完善等准则健全乡村留守儿童和妇女 乡村留守儿童教育问题与完善优化探寻

付宇方

摘 要：现在在中国乡村，许多爸爸妈妈靠进城打工保持生计，乡村留守儿童数量逐步添加，留守儿童的教育问题已被社会广泛重视。查询发现：乡村留守儿童缺少亲情关心，监护人缺少职责意识，校园办理不到位。这些客观要素不利于留守儿童的身心开展。所以，加强和完善乡村留守儿童的教育系统刻不容缓。

关键词：留守儿童 乡村 教育系统

现在，我国的乡村留守儿童的教育问题日益突出，这些孩子受教育的程度直接或直接影响他们今后的身心健康开展和工作时机。处理这些孩子的教育问题、完善和优化更合理的教育系统势在必行。针对现状，笔者查询和剖析了乡村留守儿童的教育现状，对现在存在的教育问题以及限制这些孩子们身心开展要素提出了改善主张。

一、乡村留守儿童教育现状

1.家庭教育状况

家长是孩子的第一任教师，家庭教育尤为重要。家庭教育直接影响孩子的性情构成、身心健康、行为习惯和礼貌素质等等。因而，它是整个教育系统的重中之重。家庭教育的好坏受许多条件影响。比方學生爸爸妈妈的教育程度、教育心情、教育理念、教育方法都直接关系到家庭教育的质量。少量民族地区和偏僻乡村的经济全体落后，大都乡村夫妻为了保持整个家庭开支，靠外出打工营生。回家省亲的次数很少，基本上只要春节才回一次家。乡村孩子的监护方法首要是依托祖辈（爷爷、奶奶、姥姥、姥爷）。这些白叟受教育的程度不高，又没有安稳的经济来源，他们对孩子学习上、日子上、心思上遇到的困难不能给予及时的协助，乃至是力不从心。这些留守儿童的教育形式首要有三种：补偿性的教育形式、强迫性的教育形式以及自在放纵的教育形式。这三种教育形式显着都不利于留守儿童的身心健康和学习生长。这些要素造成了这些留守儿童的辍学率逐年添加，留守儿童的学习成绩显着不及其他地区的孩子[1]。

2.校园教育状况

校园教育相同是教育系统中不行忽视的环节。近些年，国家加大了乡村地区的教育扶持力度，偏僻乡村地区的硬件教育设备得到显着进步[2]。比方，少量校园由本来的平房变成高楼。可是一些基础教育设备依然需求进步。

首要，乡村地区缺少足够多的教育经费。首要是由于乡村地区经济遍及落后，基础教育对资金需求极大。许多乡村地区的教育楼、校园宿舍现已老旧，年久失修，乃至是破旧不堪。孩子们的学习环境很差。其次，乡村地区教师的学历比较低，学历大部分是大专或中专，教师的教育水平很一般，而且这些教师的年纪遍及较高，老龄化严峻。教师部队的人数缺少，班级人数较多，教师们每天的教育使命很重，常常会呈现一个教师一同教语文、数学和体育这样的现象，教师基本上没有时刻对留守儿童进行教育辅导和心思关心。最终，乡村地区地势杂乱，交通不便，教师们很少对学生家访。乡村教育的教育理念也很落后，课程组织极不合理，教师把校园教育当作应试教育。

3.社会教育状况

社会教育也会对留守儿童的心思健康和思维主意发生极大影响。这些要素包含人文环境和这些孩子的朋友。乡村地区大大都乡民能天伦之乐、互相协助，这些对留守儿童的生长十分有利。可是，这些留守儿童也相同受社会不良习尚的影响。比方，乡村乡民本身文化素质不高，聚众赌博、打牌的习尚很严峻，这些留守儿童很简单受这种陋俗的影响。再比方，现在大学生工作严峻，一些留守儿童的爸爸妈妈具有读书无用的落后思维。监护人对留守儿童缺少监督和管束，导致了学生的厌学心情，这些孩子常常逃学去玩网络游戏[3]。

二、进步乡村留守儿童教育的主张

综上所述，乡村留守儿童的教育要想获得杰出作用，需求社会、校园以及家庭一同参与和密切配合。

1.消除城乡户籍壁垒

改动城乡户籍制度，消除城乡户籍差异，改动教育权力不相等的现状，确保农民工子女享有相等的受教育权力。政府等相关职能部门要出台相应的教育方针，确保乡村留守儿童和爸爸妈妈一同进城，使他们有相等的权力和时机进入更优质的教育系统，享用更好的教育环境。一同政府和教育部门要给予这些乡村留守儿童更优惠的教育方针，以此减轻农民工爸爸妈妈的经济压力。这些方针能确保乡村留守儿童和他们的爸爸妈妈一同日子，享用家庭的温暖，还有利于乡村留守儿童的身心健康全面开展。

2.办理乡村校园周边环境

校园周边的社会环境对留守儿童的影响很大。由于校园和监护人对乡村留守儿童的监护不到位，他们会很简单参与参与社会性质的娱乐活动[4]。比方，一些商家为了牟利在校园周围开设网吧、游戏厅、台球室。农民工爸爸妈妈在进城打工之前，基本上会给他们的子女一些日子费。由于留守儿童缺少明辨的身手，爸爸妈妈也不在身边，不能给孩子及时的管束和束缚，他们很简单常常收支这些娱乐场所。所以，新闻报道留守儿童在娱乐场打架伤人的事情时有发生。所以教育部门要联合政府部门一同办理校园周边环境，给乡村留守儿童调和的学习空气。

3.加大乡村教育的经费投入

我国农民工的部队规划逐步扩展，这就造成了乡村留守儿童的规划逐步扩展，随同的教育问题越来越严峻。教育经费是校园教育的物质基础，当地政府部门应该更多地承当乡村留守儿童教育办理职责，设置乡村教育专项资金来处理留守儿童的教育难题，明确规定拨款单位、拨款数量、财务办理、财务运用方法。比方，为了补偿爸爸妈妈进城打工进程引起的儿童家庭教育缺失，校园要增建学生宿舍，对留守儿童会集办理，实施留守儿童寄宿制。

结语

现在，我国的乡村留守儿童教育问题和寻觅相应的处理方法是社会的热点话题，遭到各个部门和社会各界人士的广泛重视。儿童是祖国的花朵和未来，是中华民族完成巨大复兴的希望。乡村留守儿童的教育受乡村经济条件的影响很大，社会、校园以及家庭应该一同协作，尽力寻觅有用的处理方法，进步乡村留守儿童学习成绩、协助他们身心健康均衡开展。

参考文献

[1]潘璐，叶敬忠.“大开展的孩子们”：乡村留守儿童的教育与生长窘境[J].北京大学教育谈论，2014，12（3）：1-12.

[2]阴晨雪，杨单单，南照清等. 陕北乡村留守儿童隔代教育问题研讨——以陕西省定边县张崾先乡为例[J].安徽农业科学，2014（24）：8404-8406.

[3]李路瑶.乡村留守儿童生长关爱教育问题研讨[J].陕西农业科学，2014，60（8）：115-117.

[4]王晖，戚务念.爸爸妈妈教育希望与乡村留守儿童学业成果——根据同祖两孙之家的事例比较研讨[J].教育学术月刊，2014（12）：66-71.