德育就是培育学生道德品质的教育 体育教育中怎么重视学生德育的培育

张启贺

（哈尔滨市新丰小校园，黑龙江哈尔滨，150332）

摘 要：新课改以来，咱们国家一向强谐和注重本质教育的展开和施行。本质教育的首要主旨就是面向全体学生全面提高学生的总和本质。其间德育教育是本质教育要求中的一个重要方面。如何将德育教育浸透到各个学科成为当今教师遍及注重的问题。本文通过我的个人经历，以体育教育为例，论述了在体育教育中注重学生的德育教育的几点观点，以供参阅。

关键词：体育教育 体育教师 德育 培育

《师说》中曾这样写到：“师者，所以传道、受业，解惑也。”作为“传道”的教育者，咱们更应注重在教育教育中进行德育教育。德育教育是学生在校园所受教育的一个重要组成部分，关于小学生来说显得尤为重要。咱们不但要教会学生把握所学习的常识，更应该教会学生怎样做人，促进其身心健康成长。作为一名体育教师，我在体育教育中，对学生的德育教育首要做好以下几方面：

一、注重外表，做好学生的典范

“学高为师，身正为范”。在家庭中，爸爸妈妈是孩子的第一任教师；而在校园里，学生和教师所呆的时刻是最长的，教师无疑成为了学生学习的典范。学生能从教师的形象中体察到教师的气质，对作业的热心和决心。做为一名体育教师，我不时处处注重通过教师的外表来感染学生，增强学生对外表美的正确认识。在平常的交流中，我注重用语文明、简练，具有较强的逻辑性，通过自己的言语来影响和感染学生，使学生养成文明用语的杰出习气；讲堂教育中，我更是做到心情谨慎，精心预备，仔细研讨教育课标，依据学生的年纪特色及承受水平，规划合适学生身体强度的教育使命，注重灵敏、有用，让孩子们喜爱上我的讲堂，并从本身的作业心情中养成干事仔细的习气。除了本身注重以身作则外，我在讲堂中还常常介绍体育运动健儿的业绩，叙述奥运会冠军们的故事，让孩子们领会他们那刚强的意志和激烈的爱国热心，从名人身上罗致力气，到达思维的洗礼。

二、结合内容，增强学生的意志

许多的体育项目意图都在于锻炼学生的意志，而这种意志也正是往后孩子步入社会所有必要的质量。所以在教育教育中，培育学生学会刚强地面临全部尤为重要。如在跑步练习中，刚开始许多孩子绕跑道跑一圈之后就气喘吁吁，再不情愿多跑一点。为了让孩子们坚持下去，我一边表彰意志刚强的孩子，让其他学生向典范学习，一邊教育引导孩子们懂得不管在学习仍是作业中都有必要具有刚强的意志质量。让孩子们懂得困难如绷簧，你强他就弱的道理。当学生完结学习使命，获得成功时，我就会及时总结学生完结使命的状况，更要让学生回味成功取之不易，培育学生坚定不移的意志，不畏艰难的勇气，勇于奋斗的精力。再如，教育跳箱时，孩子们由于第一次触摸，所以比较害怕，尤其是女生。面临这种状况，除了做好示范动作外，我会召唤孩子们在一旁为他们打气、加油，去协助她们完结动作，由扶到放，在她们迈出脚步跳动箱子的瞬间为她们喝彩，逐步培育孩子英勇地面临困难，增强学习的决心。尽力做到让孩子们从行动上积极主动参与体育锻炼，关怀团体，联合互助，遵守纪律；从精力上培育学生英勇刚强、不怕苦、不怕累，克服困难，尽力奋斗的刚强意志。

三、善用表彰，鼓舞孩子们前进

教师尊重学生、关怀学生既是教师崇高道德的体现，又是一种教育手法，在刻画学生的魂灵中是一种巨大的力气。“教育的艺术不在于教授身手，而在于鼓舞、唤醒和鼓动。”学生需求关爱，一同也需求赞许。有一位心理学家说过：“假如孩子生活在批判中，他便学会斥责；假如孩子生活在鼓舞中，他便学会了自傲。”在学习的过程中，孩子们更期望得到教师的留意、尊重和欣赏。当他们学习害怕时，我总会说“信任自己，你必定能行”使其决心倍增；当他们前进时，我也总会说“真为你高兴”使其无比激动。面临那些协调性差，身体本质差的孩子，我更是尽心照料，关爱他们健康成长，鼓舞学生积极地参与各项体育锻炼，使他们从思维上酷爱体育，让体育促进他们的身心健康。和孩子们一同学习，让我深深感受到教师一句微乎其微的赞许可以左右学生学习的心情与积极性。只需咱们真诚地对待每一个孩子，报答咱们的将是他们仔细地学习心情，遇事时的决心满满，对教师的由衷尊重。

四、展开活动，学会尊重与协作

体育活动一些大的项目大多是一些需求协作的活动，需求咱们注重培育学生的团队精力，教育孩子们正确对待个人和团体、成功和失利的优秀作风。 所以同学之间有必要彼此尊重、亲近协作、彼此协助，使学生从这个联合战役的团体中学到乐善好施、联合协作的优秀质量。进行体育竞赛对胜者的奖赏可以给学生带来精力上的满意，使他们饱受成功果实的高兴和对未来充满期望。一同也能使失利者具有打败困难、不甘失利、不怕波折的心理本质。讲堂中我比较注重展开一些需求协作完结的游戏或竞赛，比方学习拍球时规划一些分组接力完结的游戏，前一个人完结动效果手拍下一个人去接力完结动作，哪个小组在最短的时刻内完结动作，那个小组就取胜；再比方赛跑中的接力赛，孩子们有必要留意在传递接力棒的时分亲近协作，在最短的时刻内完结接棒动作，才干确保为本组的赛跑节省时刻；篮球运动、足球动力更是需求队员彼此间协作的活动，所以每逢这样的活动时，我都会一再叮咛必定要留意团队的协作，只要亲近的协作，发挥团体的力气，才干获得最终的成功。通过长时间的培育，孩子们都懂得了协作的含义，不会由于过错而去抱怨队员，而是在反思中了解同学间的距离，以优带差，一起尽力完结教师教给的使命。在协作中共享高兴，在高兴中体会美好的味道。

五、加强协作，共育合格的人才

作为一名体育教师，校园的一员咱们有必要与搭档协作，一起教育学生。首要，咱们搭档之间应该留意彼此协作，彼此协助，让孩子从教师们的身上感知彼此尊重、其乐融融的联系，增强孩子们学会协作的认识，懂得调和展开的道理；其次，咱们作为孩子的科任教师之间、与班主任教师之间都应该勤交流，发现孩子出现问题要及时纠正，杂乱的要彼此参议，在不损伤孩子的状况下纠正孩子的过错，使其规矩思维，清晰学习意图并学会与人协作、共享效果；最终，咱们还要留意与家长协作，发挥自己的效果让家长认可校园、认可教师，支撑咱们作业顺利展开。

总归，在今后的教育活动中，我会愈加留意寓德育于体育教育之中，增进学生身心健康，增强学生体质，培育学生具有杰出的思维道德和意志质量，构成正确的人生观、世界观和价值观。

参阅文献

[1]李冠廷.小学体育教育中德育浸透研讨.[D].信阳师范学院.2016.06.01.

[2]李敬.中小学体育展开和浸透“立德树人”的研讨.[D].华东师范大学.2015.06.05.