浅谈乡村家庭教育现状及其对策 浅谈乡村初中美术教育中的问题与对策

摘 要：新课程规范要求在教育教育中展开素质教育，初中阶段的美术教育是素质教育的重要组成部分，笔者从事初中美术教育作业多年，积累了必定数量的教育经历，本文首要论说了如何处理当时乡村初中美术教育中存在的问题。

关键词：乡村初中 美术教育 问题 对策

美术教育在审美教育中占有非常重要的位置，美术是中学一切科目中较为重要的学科。只要高质量展开中学美术教育，才干进步中学生的审美才干，协助中学生建立正确的人生观与价值观。新课程规范要求必定要确保中学美术教育质量，进步美术教育水平。初中阶段的学生各种观念还没有终究构成，正确展开美术教育对学生往后的学习与作业具有无足轻重的影响。但当时许多乡村初中的美术教育存在着许多问题，如短少资金、不具备美术教育硬件设备、短少美术教师、教育观念陈腐等，本文在研讨当时存在问题的前提下，指出了针对性处理战略。

一、改进乡村初中美术教育的战略

（1）给予美术教育应有的位置

我国全面实施九年义务教育，初中的美术教育并不是要培养出很多的美术家，而是要求结合初中学生的实际情况，注重使用美术教育协助学生构成健全人格，进步其道德涵养的一门学科。教育主管部门、校园要正确认识展开美术教育的重要性，特别是乡村地区校园的美术教育；在乡村地区还需广泛宣扬美术教育的重要性，使宽广乡村家长、学生认识到美术教育对学生终身具有深远的影响；美术教师也需及时转变观念，充沛使用现有条件展开美术教育，完成教育形式的立异。

（2）添加美术教育投入

乡村初中的美术教育设备不能与城市中学比较，跟着我国经济的较快展开，政府部门最近几年加大了对乡村校园的教育投入，乡村校园在教育硬件方面有了显着改进。当时广东省内的乡村初中悉数装备了美术教室，尤其是云安区着力打造广东教育强镇，在全镇中学装备美术教室的一起引入了高质量的美术教具与多媒体设备，有力支撑了乡村美术教育的展开。有的校园还装备了美术展览室，给学生赏识美术作品供给了空间，进步了学生的赏识水平，添加了学生的情感体会。再有在展览室中，学生间能够广泛交流与交流，使学生认识到与人往来的重要性。学生创作出的优异美术作品也能够在展览室中悬挂，以激起其他学生学习美术的活跃性。

（3）进步乡村美术教师的专业技能

教育部门不光要在硬件方面有力支撑乡村初中美术课的顺利展开，并且还需供给各种优惠条件招引高质量的美术教育人才前来，确保乡村美术教育的不断展开。校园在课程设置方面应给予美术课足够的教育时刻，要依据国家课程规范设置美术教育课时，才干使乡村学生充沛享受到美术教育。

（4）注重激起学生的学习爱好

学生只要对美术课充溢爱好，才干自动投入到学习傍边，美术教育质量天然能够进步。要求美术教师活跃参加教育训练与教研作业，进步自己的专业技能与道德涵养；设置的美术教育内容应该来自学生的日子与学习，使学生认识到美术学习就在身边，然后有利于激起学生的学习爱好；教师还需认识到创立一种调和、相等、民主教育环境的重要性，将学生置于这样的环境中有利于激起学生的求知欲，学生也勇于提出自己的不同见地，展开学生的创造性思维。乡村初中美术教师还需及时转变观念，斗胆立异，要合理规划每一节美术课，要相等对待每一名学生，制定清晰的教育方针，才干顺利完成教育使命。

（5）及时引入先进的教育办法

最近几年，我国科学技能得到了较快展开并遍及使用于社会各个领域傍边，美术教育也不破例，在美术教育中使用多媒体手法能够收到较好的教育效果，多媒体技能集声响、图画、视频、文字、图片等多种功用于一身，能够有用调集学生多种感官一起参加学习活动，有利于激起学生的学习爱好。如能够使用多媒体慢动作演示绘画、工艺品的制造进程，有用招引了学生的注意力，然后活跃投入到美术学习傍边，一起也进步了学生的审美才干。再有，使用多媒体也能够播映美术作品的出产布景，以添加学生的情感体会，如在工艺美术课上，能够使用多媒体再现工艺出产的悉数进程，使学生认识到劳作人民的辛苦，然后愈加爱惜现在的日子，进步了学生的道德涵养。也能够使用多媒体展示一件衣服的制造进程，如棉花栽培、纺纱、织布、染色、制造等各个方面，使学生愈加爱惜工人与农人的劳作果实，发生酷爱劳作的思维，进一步感恩爸爸妈妈。将美术教育与学生日子结合在一起，能够添加学生的亲近感，使学生在学习与感触中活跃发现、斗胆立异，促进学生的个性化展开，使其提前成为国家需求的栋梁之才。

二、乡村初中美术教育要做到取长补短

乡村初中美术教育尽管还面临着许多困难，还不能彻底执行《普通中学美术课程规范》，但也要认识到乡村初中展开美术教育具有共同的优势。榜首，乡村校园周围就是宽广的郊野，存在着不计其数的天然风光，有着城市傍边不具备的蓝天、绿草、村落，这些资料都为学生写生供给了便当的条件。在这样的天然环境中，学生会感到有很多的思维与风光需求使用美术作品表达。第二，乡村学生性情单纯，有着共同的调查事物与考虑的办法，在美术教师的合理引导下，能够使用美术作品展示自己对日子的感悟与对乡村的酷爱之情。

三、结语

总归，跟着我国科学技能的快速展开，各种先进技能被遍及使用于社会各个领域傍边，初中美术教育也不破例，假如乡村美术教师长于使用当时的计算机网络技能，必然会不断进步美术教育质量，激起学生的学习爱好。因而要求乡村美术教师要长于依据学生的实际情况，结合学生的实在需求，大力开发当时乡村美术资源，则必定会收到较好的教育效果，促进全体学生的全面展开。

参考文献：

[1]邓林英.乡村初中美术教育中存在的问题与对策[J].现代外交. 2015（07）

[2]张明泉.乡村美术教育对小学生全面展开的影响探求[J].美术教育研讨.2015（16）

[3]曹莉.论初中美术讲堂演示教育的优化战略[J].美术教育研讨. 2015（18）

作者简介：梁国强（1981.3-），男，汉，广东省云浮市；职务：教师；职称：中学美术一级教师；本科；研讨方向：合适初中美术教育的特别是针对乡村、城镇学生教育；作者单位：广东省云浮市云安区白石鎮中学