术教育是其间的重要组成部分，对增强中职学生的归纳实质有着极大的作用。可是在中职院校公共艺术教育中还存在着许多问题，因而就需求采纳相应的办法来进行处理。下文首要环绕公共艺术教育 ，就其对中职学生归纳实质的影响进行探求。

一、对中职学生归纳实质的首要影响

1.有助于开发中职学生的智力潜能

有相关学者以为，一些特定的教育办法，例如美术教育以及音乐教育等，关于训练人的大脑前叶连合区有着重要的作用，与其他教育办法比较，有着更大的优势，有助于情趣的培育。我国有关专家学者以为，处于大脑最前部的额叶是大脑中最晚发育老练的部分，它直接关系着人的行为。除此之外，人的右脑具有片面音乐以及美术的功用，对以下几方面的才能有着重要的影响。（1）形象思维才能（2）直觉思维才能（3）创意思维才能。因而经过公共艺术教育可以开发中职学生的右脑，然后开发中职学生的智力潜能。

2.有助于促进中职学生非智力要素的展开

非智力要素有广义与狭义之分，广义的是指智力要素之外的全部心理要素，而狭义的则是指那些不直接参加认知进程，可是却可以对认知进程有限制作用的心理要素。首要包含以下几种[1]：（1）动机（2）爱好（3）情感（4）性情等。对非智力要素进行优化，首要是后天的培育。公共艺术教育由于其专业特色，在讲堂教育中，需求与艺术实践严密的结合，这种学习办法对中职学生以下几方面都有着较大的影响，（1）体现欲（2）立异思维（3）品格的完美刻画（4）调和才能等等。故此，在中职院校中，展开公共艺术教育有助于增强中职学生的非智力要素的展开。

3.艺术教育的实质功用

艺术教育的实质功用有以下几种：一种是发明精神文明；另一种是培育人的理性实质，这一点可谓是至关重要。咱们常说科学降服国际，那么艺术则是调和国际。从个别的层面来看，理性实质是个人体会幸福生活的重要条件，而从集体层面来看， 要想发明高水平的物质文明，那么前进社会的理性实质则是其首要条件。可是理性实质不行以经过常识的学习来获取，其只可以经过艺术教育来予以完成，而这也是展开公共艺术教育的首要含义。因而在公共艺术教育中，其艺术教育的实质功用有助于培育中职学生的理性实质，有助于中职学生实质的前进。

二、公共艺术教育所存在的首要问题

1.校园对公共艺术教育的不行注重

中职院校中首要以男生居多，校园觉得开设公共艺术教育没有必要，由于校园的教育要点就是培育专业性应用型人才。所以许多中职校园所开设的公共艺术教育都是徒有其名，并不行以使学生取得所等待的常识。中职校园之所以展开公共艺术教育，很大程度是由于现在国家发起中职校园进行德育教育，要渗透到各种活动包含各学科教育当中去。可是由于办学理念的影响，许多中职校园的领导者都忽视了公共艺术教育课程对学生德育教育的影响，都以为只需培育学生的应用型实践才能，使他們可以更好的走上社会，前进校园的工作率才是校园办学的首要方针。因而，在中职院校中，其实学生仍是蛮神往艺术课的，仅仅校园不注重，宁可开二讲堂也不开公共艺术，可是二讲堂的教育不行能成系统，课时也达不到，所以远达不到作用。

2.教师水平有待前进

在公共艺术教育中，教师水平的凹凸直接影响了该课程的教育功率。现如今，中职校园的公共艺术教育的师资队伍建造还较为落后。一方面体现在师资数量的缺乏，不行以满意中职学生的需求；另一方面是专业结构不行合理，许多教师首要以美术与音乐为主，而短少一些归纳艺术，例如，影视、戏曲等；第三，教师的教育经验缺乏，学历偏低，在公共艺术方面也不是十分的专业。这些都影响了中职校园公共艺术的教育水平。

三、前进中职校园公共艺术教育的首要对策

1.校园要加强对公共艺术教育的知道

中职院校是以教授、培育学生的专业技能为主，使学生可以更好的习气社会，前进学生的工作才能。要想加强公共艺术教育对中职学生归纳实质的影响，就必须要引起中职院校领导的知道。让他们知道到公共艺术教育可以让学生树立一个杰出的思维道德品质，可以养成一个杰出的习气，对中职学生往后的个人涵养有着重要的影响。此外，校园领导还需求知道到，学生把握专业技能尽管很重要，可是恰当的艺术熏陶也是很有必要的，只要这样才可以增强学生的归纳实质，使学生既具有较强的专业本质，又具有较强的艺术涵养以及文明涵养。如此一来，校园领导者才会加大资金投入，前进公共艺术教育的位置，然后加深其对中职学生归纳实质的影响。

2.要加强师资队伍的建造

为了前进公共艺术教育对学生的影响，就需求加强师资队伍的建造，要扩大专职教师队伍，使师资力气可以满意中职学生的需求。 别的，要加强对教师专业才能的培育，使他们具有较强的专业才能，然后更好的对学生进行公共艺术教育。第三，要树立一个科学的考评系统，要将学生的前进与教师的教育质量相挂钩，第四，为教师发明外出训练与学习沟通的渠道，使他们可以吸纳先进的教育理念及办法，开辟视界；第五，要鼓舞教师积极参加校表里竞赛，这样就可以促进教师在竞赛进程中不断地前进自己的专业常识水平。

结语

在中职院校中，公共艺术教育是德育内在的重要组成部分，对开发中职学生的智力潜能有着重要的影响，对促进中职学生非智力要素的展开有着较大的影响。可是在公共艺术教育中，姑且存在着许多的问题，影响了公共艺术教育功用的进一步发挥。故此，就需求中职校园坚持普及化、大众化的准则，让广阔的学生可以参加到公共艺术学习之中；要加强师资队伍的建造，以便满意广阔中职学生的需求。如此，就可以进一步推进中职校园公共艺术对学生归纳实质的影响。

参考文献

[1]张敏.高校公共艺术教育对大学生归纳实质的影响[J].美与年代，2007，02.

[2]刘彦红.高校艺术教育对大学生归纳实质的影响[J].艺术教育，2012，07.

[3]贾小飞.高校公共艺术教育对大学生归纳实质的培育[J].戏曲之家，2016，03.