田径社会 社会转型期小学田径的开展展望

吴飞

摘 要：田径运动对展开人的根本身体素质，发掘人的潜能具有重要意义，可是在社会转型期小学田径教育遇到了窘境，咱们应该对田径教育进行变革。小学田径在社会转型期依然有很大的展开前景。

关键词：社会转型 小学田径展展开望

田径运动历史悠久，作为一项竞技项目有着很高的健身价值，是小学体育教育的重要组成部分。社会转型期我国的田径教育面临着展开窘境，但依然有很大的展开前景，咱们应该对小学田径教育进行变革以打破展开窘境，使田径教育展开到更高的水平，充沛发挥增强小学生根本身体素质的效果。

一、社会转型期小学田径的展开现状

我国在21世纪开端进入社会转型期，这一时期我国的经济和公民的日子水平都在不断展开和进步。我国与世界的联络不断加深，在世界社会中的地位在不断进步。受国内展开和国外环境的影响，我国的日子办法、日子观念、教育理念等社会的各个方面都发生了巨大变化。在这种情况下，我国的小学体育也受到了必定的影响，这一时期学生、教师、家长、校园接触到更多的信息，思维杂乱，新旧教育观念并存，对我国的小学体育教育产生了重要影响。我国小学体育中的田径教育也存在着一些问题：

（一）对田径教育的注重程度不行

以往的校园缺少场所、器件和师资力气，可以展开的体育项目不多。小学体育在国家的支撑下首要展开体操和田径教育，小学的田径教育取得了必定的展开效果。可是进入社会转型期，我国的经济在不断展开，教育水平也在不断进步，校园有了足够的场所设施和师资力气，可以展开多种体育项目。在素质教育的影响下，校园都倾向于展开新鲜风趣的体育项目进行小学体育教育，田径项目与其他体育项目比较单调乏味，缺少优势，逐步被校园忽视，展开进入了窘境。可是田径运动对人的速度、力气、弹跳、活络、和谐等方面的进步具有重要影响，田径教育对增強学生的体质、展开身体素质具有重要效果，应该引起校园的注重。

（二）教育内容单一，难以引起学生的爱好

田径运动具有很强的竞技性，在小学教育中显得单调、辛苦、无聊、参加性不强，使学生对田径的学习缺少爱好。

（三）点评系统不完善

田径归于传统的竞技项目，小学体育课在对学生的田径学习效果进行点评和查核时常常选用竞技项目的完结性点评办法，这种点评办法没有考虑到学生的体能、爱好、操练程度、环境、遗传等方面的不同，疏忽了对学生的学习情绪、情感、协作等方面的点评。点评系统的不完善难以对学生进行全面合理的点评，冲击了学生田径学习的活跃性。

校园在展开田径教育时存在着一些问题，学生家长对田径教育也缺少支撑。学生的生长离不开家长，家长的言行思维也会在必定程度上影响孩子。家长过于注重学生的学习成绩，而疏忽了学生的体育练习。许多家长以为体育课可有可无，乃至有的家长以为体育课占用孩子的学习时刻，容易发生事端，存在危险，不应该展开。家长对体育课不支撑乃至对立的情绪也不利于田径教育的展开。

二、小学田径教育的展开方向

（一）发挥田径教育的共同练习价值

田径这门运动的展开历史悠久，是由人类先人为了生存在捕猎时的奔驰、跨过妨碍而展开演化来的运动项目，可以促进人的不断展开完善。田径运动可以增强者的体质，让人以健康的身体、充沛的精力作业、学习和日子。田径运动不需要凭借其他体育器件，充沛展现人的实力，发掘人的潜力。在体育教育中应该充沛体现田径运动本身特色，发挥田径运动增强者的身体素质，培养人坚强、坚韧的毅力、质量的效果。在田径教育时经过断定实在的履行办法和规范，增强田径项目的挑战性，充沛展现田径运动的练习价值，取得家长的了解与支撑。

（二）进行田径运动变革

当时的小学田径教育存在着教育内容单一、体育讲堂单调无聊、难以引起学生爱好的问题，针对这个问题，教师应该与时俱进，立异田径运动的项目和教育办法手法，使体育课变得生动风趣。田径运动尽管可以展开人类根本素质，发掘人的潜能，可是与其他运动项目比较，田径运动缺少爱好性，难以激起人们参加运动的爱好和热心，吸引力不大。在社会转型时期，尽管我国有许多体育作业者开端探究田径运动的教育办法和手法，可是田径教育思维依然落后，田径教育的变革成效不大。在社会转型期，国家对学生的素质教育越来越注重，学生的全面展开包含进步学生的身体素质，可是目前我国学生的弹跳、耐力、速度等健康目标都在下降，学生的身体素质也较差，因而咱们要继续对田径教育进行探究和变革。校园和教师应该面临压力，让学生和家长意识到田径的练习价值，立异田径项目，立异教育方法、办法和内容，增强田径教育的爱好性，激起学生参加田径运动的热情。可是在对田径教育内容和方法进行变革时应该留意坚持田径教育的本职，充沛发挥其练习价值。

三、小学田径教育的未来

当时对田径教育的变革首要应该改变观念，不要过火注重田径运动的竞技性，让田径运动成为全民健身的群众运动。对田径运动的展开方法和查核规范进行变革，增强田径运动的爱好性，发挥田径运动对场所和体育设施要求不高的优势，把田径运动作为小学体育教育的重要运动项目，发挥其增强学生体质的效果。我国未来的小学田径教育还会面临许多困难，这些困难来自人们对田径运动知道的不完善、田径运动缺少爱好的特色、其他运动项目展开带来的压力等方面，咱们应该直面小学田径教育的压力，活跃与家长交流，使他们知道到田径运动的练习价值，改变人们的观念，经过吸收其他运动项目的教育经历和展开田径爱好运动会等办法对田径教育的内容和手法进行立异，使小学田径教育勃发生机和生机。

四、结束语

在社会转型期，我国小学的田径教育存在着对田径教育的注重程度不行、教育内容单一、难以引起学生的爱好、点评系统不完善等问题。针对这些问题咱们应该做到发挥田径教育的共同练习价值，进行田径运动的变革。未来的田径教育存在着许多问题和压力，可是也有很大的展开空间，咱们应该结合实际情况对田径教育进行变革使其充满生机。

参考文献

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