高校思维政治教育 论高校后勤效劳与大学生思维政治教育的互动传递效应

潘鑫

摘 要：高校各部分、广阔教职职工都负有对大学生进行思维政治教育的重要职责。高校后勤效劳是对大学生进行思维政治教育的物质保证，后勤效劳人员是对大学生进行思维政治教育的重要力气；高校后勤效劳呈现了新问题，面对新的应战：后勤效劳根底设备严峻滞后，后勤效劳与大学生思维政治教育脱节等等；为此，高校后勤效劳作业亟待加强：改进学校文明环境，以优质效劳感染人、教育人，加强后勤部队与思维政治作业部队的联络和交流，进步后勤部队人员本质，发挥学生参与办理的热心，自动承受学生的监督，行之有用地展开大学生思维政治教育作业。

关键词：后勤效劳 思维政治教育 互动传递

高校后勤一直要秉持办理效劳两育人的主旨，致力于构建调和学校，加强思维道德建造，强化效劳育人认识，树立先进的效劳理念；在创立一流的饮食效劳保证体系，立异效劳手法，不断进步效劳认识和效劳质量过程中，在为兴办师生满足的后勤效劳中有力地支撑学校的教育、科研和开展作业。

一、后勤办理效劳对大学生思维政治教育的含义

1.加强思维政治教育是发挥后勤办理效劳育人任务的要求

高校后勤办理效劳，为大学生的衣食住行供给了全方位的效劳，高校后勤与大学生的日子联络也愈加严密，高校后勤的开放性，也为大学生供给了更多的可供吸收的课外常识，为大学生供给社会实践和日子训练的时机。高校后勤的“办理育人”“效劳育人”的教育功用越显重要。因而，要加强高校后勤思维政治教育，强化后勤作业人员的育人认识，进步后勤办理部队思维本质，将“环境育人、效劳育人”的认识贯穿到日常的办理中去，发挥后勤体系在学校中的育人作用。

2.加强思维政治教育是构建调和学校的实践需求

当时在各个高校呈现的一些不调和现象，其间一个方面就是师生关于后勤作业的不满足。高校后勤办理有必要贯彻落实科学开展观，有必要坚持“以人为本”，高校运营企业有必要与社会企业有所区别，坚持从高校师生实践需求动身，将为师生的作业、学习、日子供给全面的效劳和保证作为企业办理有必要坚持的准则。别的一方面，高校后勤的社会企业也有必要依托高校，只要重视学生的生长与开展需求，关怀教育科研作业与教师的需求，才干保有其在高校的商场，获得企业本身安稳的开展空间。因而，后勤各项办理和效劳作业都要充分考虑学校的特殊性，以效劳为中心，以育人为意图，以广阔师生的需求为动身点，寓效劳于办理之中，做到经济效益和社会效益的一致，促进调和学校建造。

二、后勤办理效劳对大学生思维政治教育的特色

后勤办理效劳对大学生进行思维政治教育是经过热心优质的效劳、文明标准的行为、美丽舒适的环境、健康向上的文明，从日子上、思维上和道德上给大学生以耳濡目染的影响，使其在承受办理与效劳的过程中心灵遭到牵动，然后收到杰出的教育作用，到达进步全面本质与才能的育人意图。这种教育有着不同于思维政治课教育等方式的显著特色和共同优势，它更贴近日子、以情动听、耳濡目染、润物无声。

1.环境的营建。做好后勤育人作业，是营建杰出的学校育人环境的根底。高校作为教书育人的重要场所，学校环境和学校文明育人起到至关重要的作用。在环境美丽、格调高雅的学校里学习、日子，会使学生心情愉快、举止文雅，激起学生热爱日子的情感、积极进取的认识，然后营建有用的思维政治教育环境。

2.浸透式教育。传统的思维政治教育是经过讲堂对大学生进行填灌式教育、说教式教育，比较单调，也简单让学生发生抵触心情。后勤办理与效劳是将对大学生培育的方针融入到作业中，浸透到大学生的吃穿住行这些实践日子中，耳濡目染地对大学生施行影响，使大学生在不知不觉中承受教育，有显着的实效性。

3.愉悦的体会。后勤办理与效劳不到位，必然影响大学生的心情，使大学生发生不利于其健康生长的思维，导致与正面的思维政治教育相抵消的成果。后勤部分为学生供给优质的效劳和标准的办理，让学生日子在舒适、高兴的环境里，在后勤职工的言语、行为、情感和態度的感染下，发生正面的积极向上的思维，促进归纳本质的进步。

三、后勤办理效劳完成思维政治教育的互动传递效应

1.改进效劳条件和设备，寓教育于美丽舒适环境中。大学生在大学阶段，学习在学校、饮食在学校、居住在学校、日子在学校，约有一半以上时刻是在教室、宿舍、食堂、文体场所及学校里度过的，与后勤职工共处的时刻最长。高校后勤作业的全过程，有必要浸透育人空气。因而，加大后勤效劳硬件和办理软件方面的投入力度，尽力创造条件不断改进学生的学习、日子环境，使学生能有一个美丽、整齐、舒适、生动、文明、朴素的学校环境，促进学生身心健康，学习向上。

2.以身作则，寓教育于勤奋的作业和纤细的效劳之中。后勤职工经过勤奋的作业和纤细的效劳，对学生以身作则，能到达春风夏雨、润物无声的杰出作用。每一位后勤职工都是后勤作业部分的主体，又是为学生效劳的施行者和安排者，他们在为学生效劳的过程中与学生频频密切接触，其作业作风、职责感、效劳态度、非学术性学问都能感染学生，无形中把后勤各部分的优秀道德、高尚情操，正确的人生观和价值观传递给学生，能够获得讲堂表里教育中意想不到的作用。

3.扩展后勤效劳的参与面，寓教育于学生的后勤实践活动中。高校毕业生作业压力加大，让学生在学习理论常识的一起体会社会，了解实践，习惯实践作业环境，进步本身竞争力，习惯商场对人才的需求。高校后勤办理部分可充分发挥后勤岗位密布的资源优势，创造条件为大学生供给参与劳作、办理、勤工俭学等方面的便当。如树立学生参与机制，有计划地安排学生参与后勤效劳各个岗位的勤工助学、志愿者和顶岗实习等活动，拓荒空间，为大学生创业培育学生的劳作观念、经济观念、团体认识，增强学生的职责感，进步学生的归纳才能。

4.实施人性化办理，寓教育于科学和标准的办理之中。在办理与效劳过程中，经过后勤职工耐性的思维教育和严厉的办理使学生养成杰出的行为习惯和优秀作风，终究到达调和育人、爱心育人的作用。今世大学生民主认识、参与认识强，后勤部分应研讨学生的特色，培育和安排学生参与膳食、宿舍等办理与效劳作业，为学生建立训练自己的渠道和舞台。

参考文献

[1]祝雪虎.论如何将思维政治教育融入高校后勤办理与效劳作业中[J].商情，2010（3）.

[2]潘春波.以人性化的后勤效劳构建调和高校学校[J].高校后勤研讨，2007（3）.