小学班主任班级寄语 小学班主任怎么做好班级的管理工作探析

彭云芝

当班主任尽管很累很辛苦，但是很有成就感，看见孩子们一天天长大，渐渐的变得听话。“班主任作业是教师作业的根，做教师就从当班主任开端。”秉着这个信仰从教17年，当任16年的乡村小学班主任。经历过一次次心灵的进程，笔者以为做班主任教师是不庸俗的、是充分的。或许这仅仅自己对班主任作业上了瘾，形成了自己的班主任日子。

一、习气养成成规律

学生杰出的行为习气的养成不是一节课、一两天说说就行的，它有必要贯穿在整个办理进程中。由于小学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会呈现这样或那样的过错，因而这就需求班主任做耐性详尽的思想作业、不能急于求成。所以，常常使用班会、晨会、课前、课劣等悉数能够使用的时间对学生中呈现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们批注道理及危害性，然后使学生做到自觉遵守纪律。

二、爱生如子要真挚

爱，是教师职业品德的中心，教师的爱是忘我的，班主任更是如此，首要要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”作业中，尽力做到于细微处见真情，真挚的关怀孩子，热心的协助孩子，笔者坚信，爱是一种传递，当教师真挚的支付爱时，收成的必定是孩子更多的爱！笔者以为，一个小学生的班主任要带好这些孩子，首要要当个好妈妈，要像他们的妈妈相同爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们，和他们一同做游戏。这样，孩子们跟教师亲近起来了。还应选用各种方法来鼓舞孩子们的活跃性，体现好的小朋友应该奖赏他们小花，口头表彰，有时会摸摸孩子们的头号。尽管这些行为在成人眼里是那么的微乎其微，但是在孩子的心中却发生了巨大的涟漪。常常有家长说，自己的孩子回家今后是那么激动、振奋，还说下次还想得到这种奖赏。

三、表彰批判要并存

教师的赞许是一种无形的催化剂，能增强学生的自负、自傲、自强；教师的赞许越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为多年的班主任，应该一直把它当成秘密武器。教师都有这样的一种感觉，各个阶级班总有几个学生既不勤勉进步，又不惹事生非，对班级悉数活动既不对立，又不活跃参加；尽管学业平平，却不一败涂地。一般情况下，既得不到教师的表彰，也得不到教师的批判，是一些简单被教师忽视“忘记”的学生。表彰，那就要及时、精确。由于“好孩子是夸出来的”。例如，学生值日时，看到一个体现特别好的比如，就会当众说：“某某某同学真能干。”摸摸头、拍拍背，用肢体言语鼓舞学生。假如看哪个同学自动做好事，而且考究方法，则更要表彰：“瞧，某某同学的观察力多敏锐呀，教师刚把小黑板放在地上，他就看出来需求擦。瞧，擦得多洁净，咱们都要学习他呀！”这样表彰后，班里课间擦黑板、倒废物等活咱们都抢着干，谁也不冷眼旁观，都活跃自动地参加办理和为班级效劳。成果，班里越来越整齐，孩子们也越来越懂事理。

教育孩子不应该使孩子们的注意力持久地会集在一些过错上，应尽或许含蓄地提示一下就够了。最重要的是要在学生身上激宣布对本身力气和本身荣誉的信仰。教过低年級的教师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当教师的又不能不公平处理，这样耽搁的时间太多，而且学生由于受了批判，注意力长时间会集在自己的过错上，心情受影响，失落的心情体会使智力活动水平显着下降，讲堂吸收功率变低。针对这一情况，我的处理方法是：及时表彰，推迟批判，既培育学生愉快的心情体会，又给予其改正和回来的时机。把批判留在每一天快要放学的时分，这时学生往往已经在负疚的心情中反思了自己的行为，教师只需加以辅导，就能很好的解决问题。

四、对症下药要适度

后进生，一般都是班上的“问题学生”。咱们班主任不能采纳岐视情绪，应以极大的热心伸出友谊之手，协助他们找出后进的原因，帮他们拟定奋斗目标和实现目标的办法。一旦发现后进生有闪光点，要及时适可而止地进行引导，及时点拔，鼓舞他们增强日子的勇气，跟上全班的行进脚步。班主任要仔细了解学生的心思情况，经过班会、课外活动、单个谈心，让学生吐露心声。当对立发生、问题呈现后，班主任要深入调查了解，查准问题的来龙去脉，然后针对问题，对症下药，用爱心去呼喊他们，让学生知道自己的缺乏，诚心感到班级这个咱们庭的温暖，然后勃发学习的动力。

五、以身作则带学生

作为班主任应在思想品德、学问才干、言谈举止、为人处世等诸方面做学生的典范，在学生结交进程中，要严格要求自己，时间检核自己的行为，在对错全局和原则问题上，要求学生做到的，自己首要要做好；要求学生不去做的，自己首要要旗帜鲜明。这样，学生就有了学习的典范，逐渐变依靠，变仿照为实践，真实成为一代新人。

六、家长交流要恰当

每一位家长都期望咱们来重视自己的孩子，乃至期望咱们教师把悉数的精力都放在自己孩子的身上，而咱们一般联络家长首要的原因就是孩子犯错时分才去联络，而且带有责怪和抱怨，这样家长一看到咱们的信息或电话就再那里发牢骚，谁不心爱自己的孩子呢？只能是当着教师的面来批判孩子，背着教师的面来责备教师，这也值得咱们考虑。看来咱们把表彰也作为与家长联络和交流的一种重要方法也很重要。

作为班主任，咱们应该不断加强教育理论学习，不断探究班主任的新进程，全身心肠投入到班主任作业中去，好把学生培育成为有抱负、有品德、有纪律、有文化的一代新人做出活跃的尽力。