网页规划课程介绍 浅谈《网页规划》课程资源库建造思路

摘 要：课程资源建造是教师教科研水平的表现，也是校园专业建造的核心内容，它也逐步成为了现代工作教育变革与立异的趋势。经过课程资源的建造，不只能够进步教育作用，也能够激起学生的自主学习，一起也有利于校园的专业的展开和教师队伍的建造。本文以《网页规划》课程为例，从网页规划师岗位要求到学生才干培育，论述课程资源建造的内容和基本思路。

关键词：网页规划 课程资源 资源库建造

课程资源包含教师的教育资源和学生的学习资源，所谓课程资源库的建造首要方针就是搜集有价值的资源辅佐教师的教育和学生的学习。因而，它的起点是进步教育和学习作用，关键是在资源的有用性而不在于资源是否丰厚。在工作教育中，专业建造和教育变革一直是抢手的论题，也遭到许多院校的重视。依据我院计算机专业的课程变革和自己的教育经历，我谈谈《网页规划》课程资源库建造的基本思路。

一、教育资源建造

教育资源首要包含课程纲要、校本教材、教案、课件、实训资料等。前期资源建造是一项艰巨的使命，需求一个团队的才智和尽力，而资源建造成型后，能够完结资源共享，进步教师的工作效率，然后教师有更多的时刻参加教研进步自己的业务水平。

1.课程纲要

课程纲要决议了课程的首要方针和内容要求，因而它在整个课程的教育中有着十分重要的作用。在咱们实践的课程资源建造进程中，首要，咱们针对网页规划师这个岗位展开市场调查，了解该岗位的技能要求，再依据自己校园的培育方针并结合《网页設计》课程教育的实践状况拟定相应的课程纲要。它不只要反响出新的技能要求和各常识点的把握程度，更要杰出学生分析才干和立异才干的培育。只要在课程纲要的指引下，咱们后续的课程资源建造才干有用地进行。

2.校本教材

一本好的教材无法满意一切人的要求，一个优异的教育事例也不能完全契合一切学生的要求。因而，环绕自己校园的培育方针进行校本教材的开发对错常有必要的。在进行校本教材开发的进程中，咱们要确保事例的实在性和有用性，能够结合企业的实在事例对常识点进行分析。咱们要以学生的展开为根底，充分考虑授课方针的学习根底和常识结构，对教育内容的编写进行恰当的处理，防止呈现只利于教师教育，不利于学生学习的状况。

3.教案、课件

教育活动的展开要以教案为依据，而教案的编写要契合课程纲要的要求，因而，咱们要专研课程纲要和教材的根底上，对咱们的教育活动进行精心肠规划。咱们清晰教育方针和教育重难点的前提下，才干对教育内容进行挑选和处理，教育进程的规划充分考虑学生感触和体会。编写好的电子教案，不只是为了上好课，也是为改善下次授课做预备，使一个教案的完善有一个继续的进程。除了编写教案，咱们能够做好配套的授课课件，由于它能够得到重复的运用，节约教师的备课时刻。

4.实训资料

实训资料不只包含讲堂事例所用的资料，应该包含实训进程手册，讲堂作用点评表等等。资料的预备咱们要做到简略、有用并且分类清晰，特别在《网页规划》课程中，用到较多的图片资料，必需求确保能快速的查找。实训手册文字的描绘要做到简练，恰当的时分能够经过图片或符号来替代文字，做到直观明晰。要充分考虑在简略的一堂课时刻内，它的作用是供学生参阅，辅佐学生的讲堂学习。讲堂作用点评表的规划能够结合学生的自评和互评，依据教育方针针对性的规划点评关键，意图是让学生认清自己在一堂课中的学习作用和缺乏的当地。

二、学习资源建造

跟着互联网的展开，数字化学习资源变得十分的丰厚，也是学生学习的一种新途径。学习资源的建造不只要确保学生能稳固常识和技能，更重要的是要激起学生的自主学习。学习资源的建造需求凭借网络渠道，真实完结随时随地的学习，它首要包含微课、作业攻略、试题库等等。

1.微课

近几年，微课在教育中的使用十分的广泛，在微课的规划中，咱们要做到时刻短，关键杰出和言语简练，使学生在观看的进程中快速的把握关键。一般咱们都是针对课程的关键或难点，有针对性的对常识点进行解说或对操作进程进行演示。特别对讲堂上把握欠好的常识点，在课余时刻经过微课进行稳固，使学生在轻松、愉悦的环境下学会自主研讨。

2.作业攻略

《网页规划》课程实操性比较强，一起操作进程较多，学生只是经过讲堂的学习，对操作关键的回忆并不对错常的深入。课余作业的意图是稳固学生的学习，咱们要确保在做作业的进程中遇到问题能得到及时的处理才干使学生能继续的研讨下去。作业攻略首要就是为了处理此问题，它不同于实训进程手册，应该更重视于操作进程关键的提示，引导学生有用地完结作业。

3.试题库

试题库不只是用来检测学生的学习状况，也是学生经过试题库学会灵活应变。试题库能够针对一堂课，一个常识点，一个模块或一个阶段进性规划，一起它能够包含理论和实操。在试题库的建造进程中，要重视试题的质量，做到常识全，针对性强，确保学生在检测的进程中稳固相应的常识和技能关键。

三、课程资源建造准则和含义

课程资源建造是要以培育学生工作才干和素质为准则，重在进步教育质量，促进学生学习。因而，资源建造不能脱离实践的工作岗位要求，防止呈现冗余和众多的现象，一切资源的挑选要考虑教育和学习的需求。一起，资源建造不是一个阶段性的使命，它是永久继续的，有必要结合每个时期的状况对资源进行弥补和更新，才干确保资源的有用性。

课程资源建造不是靠一个教师的尽力，是要一个团队的群策群力，在建造进程中也是培育教师的教科研才干，也有利于教师队伍的建造。在某种程度上，它能够进步讲堂的教育作用，打破传统讲堂教育的局限性，引导学生进行自主学习。

结语

课程资源建造是教师参加课程开发的进程，一起，它又是为教师的教育和学生的学习效劳。《网页规划》课程实践事例多，技能更新快，传统的讲堂教育无法满意实践的需求，经过课程资源库的建造，进步讲堂教育作用，丰厚学生的学习途径和内容，然后进一步推进教育变革。

参阅文献

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作者简介：王仲满（1987.03-），男，汉族，浙江温州，研讨方向：教育网页规划。