首页

石家庄市职业教育园区特殊教育校园 特殊教育校园展开职业教育的对策

点击:0时间:2019-08-17 08:14:13

王素华

摘 要:针对残疾学生的特别性和我国特别教育展开的现状,特别教育校园展开作业技术教育尤为重要。残疾学生进入高等校园学习的为数很少,绝大部分直接参加劳作,特别教育校园应从学生的实践需求动身,对症下药,量体裁衣地展开作业技术教育,使他们把握才有所长,步入社会可以自力更生,完成自己的人生价值。

要害词:作业教育 特别教育 残疾学生 以生为本

大力推动特别教育校园作业技术教育作业,是贯彻执行“十七大”精力的重要任务。作业教育是特别教育校园的一项重要内容,是培育残疾学生把握才有所长、自力更生、残而不废的重要途径。为了搞好特别教育,从残疾学生的实践需求动身,表现“以残疾学生展开为本”的理念,量体裁衣地展开作业技术教育,让残疾学生把握一项营生技术,完成自己的人生价值。

一、课程设置要有超前性和系统性

教育的展开有必要与社会的展开相适应,有必要为社会的政治、经济、文明效劳。作业教育更靠近社会的经济日子,其课程设置应与经济技术展开同步,这就要求作业教育的课程设置要有超前意识,使其不断更新,与飞速展开的科学技术构成一种动态交融,将那些在课程系统中过期的、陈腐的、乃至是过错的东西提出抛弃、融入新的科技要素。

我校是一所以听障、智障两种残疾学生为方针的特别教育校园,面临社会主义市场经济系统的树立和新技术革命浪潮的到来,对劳作者的本质将提出越来越高的要求。因而,咱们在传统的课程设置上作了雷厉风行的调整,加强了工艺美术专业,兴办计算机及其运用专业,在传统的工艺美术专业中出了添加广告画,书本装修规划等有用美术内容外,特别引进了电脑绘画规划,增设了自行车修补、修鞋等小型专业,为学生将来进一步拓展作业途径打下了根底。

可是,因为起步较晚和课程设置比较冗杂的原因,现有课程设置没有构成一套系统,有些专业是校园依据自己的经历进行实践性的教育,没有构成理论系统,因而构成了按捺我校作业教育的瓶颈,与课程设置相随同的是教材的选取问题,因为国家只编写了责任教育阶段的聋校教材,智障学生、作业教育没有一致教材。使得作业教育中教材的运用呈现出一种比较紊乱的现象,基本上是由任课教师到书店选取教材,乃至不必教材,缺少必定的系统性和联接性。

对此,校园领导应注重从挑选教材到审定教材内容,课程设置,选取教材等方面统筹考虑并断定,校园应依据学生学习的特色处理好文明课与作业课,作业根底课与实践课等联系,全体设置,统筹安排,使校园课程构成完好的一致系统。如:聋生一、二年级开设日子自理课,三年级开设家政效劳开端课程、手艺课,四年级开端教授缝纫课、理论课等等。依据学生在某一阶段应把握的理论、结业时应到达何种水相等归纳考虑课程的设置,只要这样才干做到教师有所讲,使学生真实学到所喜爱的专业技术,为将来求职打下杰出的根底。

二、指定方针方案要有方向性和可行性

办学方针有必要具有明显的方向性,只要这样,才干为教职工指明尽力的方向,激起咱们的活跃性。有了方向性,还有必要有可行性,方针提的太空、太广泛,教工会感到不切实践,起不到振奋人心,鼓励干劲的效果。反之,方针提的太实、太详细或许一蹴即至,也会失掉拟定奋斗方针的含义。

在方案经济系统向市场经济起色,知识经济悄然降临的今日,再沿用曩昔的办学方式是行不通的。如安在市场经济和社会展开的坐标轴上找到特别校园教育的最佳方位,办成什么样的校园以及怎么办校,脑筋要清醒,风格要务实,依据年代的需求,从校园的实践动身,指定切实可行的奋斗方针,并通過详细的方案加以执行。我校自建校以来,一直坚持文明课与作业课偏重的办学思维,把尽力培育具有必定劳作本质和作业竞争才能,能自力更生,顺畅融入干流社会的残而有为的有用型人才作为不懈的寻求方针。近年来,校园在上级党委政府和社会各界的关心协助和支持下,愈加注重作业教育,逐渐加大作业教育投入,不断加强作业教育办理,活跃展开多种办学方式,展开协作办学招引生源,职教展开取得了可喜的效果。

三、师资队伍建设的紧迫性和要害性

闻名教育家原北京师范大校园长顾明远教授从前说过这样一段精彩的话:“办妥一所校园有必要具有三个条件:一是必要的设备,二是较好的教材,三是一支优异的教师队伍”,这说明教师是办妥校园的要害。因而,校园应一方面争夺有专业专长的教师入校,扩展师资力气,另一方面,从现任教师中抽调有某些专业专长的教师“走出去”进行专业培训,培育既能担任文明课教育,又能担任作业技术教育的“双师型”教师,以扩展校园的专业教师队伍,加添我校专业的空白,如烹饪、美容美发、家政效劳等。

四、处理聋生作业问题的必要性和针对性

许多家长以为,正常大学生结业后姑且找不到作业,残疾人作业就会更困难,所以读不读书都无所谓,学生中途辍学的现象十分严峻。现阶段,社会上的部分聋哑人流窜作案,违法犯罪的现象之多,原因也是这些人无所事事,为了生计,只得去偷,去抢。因而为了社会的安稳,为了校园的展开,咱们应多在学生作业问题上下功夫,招引更多的生源。

1.校园领导要腿勤、口勤,了解各用人单位的信息,常常与用人单位取得联系,并依据企业“订单”和市场需求进行人才培育,有的放矢争夺残疾人作业的时机。

2.培育残疾人过硬的从业才能和本质,并要有以己所长压服企业的勇气和才能。聋人身上有着视觉捕捉才能强、摹仿才能强、抗干扰才能强以及本分、勤勉、特别爱惜各种时机等许多长处,可是这些都需求自己去推销,多以培育这方面的才能也很重要。

3.多处效果,扩展影响,调集用人单位活跃性,自动处理残疾人的作业问题。

4.学习国外对残疾人的保护性作业方针,寻求政府搀扶,执行《残疾人作业保证法》,进步残疾人的作业率。

相关新闻
最新新闻
关闭