幼儿园野外体育锻炼实践与探究 幼儿园野外体育游戏形式的探究与实践研讨

孙颖

摘 要：学前教育的质量凹凸将决议儿童未来的展开方向。在幼儿园进行野外体育游戏的展开是每一个孩子应有的权力。并且世界上有为此公布了相关法令方针，可见游戏关于孩子的学前教育是多么重要。我国在多年的幼儿园体育区域游戏资源开发与使用研讨过程中也总结出了幼儿园野外体育游戏方法施行的相关理论依据和实践依据，期望以此来为该教育方法建立研讨方针并加以施行。

关键词：学前教育 野外体育 实践探究

一、导言

幼儿园的野外体育游戏方法不光光是校园为此创立体育区域，开设体育游戏课程，还需家庭教育以及整合资源，才干创立愈加杰出的体育游戏方法。在不断的实践与探究过程中，咱们发现儿童在学前阶段的各方面机能都没有老练，需求结合全面的体育游戏方法来进步他们的身体以及心态健康活跃的展开，因而在幼儿园展开恰当的体育游戏活动含义严重，以此来确保儿童可以高兴的生长，为未来的全面展开奠定根底。

二、野外体育游戏对幼儿健康展开的价值

野外体育游戏结合了体育活动与风趣的游戏，旨在进步孩子的身体素质，并且从中懂得持之以恒的体育精力，以及团队协作共赢的协作认识。咱们不会去要求学前教育就给予专业课程的教授，这样也不现实，没有好的身体素质，没有开端的常识认知，就强行去学习对这个年龄段的儿童来说不可捉摸的专业学科，效果肯定会大打折扣。所以进行野外体育游戏是儿童学前教育中必不可缺的一项活动。并且野外体育游戏极大的促进儿童的身心健康，可以使得他们幼弱的身体机能坚持杰出的展开。体育课程从学前教育开端到大学期间都是有必要的，学前教育的孩子没有太多成果的概念，好动好玩是他们的天分，因而为了坚持他们的纯真，需求使用野外体育游戏活动这种新式的体育方法，供给全面科学的运动方法，在体育游戏活动中享用高兴的一同不断进步身体素质，训练他们的适应才干，以及火伴往来才干。并且跟着野外体育游戏活动的深化，许多孩子会耳濡目染地爱上这种接受教育的方法，活跃向上的心态以及杰出的待人处事准则可以经过实在的体育活动去构成，这也是最为重要的价值。

三、幼儿园野外体育游戏方法的实践与探究

野外体育游戏是一种较为新颖的教育方法，结合了体育竞技的精力与游戏的趣味，彼此促进，进步儿童的思维认知与身体素质，关于他们健康日子的活跃心态培育也是有协助的。因而探究野外体育游戏方法的构建是十分重要的。

1.清晰野外体育游戏方法的中心内容

为什么咱们要去探究幼儿园的野外体育游戏方法？首先是身体素质的进步，引导孩子合理的分配自己的身体机能，对身体素质有必定的了解，知道自己可以参加哪些体育项目，并且清晰自己的膂力可以深化到什么境地。其次就是培育正确的行为习惯，游戏中需求彼此协助才干完成高兴的共享，并且也能一同享用成功后的高兴。所以野外体育游戏方法首要就是以增强儿童身体素质、培育儿童优秀习惯为中心，协助他们在未来的学习日子中奠定根底，并且构成杰出的心态。

2.教育讲堂情形化，完成科学展开

野外体育游戏方法愈加重视讲堂情境化的创设，讲堂教育会遭到环境狭小、常识理论僵硬笼统等等要素影响，无法快速进步孩子学习的热心。经过走向野外，引导学生学习根底的体育动作，并且在此过程中创设情形，逐渐深化更多动作的学习，把握体育训练前必要的热身运动，了解自己的运动负荷。然后构成科学的体育运动观念。

3.完善根底设施，区分活动区域

野外体育游戏方法是将一般的体育课程进行的进步，因而需求幼儿园方位完善更多的根底设施，可以依据实际情况做合理科学的规划。别的也需求区分体育游戏活动区域以及器件，设置合理的活动时刻，让学生有次序的进行体育游戏活动，这样一来，可以更快的发现把握每个孩子的身体优势与短板，才干对症下药，因人而异，实践过程中不断改进，将体育游戏活动的最大效果发挥出来。

4.定时举行全园的野外体育游戏归纳活动

野外大畅游是幼儿园野外体育游戏方法的一种立异测验，将野外的体育活动进行了系统性的规划，确保全校师生一同参加的根底上，具有娱乐性的一同也能进步学生的运动水平，以此来发挥他们的创造力与想象力，完成儿童的全面展开。活动的过程中，也有家长的参加，协助孩子一同拟定风趣的游戏，将体育与艺术进行整合，进步孩子们的中心素质。这种方法的体育活动展开之后，遭到了儿童与家长还有教师多方面的支撑。不只训练了身体，还放松心境，逼真地体验到体育游戏的魅力。那么野外大畅游活动详细的方法分为四个模块：运动前的热身，项意图介绍，孩子自在活动时刻以及放松拾掇阶段。首先是预备阶段的热身，首要意图就是放松孩子们的肌肉关节，避免活动期间的复合会引起他们身体的不适。因而教师和家长可以组织孩子们一同慢跑，做一些簡单的扩展运动等等。其次是5分钟的项目介绍时刻，让儿童可以快速的了解游戏的规矩与组织，在规则时刻内可以让家长和教师进行游戏前的演示，并且着重安全榜首。接着是自在活动时刻，在区分的区域内进行自主的活动，使用完善的根底设施全面的进步孩子们的各项身体素质，比方速度、爆发力、协调性、柔韧性以及平衡才干等。比较新颖，参加度高的几种游戏活动为：高台跳水、愤恨的小鸟，还有密林探险等等。项目品种完全并且十分可以进步孩子们的归纳才干。最终是放松拾掇，让高涨的心情渐渐舒缓，消除疲乏，做一些放松运动，一同拾掇器件，调整身体机能。四大模块彼此弥补，环环相扣，不断深化。因而“野外大畅游”是一次较为成功的实践探究。

四、幼儿园野外体育游戏方法的实践反思

幼儿园的野外体育游戏是一种新式的方法，不断的测验以及探究中，咱们发现，实践易于进步孩子的参加度，并且完善教育手法，让单一的讲堂变得更多人性化、趣味性，不光可以耳濡目染中进步孩子们的身体素质，与此一同，加入了教师与家长，一同协助孩子完成全面展开。实践探究的脚步还在持续向前，活动中也会有一些问题的呈现，仍是需求咱们重视各个环节的节奏把控，不断改进，安全榜首的根底上，次序化系统化的进步幼儿园野外体育游戏。

结语

综上所述，学前教育中要重视孩子的身体素质进步，确保他们可以不断增强身体的各项机能。经过野外体育游戏活动，进步运动水平的一同也能培育正确的行为习惯，发挥创造力与想象力，渐渐的健全各种认识，完成归纳才干的提高。

参考文献

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[2]韩冬丽.民间体育游戏的价值和使用[J].好家长，2015（43）：47.