英汉词条互译 贵州赤色文明分类词条英汉译著的编译可行性剖析研究报告
摘 要:贵州是闻名的赤色革新老区与赤色文明资源非常丰厚的省份,特别以赤军长征时期在本省构成的赤色文明(1934—1936)最为典型。如今,在世界文明、教育、旅行等沟通活动日益频频的大布景下,收集并整合本乡共同的赤色文明资源,开发赤色文明双语译著,不只能加强世界化的旅行与文明沟通,还能丰厚本乡旅行产品、本乡特征文明教材及高中校园文明建设。本文正是根据以上理由,剖析编译贵州赤色文明分类词条英汉译著一书的可行性及价值。
要害词:贵州 赤色文明 英汉词条 可行性
导言
地处西南的贵州是闻名的赤色革新老区与赤色文明资源最为丰厚的省份之一,特别以赤军长征时期在本省构成的赤色文明(1934—1936)最为典型。
在当今世界文明、教育、旅行等沟通活动日益频频的大布景下,各地对本乡特征文明的研讨与产品开发也处于一个鼎盛阶段。贵州具有如此丰厚的赤色文明资源,是否应该顺势而上,有用整合本乡共同的赤色文明资源,编译赤色文明双语译著,以此加强世界化的旅行与文明沟通,丰厚本乡旅行产品、本乡特征文明教材及高中校园文明建设?本文正是根据该问题,立项剖析《贵州赤色文明分类词条英汉译著》一书编译可行性的研讨及价值评价。[1]
一、译著中心概定
1.赤军在贵州的时期(1934—1936)
赤军长征在贵州的详细时刻是1934年12月至1936年4月,因而,编译该译著的词条时刻规模便是1934—1936,不在这个时刻段的赤色文明均不收录于本书。该译著含义清楚,该词条有别于其它编年体史志。编写时重视杰出前史事情的共同性。[2]
2.赤色文明分类词条
贵州本乡赤色文明的构成首要包含三个方面:以赤军长征为主的赤色文明、以中共贵州省工委等党组织活动为主的地下奋斗文明和以党组织领导的抗日救亡运动为主的抗战文明。本书词条编译要点以赤军长征在本省若干前史重大事情为详细内容,并以类别构成首要词条编译华章,即会议类、战争类、文件类、原址类、赤色文明经典群、作品类等。因而,本书的杰出亮点是,把赤色文明分词条类别编写,简洁性愈加杰出,利于读者速查及把握。[3]
3.英汉译著
当今大数据大沟通时期,把贵州本乡赤色文明词条分门别类收拾并翻译为英汉双语译著,使之不只能在世界化沟通、旅行产品的开发方面抢占先机,一起,还能更有用地开发当地特征文明读本和校本教材,丰厚当地收藏和校园英汉校本教材的运用。
二、编译诱因
1.丰厚的赤色文明资源保证
赤军长征脚印广泛贵州68个县(市、区),占全省88个行政区划的77%,是赤军展开革新活动最广泛的区域之一,全省现有革新遗址2078处,这在全国都是绝无仅有的。因而,不管从政治、前史、文明、旅行、经济以及教育资源和当地特征文明大数据的整合与传达方面,都具有了适当富余的编译资源。
2.双语译著数据空缺
编译者运用国家基础知识数据库如知网、万方、维普以及贵州数字图书馆网,根据对贵州赤色文明翻译译著数据的剖析获悉,触及贵州赤色文明内容作品数据总计307部,英汉译著内容0本,期刊论文触及英汉数据计11篇。以上数据剖析充沛凸显的信息是:编写贵州赤色文明主题的志、史料、读本品种繁多,可是,词条编制的又统筹英汉双语的译著需求赶快添补,以习惯世界化沟通与当地特征文明校本教材开发的需求。[4]
三、可行性剖析
1.年代布景:当地对外沟通频频
跟着贵州近年来进入快车道大发展以及大数据落户贵阳的大好形势,文明大沟通的趋势不可避免,在世界文明、体育、教育、旅行等沟通活动日益频频的大布景下,收集并整合本乡共同的赤色文明资源,开发赤色文明英汉双语译著,不只能加强世界化文明沟通与了解,还能丰厚本乡特征文明旅行产品及传达赤色前史正能量。
2.方式打破:分类限年词条
长期以来,对赤军长征期间在贵州构成的赤色文明的收拾多以史志方式撰写,而朴实依词条方式编写的读本几乎没有,本书能较为及时地补偿这个空缺。跟着大数据年代的到来,以及世界沟通的愈加深化与频频,著者以为,编译一本贵州本乡赤色文明双语词条读本就显得尤为必要。为杰出词条简洁明了的特征,译著者在编译过程中,尽量在词条内容上杰出时刻、地址、使命、事情等方面要害信息,宁简勿繁,但一定尊重前史实在。一起,赤军在贵州最首要的时期为1934—1936年,因而,编译该书时,一切事情均严厉限制在这个年代领域,使得本书更有针对性。
3.材料来历:丰厚的收藏材料保证
本书编译工作中,查阅了近20个县市区域史志材料,造访上百余所会址、战役遗址、纪念馆等赤色文明基地,参看当地赤色文明、党史汇编材料、贵州数字图书馆等,在充沛参阅并比照各类材料的基础上编译而成。
4.時代趋势:传承赤色基因
咱们正处在中华民族巨大复兴的要害时期,咱们要铭记光芒前史,深度发掘赤色文明资源,传承赤色文明基因,让贵州这片赤色老区在新时期与时俱进,再创光辉。
结语
根据以上的剖析,能够看出,贵州赤色文明分类词条英汉译著正是一个年代的产品,是融入了赤色基因传承、世界沟通、当地特征文明深度发掘以及英汉校本教材开发等要素的。
参阅文献
[1]陈晋,安身赤色文明,构筑精力高地[J]. 贵阳:贵州日报,2012.
[2]黄先荣,贵州赤色文明旅行导游解说词[M].北京:中国旅行出版社,2008.
[3]瓮安县当地志编纂委员会,瓮安县志(1978-2012)[M]. 北京:方志出版社,2014.
[4]石世学,以瓮安赤色文明英汉词条为例浅析高中英语教学资料发掘思路[J].都匀:黔南教育,2017.endprint