冯恩洪 有感于冯恩洪校长推广的“合格+专长”
王志冲
近来，自己阅读了程振响主编的《校长最巨大的才智》一书。当我看完——冯恩洪和他发明的“建平”奇观这一章节时，我不得不敬服他的真知灼见和斗胆开辟的变革精力。从冯校长的办学特征中，我获得了较多的启示和学习：
一、老练的办学思维是校长兴办特征校园的必要条件
二、共同的思维质量是校长兴办特征校园的原始动力
三、完善的个性特征是校长兴办特征校园的内涵依托
四、广博的文化常识是校长兴办特征校园的基本前提
五、拔尖的办理才华是校长兴办特征校园的有力保证
校长是一个校园的魂灵，而校长的魂灵则是他共同的办学理念和寻求的方针。成功的校长往往都以他们政治家的远见、思维家的睿智和教育家的胆略，提出了自己正确的办学思维和高远的办学方针。
冯恩洪作为校长，在这种应试教育现状下提出了“合格+专长”的这种办学理念，让我深感敬仰。冯恩洪没有让学生成为应试教育的牺牲品。他觉得“全面开展”并不是意味着“均衡开展”，每个人都有自己拿手的方面，而教育则应该尽全力去发明条件，让学生的才华得到充沛的开展，这就是冯校长的巨大才智之处。
校园办理既是一门学识，又是一门艺术，校园的好坏与办理是否得法休戚相关。只要懂得办理，学会办理，才华充沛发挥师生员工的活跃性，使校园充溢调和、联合、活跃向上的气氛，使教育、教育质量逐年上升。人们常说，有一个好校长就意味着有一所好校园。这就是说，校长是校园办理的核心人物，而校园办理又是一项十分复杂的系统工程，要想把一所校园办理好主要靠一校之长。作为一所校园的校长怎么才华把一所校园办理好呢？依据小学基础教育的特征和多年的校园办理经验——怎么管好一所好校园，当好一个好校长，我以为一个有才智的校长应做到以下几个方面：
一、校长要长于用好自己的“理念”。校长的办理“理念”，怎样才华将它全面、正确、有效地在校园详细的作业中施行呢？首要要求校长既要仔细贯彻履行党的教育方针、方针和上级主管部门的指示精力，又要获得社会各方面临教育的大力支持，更重要的是应该得到广阔教师、学生家长和社会各界知名人士的理解和支持。其二，校长要谦虚向人家学习，在向人家学习先进的办理经验的一起，还要依据本校的详细情况，量体裁衣地杰出自己的优势，避开本身的弱势，办出有自己的特征校园。
二、校长要长于讲道理。作为校园的最高领导者——校长，要在本身的办理中学会讲“道理”。众所皆知，有理才华服众，有理才华走全国，无理寸步难行。校长不只要长于讲理，并且还应该深化了解整体教职工的疾苦，知道教师需求的是什么，寻求的又是什么。要求校長要像春风夏雨般地为教师排忧解难，化解校园作业中的对立，充沛地调集广阔教师的作业活跃性。对一些不利于联合，又不利于作业的言行，校长要带头正言厉色，坚决抵抗。所以，作为一名校长要以人为本，增强校园领导班子的凝聚力，战斗力，这样才华获得整体教职工的理解和支持，以追求校园的开展，得到社会的认同。
三、校长要长于发扬民主。活跃鼓舞教职工、学生家长以及社会各界知名人士多提定见，校长要定时举办教代会，以座谈会的方式举办，谦虚听取他们对校园办理作业的定见，听取他们对校园作业的热门、疑点、难点问题的观点。一起，要活跃听取学生家长对校园作业的定见和主张。校长将广泛寻求到的定见和主张进行分类、归纳收拾。并运用教代会或许教师会的时刻及时反馈给教师，要求校园各部门所存在的问题，及时整改并将整改成果向教师发布。
四、校长要长于“知人善用”。所谓“知人”，就是了解知道他人有哪些专长、特征。“善用”，就是合理地分配他人的作业任务，以便到达超卓的完结。“寸有所长，尺有所短”。每位教师都有其利益，也有其矮处，校长要尊重差异，取长补短，因事择人，为每位教师发明施展才华的舞台。对作业能力强，在学生心目中有威信的教师要加以培育，委以重任。对教育作业有专长的教师要放在重要的方位上，使人才各尽所能，各得其所。用人要注意统筹兼顾，合理地运用人才，把人才安排到最适合发挥其才华的方位，让教师在作业中不断得到训练，然后增加才华，真实做到“英豪”有用武之地。可是，在引证人才的一起，也要做到胆大而心细，要稳重、详察。假定用得不妥，就是糟蹋校园的资源，构成校园的丢失，然后引起其他教师的不满。
五、校长要长于“以人为善”。“以人为善”的原义是资助他人好学，现在多指好心协助人。“以人为善”不是做一个“老好人”，不是不敢得罪人，更不是没有准则地去讨好人，而是当他人有了缺陷、差错时，要长于给他指出，使对方知道你在协助他。别的，特别要着重的是“以人为善”的意图是促进全校构成一种长于协助人的良好氛围，以便促进校园开展，教师前进，学生生长。
六、校长要长于完善准则。古人言：“没有规则，不成方圆。”准则就是规则，准则就是校园教育、教育的绳尺。科学的办理准则有利于促进校园的开展，因而，作为校长，应该登高望远、统筹大局，不断完善校园的办理准则。做到合理化、科学化、规范化，也就是说，准则不是原封不动的，应依据年代的开展，实践的需求，不断充分，不断批改办理准则。有了健全、完善的办理准则，更重要的是履行、施行，履行必须坚持公平、公平、揭露的准则，使整体教职工在准则面前人人平等，心服口服。
七、校长要长于自我完善。当校长简单，真实当好校长就难了。一校之长，要理顺纵横方面的作业，和谐校园内部人员的联系，妥善处理好各种对立，结实掌握教育开展的方向，没有多方面的常识才华是行不通的。只要不断地学习和进步，继续进行理念更新，方能习惯社会开展的需求，方能把校园办妥，方能办出特征。可以走上办理岗位的人大多是具有了较强的办理能力与共同个人魅力的。现在教育事业的飞速开展，新形势下，咱们的教育办理也在不断地改变改造。作为一校之长，更应跟上年代的脚步，加强自我学习，进步校园办理水平，不断完善自我。
总归，校长要办理好一所校园，就应该在“善”字上下功夫。这就要求咱们校长不断地学习，不断地拓宽自己的常识面，不断地自我涵养，不断地进步办理能力，不要只静心抓质量，要昂首看方向，垂头抓细节，身先垂范，做好师生的榜样，其身正，不令则行。在其职谋其位，发明性地开展作业，做到永不满意，自强不息，这样才华习惯当今教育办理形势开展的需求，才华更好地打造出自己的品牌和形象。