少儿美术教育理念20字 关于中学美术教育中的立异战略讨论

刘沅明

摘 要：美术教育是展开中学美术的首要途径之一，为了进一步推进美术教育的展开，以及进步美术生学习美术的才能，我国应该改动现有的美术教育形式，并在现有的教育根底之上进行立异，更新教育形式，进步美术生的学习积极性。本文从立异美术教育的必要性等方面动身来讨论。

要害词：美术教育 立异 战略 展开

跟着常识经济在我国的继续发酵，本质教育开端在我国全面遍及，教育变革也成为了要点，在新的课改环境之下，怎样对中学美术教育进行变革需求进行讨论。进步中学美术生的归纳本质。[1]

一、立异中学美术教育的重要性

在中学生的讲堂之中，美术教育有着不行忽视的位置，是每个中学生的必修课，中学美术讲堂也是对中学生进行美术教育的重要途径。进行美术教育能够培育学生的审美才能，进步中学生的美术感触力，想象力等，更有利于中学生构成正确的艺术审美和审美观念。但跟着年代的改动还有教育的变革，对美术教育也提出了相应的要求，所以美术教育也应该不断地进行立异和改动教育方法，丰厚美术教育的理论，还应该改动一下美术教育的教育方法，呼应新课改的召唤，习惯新年代对中学美术教育的新要求。在传统教育形式下，中学生在美术学习的进程之中，大多数都是依葫芦画瓢，描摹他人画作，学习美术学的一些简略常识就觉得够了，算是完结了美术教育的教育使命，然后严峻限制了美术教育在整个中学阶段所起的审美培育效果，造成了中学生美术学习质量不高的局势。学习美术，应该从培育中学生个人对美术的爱好爱好下手，爱好是最好的教师，假如能够进步学生的爱好，就能够进步学生自主学习美术的积极性，一起还应该自动鼓舞学生进步自己的想象力，让学生自己去感触日子的美，了解这些美，再加以发明。艺术来源于日子而高于日子，教师应该鼓舞学生多进行考虑，斗胆测验。培育学生的艺术感知，鉴赏以及发明才能也是重中之中。[2]

二、怎样对中学生美术教育进行立异

1.开发中学生对美术学习的爱好

爱好是最好的教师，是推进人们从事某种工作的心理因素，教师应该充沛宣扬美术的魅力来激起学生的爱好，使学生将这一份爱好直接转化成为动力，更有利于长时刻学习美术。首要，教师应该依据自己在美术教育中的实践情况来整改自己的教育教案，极力营建一种学习美术的空气，环境影响人，有出色的学习空气也能够推进学生积极自动学习美术，教师还应该立异自己的教育方法，不能够原封不动，需求因时而变。比方，教师在教育中能够使用多媒体教育方法，给学生展现一些我们之作，来引起学生的爱好，这样也能够发明一种稠密的学习空气，让学生对教师的教育内容愈加感爱好，就能够进步美术教育讲堂的质量，学生经过观看多媒体展现的图像，能够愈加逼真的感到艺术和美术的魅力。教师还能够依据学生感爱好的当地动身，使用中学生对新常识的好奇心和求知欲来激起学生的爱好，教师还能够进行结合其他学科教育的方法，将美术教育和其他学科紧密结合，使用其他学科的相关常识完结各个学科的交融贯穿。这样一来，也能够让教师愈加顺畅的完结自己的教育使命，还能够进步讲堂教育的质量和功率。[3]

2.进步中学生学习美术的自动性，让学生从被迫变为自动

教师在教育之中需求做到将教育内容环环紧扣，融会贯穿，才能够让学生学习美术的常识层面不呈现缺少，教师还应该精确捉住美术常识的要点，将杂乱的教育内容分红几个部分来解说，留给学生满足的时刻和空间来了解教师所教授的内容，促进学生学会自己捉住常识中的要点。美术是一门灵活性很高的学科，教师能够将自己的教育内容和实践日子相结合，将常识点交融到实践活动中，比方，达芬奇画鸡蛋，需求对鸡蛋进行调查才能够将鸡蛋描绘的活灵活现。教师也应该在教育中投其所好，依据学生的爱好进步教學，使学生自动投入到活动中来。

3.激起中学生的想象力，培育中学生的发明才能

美术发明不是一件简略的事，需不断开掘学生的想象力，然后进步学生的发明才能，丰厚学生的发明内容，就现现在的美术教育而言，学生进行美术发明也就是描摹来完结美术讲堂中的作业，习惯了对他人的画作进行描摹，照搬他人的思想形式，假如长时刻这样的话，学生的想象力和发明才能就会被削弱。总结这种失利的经历，教师在教育讲堂之中不要急于求成，一旦授课完了就匆促给学生安置作业，而应该依据讲堂教育的内容引导学生进行更多的讨论和考虑，在学生之间进行沟通，群策群力，激起更多学生的想象力，使学生们具有更多的发明力。首要，教师能够对自己的学生进行调查才能的培育，让他们在日子中考虑，发现，探求美的存在，这样也能够让学生愈加热爱日子，建立正确的价值观人生观和世界观，第二，教师应该让学生多多描摹出色的画作，学习优异的画作是怎样完结的，一起，描摹是美术教育中必不行少的内容，学生也应该学会描摹，在描摹的进程中学生能够学习到更多的绘画技巧，学生在美术学习的进程之中根本都是从描摹起步的，可是教师应该引导学生不能够构成为了描摹而描摹这种观念，不然就简单让学生失掉自己的想象力和发明才能。第三，教师应该给学生必定的鼓舞，激起他们的自信心，让学生感触到自己的价值，还应该留意培育学生的发明才能，让学生成为自己的发明者。

4.展开各种课外活动，拓宽学生的视界。

教师能够在美术教育中将讲堂延伸到讲堂之外，经过爱好小组之类的活动来激起学生对美术学习的积极性，课外活动也能够培育学生学习美术的爱好，教师还能够教导学生进行自我开掘，经过课外活动中的感知进行发明。还能够经过旧物使用发明一些美术作品，让学生知道美就在身边，这样也愈加简单引导学生发现美。

结语

本文首要讨论了中学生的美术教育进行立异的重要性和相关手法，能够进一步引发人们的考虑，意识到美术教育变革的重要性，也讨论了从那些方面去进行变革。从以上剖析中能够了解到有用的教育方法和引起学生学习美术的爱好是要害，美术教育有利于促进学生德智体美的展开，对中学生的归纳本质进步也有很大的协助。

参考文献

[1]郑益好. 当代艺术与中学美术教育的交融及教育形式探析[J]. 美术教育研讨. 2017（02）

[2]王俐. 中学美术以“写”促学探求[J]. 教师饱览（科研版）. 2017（01）

[3]张兆选. 新课程布景下的中学美术讲堂有用教育探求[J]. 中学课程教导（教师通讯）. 2017（03）