朋辈心思教导心得1000 讨论高校教育办理工作中朋辈教育制度的运用

范奥

摘 要：高校教育办理工作是确保高校教育活动顺利进行的主要因素，新课程变革布景下，怎么优化高校教育办理工作，进步高校教育办理工作的教育功率也成为了每个高校办理者有必要研讨的重要课题。本文将讨论怎么将朋辈教育制度融入到高校教育办理工作中，并从不同视点对高校教育办理工作进行探析，总结了一些经历和办法，以期可认为广阔高校办理者供给一些有利参阅。

关键词：朋辈教育制度 高校教育 办理

现在，高校师生关系的冷酷是形成高校教育办理工作停滞不前的主要原因，朋辈教育制度的执行，能够在底子上平缓师生关系，并能有用建立起调和、安稳的师生关系，因而，讨论高校师生关系将是本文的要点，也将成为推广朋辈教育制度的要点。

一、从师生视点谈高校教育办理工作的必要性

（1）敞开式的教育环境方法易呈现纪律问题：新课改下，高校讲堂因为愈加重视敞开性，其组织纪律性就相对弱化，再加上与高中生、初中生比较，大学生面临的社会引诱较多，自控力差，导致教育环境越敞开，讲堂秩序就越难以保护。[1]

（2）民主型的讲堂易弱化高校教师在讲堂教育办理工作中的效果：新形势下，高校讲堂结构发生了底子改动，学生成为了讲堂的主体，而教师仅仅起到引导的效果，尽管民主型的讲堂更简单激起学生的学习热心，但无疑会使教师失掉固有的权威性，其讲堂办理才干也就相应削弱。[2]

二、从师生视点谈高校教育办理工作的特别性

（1）师生关系的特别性：尽管同高中生、初中生比较，大学生的逆反心思已不是很强，可是对教师的依赖性现已越来越小，这一特别心思下，高校教师的定位已由初中、高中时分的“慈母严父”过度到“知心朋友”。这一师生关系的改动不只体现出了大学自身的教育优势，更是将朋辈教育真实运用到教育办理中的会集体现。

（2）教育变革对高校教育办理的特别要求：榜首，高校教师要改动自己的教育理念，以学生为讲堂中心，自己充任讲堂的引导者和点评者，在引导和点评的进程中规范学生讲堂行为，进步讲堂办理质量。第二，高校教师要选用多样化的教育方法，只要多样化的教育方法，才会激起学生们的学习爱好，进步他们学习的主观能动性，才干自觉的恪守讲堂秩序。第三，教师对自身教育效果和学生效果的点评规范不再仅仅学生的效果，点评系统愈加多元化和人性化，现代化的点评系统中，教师既要点评学生的学习效果，又要点评学生的学习行为。[3]

三、朋辈教育制度对高校教育办理工作的积极影响

（1）在教育活动中，杰出的师生关系有利于促进沟通，营建调和的学习环境，然后获得优异的教育效果。因而，在高校教育办理工作进程中，建立相等的师生关系，以学生为学习主体，将学生视为朋友，力求宽松调和的讲堂空气，对高校教育办理工作方针的完结有重要意义。

（2）调和的师生关系有利于全面推进素质教育。跟着现代教育观念的遍及和开展，传统的教育观念逐渐被人们摒弃，素质教育成为当今教育变革的重中之重，也是高校教育办理中不容忽视的一环。素质教育是提高国民素质的重要方法，而朋辈教育制度正是以全面推进素质教育为底子方针，是“亦师亦友”的会集体现。一起，古语云“三人行必有我师”，这种朋辈教育制度也有利于教师的自我提高。

四、朋辈教育制度在高校教育办理工作中的使用战略

（1）以学生为主体，以培育大学生的归纳素质为根本导向：学生在教师的指导下独当一面的完结各项学习使命，培育其独立思考和剖析才干。新课程概念的推进下，教师要重视改善教育形式，从传统的常识灌注者逐渐变为学生学习的引导者、启发者、咨询者、鼓舞者，将学生从学习的机器中解放出来。

（2）营建轻松的教育空气：大学中有些科目的学习进程中防止不了枯燥乏味的时分，教育不单指的是一个认知的进程，一堂生动、功率高的课程无法在严重的师生关系下进行。讲堂气氛过于严重，有问题不敢直面提出，对学生的学习和生长都很晦气。为推进教育变革，促进学生全面开展，教育工作者应尽力打破单一的教育形式，营建轻松、调和、互动性强的学习气氛，防止讲堂气氛压抑，充分调集起学生的学习主观能动性，比方，能够在课上交叉一个风趣的小故事或做一个小游戏增加讲堂的趣味性。例如：教师在讲课时成心犯一个小过错，能引起同学纠正“过错”认识，相同也能到达调集学生学习爱好和营建轻松空气讲堂空气的效果。

（3）教师接近学生，拉近师生关系：讲堂教育的进程自身就是师生沟通的进程，传统的教育形式使学生无法接近教师，教师也无法精确的了解学生的学习进展，这种“自上而下”常识的强制灌注难免会让教师和学生之间的沟通发生一堵无形的墙。因而，在讲堂教育中，教师要改动传统的教育观念，建立一种新的教育理念，和学生建立一种杰出的师生关系，成为亲密无间的朋友，用朋友间的真情来促进学生建立主人翁的认识，然后使学生自动去学习。这也是朋辈教育制度的中心地点，只要师生之间做到相互信赖，关系调和，教育教育工作才干顺利开展。

（4）多给学生“讲话”的时机：在高校教育办理工作中，教师要想让学生真实成为教育活动的“主角”，就有必要斗胆让学生去宣布自己的观点，不能照猫画虎，形成“强买强卖”的现象。这就要求教师在教育进程中要根据学生的特色，發挥学生的内涵优势，在实践进程中将学生的思想激起出来。一起，教师在答应学生“讲话”的情况下，也能够及时了解并更正自己的不足之处，这也是朋辈教育制度对教师开展所起到的正向推进效果。[4]

结语

正确处理好师生关系是朋辈教育制度使用于高校教育办理工作中的重要根底。因而，只要加强师生间爱情的沟通，尽力建立起“亦师亦友”的调和师生关系，教育进程中，教师在教育办法、教育规划、教育办理、教育点评等方面进行改善；并鼓舞学生与教师多沟通互动，才干发挥朋辈教育制度的积极效果，完成高校教育办理工作方针。

参阅文献

[1]李艳超. 高校教育办理工作中朋辈教育制度的使用研讨[J]. 林区教育， 2016（2）：114-115.

[2]王玉辰， 杨乐. 朋辈教育在高校贫困生教育办理中的使用研讨[J]. 西部素质教育， 2017， 3（5）：22-22.

[3]岳增玲， 李庆朋. 试论朋辈教育在民办高校学生办理中的使用[J]. 赤峰学院学报（天然版）， 2016， 32（10）：218-220.

[4]高于涵. 朋辈教育制度在高校学生办理中的使用[J]. 求知导刊， 2016（10）：76-76.endprint