英美文学作品 根据英美文学剖析高校外语教学的改造思路

（南阳医学高级专科学校，河南南阳，473000）

摘 要：高校外语是高校教育系统中的重要组成部分。英美文学作为西方国家思想和文明的结晶，包括很多的人文主义精力和言语文明符号，关于高校外语的教育具有共同的效果。英美文学浸透在高校外语教育中，能够有效地培育学生的人文主义精力，前进学生的外语外交才能，前进学生外语写作水平，关于高校外语教育具有重要的意义。因而，高校外语教师应该前进英美文学的注重程度，经过将英美文学与外语教育相结合，全方位地对学生的外语才能进行培育，前进高校外语教育的教育效果。

关键词：英美文学 高校 外语教育

一、英美文学在外语教育中的意义

英美文学中一方面包括着很多的言语信息，例如字词、语句、结构、諺语等和相关常识点，另一方面，又包括着丰厚的人文主义精力，能够让学生在学习进程中，同步感遭到西方文明的熏陶，前进本身的精力文明水平，在外语教育中具有重要的意义。而在高校外语教育进程中，因为多种要素的影响，导致高校外语关于英美文学缺少应有的注重，也就使得高校外语的教育效果有限。关于我国教育系统而言，外语教育具有极强的功利性，学生在完毕四、六级考试之后，往往就不会进行外语的学习，但外语作为一种言语类科目，关于学生的人文本质培育具有共同的意义，因而，高校外语教师关于英美文学的运用要高度注重，让英美文学与高校外语教育相结合，前进高校外语的教育效果，一起培育学生的人文主义精力，让学生能够在实际生活中运用外语，将外语作为一种东西而非成果进行学习。

二、英美文学培育学生的言语才能

关于言语的运用而言，文学是其开展的最高层次。英美文学中关于外语常识的运用现已达到了极致。在传统的外语教育中，学生阅览的外语资料往往会集在练习题或教科书中，其间的外语资料文学性较差，没有体现出外语的魅力。而经过英美文学的运用，能够让学生在学习进程中吸收到原汁原味的运用资料，让学生在阅览进程中体会到外语的魅力，前进学生的学习积极性和学习效果。

别的，英美文学中包括很多的语法和词汇，在对外语文学的阅览和运用进程中，教师能够经过引领学生对其间所包括的新鲜词汇和语法进行学习，让学生能够吸收更多相关的外语常识，在这个进程中，因为学生关于外语的学习产生了爱好，也就导致学生的学习状况更好，学习效果也就更高。在解说的进程中，更简单让学生关于词汇和语法进行吸收，前进了学生关于外语常识点的把握才能，使学生能够接触到更丰厚的外语现象。一起，在阅览进程中，学生能够堆集优异的字词句，运用到外语写作中，前进学生外语写作水平。

三、英美文学培育学生的人文主义精力

外语作为一种言语类科目，具有较强的人文性质。每一篇英美文学作品都是作者在其时的历史背景下，经过本身的阅历，抒宣布对国际和人生等方面的感悟。学生在进行英美文学的阅览进程中，经过对英美文学文章内容进行深化的分析，能够感遭到英美文学中所包括的文明意义，体会到作者在写作进程中所包括的思想感情，前进学生对英美文学的认知程度，使学生感遭到英美文学的魅力地点，前进学生的学习爱好，让学生融入到英美文学的学习进程中来，使学生的外语学习效果不断前进。

关于高校生而言，高校生正处于人生观和价值观培育的重要时间段，关于国际的观点往往还略显天真。而经过关于英美文学的阅览，能够让高校生加深对国际的了解，经过了解英美文学中所包括的文学意义，能够让学生更好地建立国际观，培育学生人生观和价值观，建立正确的思想观念，然后前进学生品德本质，为学生归纳本质的全面开展做出奉献。

四、英美文学培育学生的外交才能

跟着经济全球化的不断开展，各国之间的经济协作益发严密，外语作为国际通用言语，其运用频率越来越高，意义越来越大。关于高校外语教育而言，侧重点应该放在高校生的外语外交才能，而非外语解题才能。现如今，关于国际化人才的需求程度越来越高。所谓国际化人才，也就是具有国际化视界的，对其他国家的文明有充沛的了解，对其他国家的文明十分尊重，并能够娴熟运用其他国家言语的优异人才。各国之间的协作中必然会有文明之间的交流，只要具有了满足的外语外交才能的人才，才能够称得上是优异的国际化人才。

高校生在学习外语的进程傍边，因为遭到母语的影响，在外语实用上常呈现一些思想定式，影响了外语语法的正常运用，还产生了一种中式外语的概念。这种外语难以运用在外语外交进程中，因而，要在外语的运用进程中，改动母语所带来的思想定式，在这个问题上，英美文学就具有共同的效果。一方面，英美文学作为英美区域文明的结晶，具有深入的文明意义，包括了英美的民族和国家的文明，经过对英美文学的学习和运用，能够有效地前进学生关于外国文明的了解程度；另一方面，英美文学中所包括的各种对话、语句，都是最纯粹的外语，不存在高校生母语的思想定式，高校生在对英美文学进行学习的进程中，能够有效地前进外语的外交才能，既能让学生的白话才能有腾跃式的前进，让学生能够流畅地与外国人进行交流，又能让学生脱节母语所带来的思想定式，削减学生在运用外语进程中呈现的语法错误等现象，前进学生外语学习效果。

五、结语

近年来，国家之间的协作益发亲近，外语的运用也越来越频频，外语水平逐步成为评判一个人才能的重要目标。因而，关于学生的外语水平要有满足的注重，经过英美文学在高校外语教育中的浸透和运用，能够有效地补偿高校外语教育的缺乏，前进外语教育的效果，关于高校生的培育具有重要意义。

参考文献

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作者简介：李肃娜，女，河南南阳，汉族，研讨生，讲师，研讨方向：英美文学，外语教育研讨。