我乡地处本县遥远山区 遥远山区小规模校园体育教育存在的问题及对策

摘 要：现在，在全面发起本质教育的新课程变革大布景下，体育教育对中小学学生的身心健康展开有着重要的影响。尽管国家尽力推广义务教育均衡展开，可是实践中难免还存在必定的距离。城区校园教育软硬件设备较好，可以基满意和完结新课程变革的体育教育使命的需求，可是在相对赤贫的乡村地区校园，硬件配套不能彻底满意需求，加之遥远山区难以招引人才，形成专业体育师资水平较低，严峻约束了乡村小学体育教育活动的展开。本人在遥远山区且规划较小的校园有少许经历，本文就当今乡村小学体育教育的含义、现状、问题以及解决方案进行了讨论，以进步教师的本质。

关键词：遥远山区 体育教育 问题 对策

一、体育教育对小学生的含义

（一）体育教育活动对小学生心思健康的影响

据有关文献报导，大约32%的中小学生存在不同程度的心思健康问题。对这些学生进一步查询发现，心思品质方面与西方国家同龄孩子存在着显着的缺点，如抗波折才能、意志力、危机知道、团队协作精力等都比较单薄。改动这样的现状，只要加强校园教育，而科学的体育教育是进步学生身心健康的确保。

1.科学的体育活动能促进学生身体本质的展开，为学生心思健康的展开供给坚实的物质基础。

2.体育运动的新需求与原心思水平的对立，是推动心思健康展开的一种动力。简直一切的运动项目都需求英勇、坚决、克己、不怕困难等杰出的意志品质和达观、和睦、愉快、怜惜等多样的爱情。

（二）体育教育对小学生团体知道、自我知道的培育

体育教育活动是团体性、竞争性的活动。然后对自我有一个比较实践的知道。体育运动还有助于自我教育。在正确知道自我的基础上，便会自觉或不自觉地批改自己的知道和行为。

（三）体育运动培育学生的人际交往才能

在生活中，体育活动能使人愉快和快乐，并能缓解严峻与不安，然后调理了人的心情，改进了心思情况。体育活动中的情感体会激烈而又深化，成功与失利、进步与波折共存，欢喜与苦楚、忧伤与神往彼此交织，同时人的爱情体现也彼此感染、交融。

二、现在山区小规划校园体育教育中存在的问题

由于受社会经济展开水平等要素的约束，乡村中小学体育教育现在有“四少”：经费少、人员配备少、体育活动少、体育场所和体育设备少等首要问题。

（一）场所器件严峻匮乏

乡村中小学教育经费本来就少，投入到体育中的经费更少。置办的器件不能完全，加上自然损耗和人为损坏、办理不严等要素，更使得乡村规划小的校园体育器件严峻不足。大都乡村小规划校园只要一个篮球场，场所的严峻不足约束了校园体育教育和课外活动的展开，约束了学生的活动空间及器件的有用运用，严峻约束着乡村中小学体育教育的展开。

教育现状也影响了遥远山区校园体育教育的展开。一些教师只重视语数主科，而在体育课上仅仅让学生自在游玩，没有仔细完结体育课的使命。有时课程表上组织的体育课时得不到确保，经常被挪作他用，或是用于补语、数课程，或是用来展开其他活动，如排练节目等；有的校园在接近考试的两周爽性撤销体育课，竭尽全力备战考试，由于语数科成果和自己晋级、薪酬直接挂钩，学生体育锻炼的时刻无法得到确保。

（二）教师本身事务才能不强

在乡村中小学，尤其是规划小的村小学一般没有专职体育教师，近年来，教育系统新招聘了专职体育教师，可是在实践作业中，往往会组织任教语数主科，对体育教育失去了研讨与改进。大大都体育教师备课是方式，上课是自在式：一个口哨两个球，学生快乐我自在。这样的体育教育效果可想而知。

三、进步遥远规划小的校园体育教育功率的主张

上述问题严峻约束了乡村中小学体育教育的展开，其现状令人担忧。因而，改进乡村中小学体育作业的落后情况火烧眉毛。各级教育行政部门、各类校园，以及各位教师、家长和社会各界要从进步中华民族本质，推动社会主义精力文明建造的高度来知道、宣扬体育教育，实在加强体育作业，尤其是乡村中小学体育教育这个单薄的环节。

（一）要全面实施本质教育，仔细遵循实施国家教委颁布的《校园体育作业条例》，从根本上变应试教育为本质教育。严格执行国家制定的全民健身方案，开满体育课，上足体锻课，充分运用现有的体育设备和器件，加强体育教育研讨和体育活动的辅导，实在确保学生体育锻炼有必定的运动量和运动强度。

（二）加大教育投入力度，置办必备的体育用品和器件，树立和完善体育设备和体育器件的修理、保养和运用的办理制度。

（三）树立乡村中小学教育质量评价机制。展开教育评价有利于强化教育质量知道，有利于强化教育作业中心位置，有利于推动教育基本建造，全面遵循以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建造的准则。

（四）加强对青年教师的培育，加大思维道德教育和事务培训的力度。首要，在思维上活跃引导，举办科学理论讲座，请榜样体育教师做陈述，协助青年教师进步思维道德水平，深化体会体育教师作业的位置和效果，然后使他们酷爱本职，重教敬业。其次，在事务上尽心培育，请一些经历丰富的老教师对青年教师进行辅导，举办教育观摩，展开优质课的评选活动等，多渠道、多层次地进步他们的事务才能和教育水平。

（五）改进体育教师待遇，调集青年教师的作业活跃性。

体育作业相对辛苦，校园采纳必定的倾斜政策来调集青年教师的活跃性是十分必要的。评优、评先要重視体育教育作业的成效；职称评定和设置岗位要考虑到体育学科的职称结构。关于奉献大、才能强、本质全面的青年教师要破格晋升，加以重用，使青年体育教师自觉地进步自己的思维道德本质和事务水平，为校园体育作业多作奉献。

问题粗浅，对立尖锐，更需求咱们这些校园的办理者运筹帷幄，咱们任重而道远。

作者简介：郑聪敏（1976.11-），男，泉州永春，汉，大专，一级教师，研讨方向：体育教育办理。endprint