浙江音乐学院分数线 西方音乐史研讨中音乐技能与音乐学剖析

王心怡

摘 要：西方音乐史具有较强的独立性与专业性，是西方音乐开展的理论根底。音乐技能剖析和音乐学剖析是音乐史研讨的重要途径，据此引发人们对音乐著作深层次的考虑，推进音乐史学研讨不断立异。

关键词：西方音乐史 音乐技能 音乐学剖析

因音乐符号本身具有复杂性，在研讨中应秉承前史、客观、开展的眼光，这样才能从深层次上探寻到其价值内在。音乐技能剖析和音乐学剖析是音乐史研讨的办法与东西，西方音乐史研讨中，应将二者有机交融，也就是将技能性的音乐剖析与人文性的前史研讨，然后深度掌握蕴含在音乐学本体之下的人文精力及其实际价值。西方音乐史研讨的学术取向应是“融前史研讨与音乐剖析为一体的音乐批判（criticism）”。

一、西方音乐史研讨中的音乐技能剖析

依据英国音乐学家安·本特（Ian D·Bent，1938-）的观念，音乐剖析是將某一音乐结构进行细分，然后别离研讨其在结构中所发挥的功用效果，并进行描绘和比较。技能剖析以音乐著作内在结构为研讨目标，经过“纯音乐”的办法掌握著作，剖析结构，剖析要素之间的联络与影响，进而取得对音乐结构安排规则的正确认知。音乐技能剖析学科构成于19世纪，首要研讨创造进程的实质和探寻音乐著作结构的一致。作为一种特别的了解与掌握音乐的办法，音乐技能剖析是建立在价值认可、价值证明的根底之上的，具有理性化、系统化的特色，其研讨目标既包含音乐著作的曲谱文本、韵律，也包含作曲家创造时的心里形象、表演家的演绎成果、听者的情感体会等。一起，为进步剖析的全面性与深层性，其也注重曲谱中无法体现出来的音乐维度。音乐著作是源自详细的实践与日子的，遭到创造者本身、心思、情感、社会政治与经济、环境等要素的影响，音乐技能剖析仅仅从技能层面来研讨音乐著作，关于著作中体现的更丰厚的文明内在、人文精力等，无法进行定量剖析。西方音乐史研讨的终极价值是经过研讨和知道到达了解，如果在研讨西方音乐室的进程中，只单纯此选用音乐技能剖析的办法，从作曲技能的微观结构来探求，将会忽视对音乐著作或音乐现象的文明含义的注重，无法深化到音乐著作的中心——人类价值和精力体现。因而，西方音乐史的研讨在技能剖析根底上，交融音乐学剖析办法，结合史实和文本进行含义阐释。

二、西方音乐史研讨中的音乐技能剖析

音乐学剖析是于润洋教授在研讨西方音乐史领域中总结出来的办法，其选用音乐人类学和文明人类学的新视角，以音乐著作作为本体，紧密结合音乐技能剖析，剖析与分化音乐结构，全面掌握著作的社会性、前史性、人文性等，归纳了技能性理论及相关社会学科理论与办法，其视界愈加宽广，理论层次也更高。

音乐学剖析对音乐著作的剖析具有多维性，研讨办法也丰厚多样，既注重技能剖析，也着重音乐思维及创造实质的了解。例如，研讨贝多芬钢琴奏鸣曲，就可将社会心思学、艺术心思学等于音乐技能剖析归纳起来进行使用，尤其是研讨贝多芬音乐创造办法时，必需要使用心思学办法进行研讨，从外在环境要素对贝多芬日子、心思与思维影响维度进行剖析，这样才能对其音乐风格发生新的认知，进一步透视其音乐著作的人文价值。

音乐学剖析着重技能与前史、实际价值判别的辨证一致。音乐学剖析是在音乐技能剖析和音乐史剖析根底上构成的，着重在讨论著作本体的一起，注重研讨作曲家的艺术创造、观众承受、艺术效应等，然后取得对著作从方式到内容的深刻了解。于润洋教授在剖析西方音乐著作时，就提出音乐学剖析不单单剖析音乐著作外在体现的艺术风格、审美特征、以及音乐言语，还应当研讨音乐著作所反映的社会前史内容，并进行前史和实际价值判别，这样可完成从更高层次上深化对音乐著作的知道。例如，研讨柴可夫斯基的著作《悲怆交响曲》，可先选用音乐技能剖析办法，微观到其音乐主题与结构，即选用古典乐曲的四章结构，主题是单二部曲式，调性是敞开的，有接连的离谐和转调，然后，再从微观上进行剖析，发现著作内容具有哲学深度，经过音乐的方式，表达了作者对未来日子的神往和对生命的激烈巴望与寻求。

音乐学剖析从释义学视点研讨西方音乐史。释义学奠基人伽达默尔提出“视界交融”的研讨办法，主张在著作剖析中，将现在的视界与著作展示的曩昔的视界有机交融起来，生成一种新的视界，然后完成对知道与了解的立异。音乐著作的剖析应当是不断开展变化的，跟着研讨的不断深化和拓宽，而不断给出新的释义。

音乐学剖析要求将著作置于社会文明大环境中进行研讨，这样将能从更深层次上剖析著作的音乐技法、风格生成及精力内在。例如，歌剧《卡门》使用了生动明显的音乐言语和丰厚奇妙的声配器办法，合作充溢戏剧性的情感开展，舞曲、咏叹调、进行曲等多种体现方式重复替换呈现，突出了卡门热心凶横和寻求自在的音乐形象，著作经过曲式、曲调等要素的交融，凸显出了粗暴的自然美，在曲感上也具有激烈的民间颜色，使歌剧情境更实在、色彩更淡雅多彩，赋有戏剧化特征，对19世纪末实在主义歌剧的鼓起与开展发生了深远的影响。这种将社会精力融汇于音乐之中的剖析，极大地提升了作曲技法在音乐文明上的研讨层次。

三、结语

综上所述，音乐学剖析是在音乐史和作曲技能剖析根底上进行的，其从微观技能视点动身，对音乐著作及与之有关的现象进行研讨，力求在音乐史和音乐著作本体间探寻必定的联络。音乐技能剖析一般不触及音乐言语结构方式之外的要素，只注重音乐著作中理性的内容，音乐学剖析则刚好弥补了音乐技能剖析的缺乏，力图为音乐的言语结构找到其前史的上下文。在西方音乐史研讨进程中，既要注重技能剖析，也要注重著作音乐著作本体、前史内在的剖析，将音乐技能剖析与音乐学剖析有机结合起来，经过对著作深层内在和前史文明的发掘，完成从一般性音乐史和著作技法剖析层次，上升到对音乐文明开展和著作深层研讨解说层次，进而从多维度解读音乐著作及其前史文明、人文精力等，到达对音乐著作全体更深层次的了解。

参考文献

[1]李娜.西方音乐史研讨现状剖析与再考虑[J].艺海，2014，（01）：100-101.

[2]贾春玉.论《西方音乐史》教育中音乐本体剖析的重要性[J].群众文艺，2013，（05）：207+259.endprint