初中教育管理工作主张 新形势下论进步初中教育教育管理质量的办法

段秀梅

摘 要：初中教育处于教育的中间环节，教育质量的好坏与初中生中考的升学率和学生本身本质和价值观念的构成有着至关亲近的联络。但是根深柢固的应试教育还残藏着深远的影响，成为初中教育阶段教育质量进步的重要妨碍。在此，文章经过论述进步教育教育办理质量的重要性，剖析讨论其间存在的问题，提出可行办法，进步教育质量。

关键词：作用 问题 办法

一、导言

尽管教育体制改革为我国的教育事业带来了展开和机会，但也在无形中露出出了我国教育中存在的许多坏处，影响和约束着我国初中教育教育质量的进步。而初中教育不只承载着义务教育的根本任务，为各大高校供给优质生源，也在培育学生健全人格的环节起着重要的引导作用。而应试教育以及社会、家庭、校园等方面的影响，使得初中教育的展开极为缓慢。因而，教育质量的进步，首要问题就是增强办理力度，突破传统观念的捆绑，立异思维和教育形式，拓宽教育渠道，以学生为主体展开新式的教育形式，从中激起学生的主动性和创造性，创设高效讲堂，从根本上推进初中教育教育质量的进步。

二、新形势下进步初中教育教育办理质量的重要作用

1.利于进步教育质量。好的教育质量需求好的外在环境和办理制度作衬托和根底，经过科学、合理的办理系统，可以让师资队伍看清校园和教育的展开趋势，理顺师生之间的联系，然后束缚自己的行为和思维，而且能为教师们的待遇、进修等供给法律性的保证，进而激起教师的积极性，让更多的优质教师参加到教育中，从全体上带动教育质量的进步。别的也规范了教育秩序，将教育资源进行了合理的装备，必定程度上推进了教育工作的征途工作。

2.利于培育学生的自主知道。现代教育倡议以人为本，要点培育学生的自主知道让学生成为学习的主体，杰出的教育办理可认为学生主体位置的执行供给好的环境和根底，让学生懂得自己的职责和任务，让学生可以知道到自主学习和办理的重要性，然后自我束缚，展开自我教育，从根本上训练和培育学生的自住性和能动性。

三、现在我国初中教育教育办理存在的问题

1.缺少办理形式的立异。现在本质教育的推广依然掩盖不了应试教育遗留下的坏处，教师、家长、社会还都将学习成绩作为对学生仅有的点评规范，教师也为了自己教育绩效的进步，沿用着传统的填鸭式教育形式，加之新旧教育体制的交融不成熟，教师没有結合学生、校园的实践和自己堆集的经历去教育致使学生的学习也没有科学的方向，还约束了学生思维的拓宽。其次，校园的办理都是从微观上进行对学生的掌控，劝诫哪些能做、哪些不能，学生也只能被迫的承受各项规定，极具机械化和程序化，学生的主体位置没有发挥出来。而学生也因为办理形式的滞后以及中考带来的压力，也抛弃了自己爱好的培育和自己学习方法的改善和实践，致使教育方针舍本求末。

2.缺少办理注重。现阶段的初中师资队伍的组成结构一般仍是以资格较深、年纪较大的人员为主，教师之间的个体差异、常识结构、对新事物的承受能力等都不平衡，乃至师资队伍还不具有必定的教师资质，全体上的本质和水平都达不到教育的规范要求，然后对教育办理质量的进步有必定的阻止性。其次，义务教育的施行添加了在校学生的数量，致使原有的教育经费、设备、场所等资源无法及时的跟进和装备，教师、学生的各项需求也得不到满意，约束了初中教育教育办理的展开。

四、新形势下进步初中教育教育办理质量的有用办法

1.改变思维理念。进步初中教育教育的办理质量必须要从思维上对传统理念进行改变和更新，让整个校园以及师资队伍用正确的价值观念对待教育。本质教育旨在培育学生的归纳本质，教师要充沛的遵循和执行以人文本的教育准则，将讲堂甩手给学生，让学生成为讲堂的主体，教师在其间作为引导和教育者进行帮忙，尊重学生、加强师生沟通，引领学生向着健康、全面、科学的方向展开，以本身的思维建造为跳板，进步思维觉悟和知道，摆正对办理的情绪，促进办理工作的有用进行。

2.建立科学的办理系统。教育是一个长时间而艰巨的进程，对其的办理也要合适时代背景和展开趋势，科学合理的办理系统可以让教育在作用的获得上事半功倍。因而校园应当结合自己的实践，运用展开的眼光和立异的思维，建立健全教育质量监控和点评系统，以此客观、实在、归纳的反映出学生的学习进程、体现以及所获得的作用，加之初中生处于心智构成且自我知道张扬的特别阶段，更应该用合理化、人性化的规章制度加强监管和点评，好像树木的生长需求定时的修剪和直上云霄的方向，由此构成一个科学的结构，既契合学生的特色，又尊重了学生的主人翁位置，帮忙学生建立正确的价值观念，养成自控力。

3.加强人员培育和投入。首要，校园应该加大对人员的办理和培育，不只要从专业的高等院校招聘合格的教师，也要从社会中招聘或是返聘优异教师，一起安排专业的讲座，教授专业常识和心思学、办理学等方面的常识，或许采纳“走出去、请进来”的途径，加大各校教师之间的沟通，教授和共享经历，进步教师本质，以此让师资队伍可以在新的环境下结合学生特色拟定出科学、合理的教育形式，进步办理质量和学生的学习作用。其次，校园以及相关的教育部门要加大对初中教育的支撑和投入力度，添加办学经费的投入份额，保证初中教育的继续工作，然后为教师队伍、教育设备等供给了建造保证，招引更多的优异及时参加其间。

结语

初中教育是一个特别的阶段，既要统筹学习作用，也要重视学生的心思和学习动态，杰出的办理系统可认为教育工作的高效进行供给外在保证。因而新形势下，校园、家庭、社会等各方力气要相互支撑和合作，改变对教育的陈腐思维和知道，运用立异思维和展开眼光遵循新的教育理念，促进初中教育教育办理质量的进步，促进学生的健康展开。