员的规范 使用手机媒体加强对大学生党员先进性和纯真性教育途径研讨

摘 要：手机媒体作为新式媒体的典型代表现已深深的影响了我国大学生的日子与学习。大学生党员正处于吸收和学习先进常识的重要阶段，在这个阶段怎么确保大学生党员的先进性和纯洁性也显得尤为重要。本研讨以手机媒体为渠道，为构建新局势下大学生党建作业立异式载体供给有针对性的定见和主张。

关键词：手机媒体 大学生党员 先进性和纯洁性

在现在的大校园园内，现已根本达到了“人人智能机”的状况。手机媒体，作为以手机为视听终端、手机上网为渠道的特性化信息传达载体，成为了高校大学生党建作业中的一个新的重要阵地。大学生党员作为大学生团体里的优异代表，他们的特性明显，有较强的自我认识，认知才能和常识广度得到了较好的展开，可是价值观系统依然处在一个逐步构成的过程中，具有较高的可塑性，简单收到外界的影响。[1]

一、手机媒体对坚持大学生党员先进性和纯洁性发作的活跃影响

1.手机媒体的开放性和多元化有利地丰厚了高校大学生党建作业内容

手机媒体拥有极丰厚的信息资源，而且这些资源是面向一切用户的，经过数字化多媒体终端，每个用户既能够接纳到图文、数据，又能够接纳到各种音频、视频。高校大学生党建作业者能够将教育文字、图片、图画、声响的任何一种或许几种的组合来展开教育活动，及时添加各种社会事实到教育内容中去，使教育内容变得愈加直观和靠近大学生党员的实际日子，以愈加生动、生动地表达和传递党的先进方针、方针，传达党的先进思维理论。[2]

2.手机媒体的灵活性和互动性弥补了高校大学生党建作业方法

现在，高校的传统的党员教育作业，依然多是“一对多”的讲堂或许讲座形式。而手机作为一种随身媒体，让使用者能够打破时刻和空间的约束，随时随地的接纳信息，这就大大弥补了传统教育方法的缺乏，为高校大学生党建作业供给了新的作业渠道。一起手机媒体的呈现打破了学生被迫的局势，发挥出“多对多”的教育互动形式，能够做到及时发现并处理学生党员中的潜在问题，增强了高校党员教育作业的互动性。

3.手机媒体的自主性和相等性增强了大学生党员自我展开的主观能动性

在现在传统高校党员教育中，学生党员多是在倾听，参加的少；多是在履行各种使命，自主决议的少。在网络技能和移动通讯技能基础上树立的手机媒体，是每个手机终端使用者随时随地自主选择承受的信息、资源，一起本身也会变身为信息的传达者、发布者。经过手机媒体，每个使用者都能够自主选择把握最新、最全面的多元信息，以满意本身需求。所以手机媒体特有的这种自主性能够使得受教育者由被迫承受变为自动参加，使学生党员愈加活跃、有用地校园党的先进理论。

二、手机媒体对坚持大学生党员先进性和纯洁性发作的负面影响

1.手机媒体中的海量信息不坚定着大学生党员的纯洁性

手机媒体传达的巨大的信息量一方面协助大学生党员丰厚了常识库、开阔了视界；一起各种信息良莠不齐，各种享乐主义、拜金主义的观念充满着网络，一些不法分子也趁机制造出煽动性的言论，这些都让处在价值观依然在生长过程中的大学生党员感到莫衷一是，形成了大学生党员呈现政治认识变得淡化、价值判别遭到搅扰、理想信念不行坚决等问题，要挟着大学生党员的纯洁性。

2.手机媒体的虚拟性影响着大学生党员的先进性

手机媒体中的往来是十分具有虚拟性的，使一部分学生党员长时间沉溺与网络国际，习惯了这种“人—机”的往来形式，而厌于参加正常的组织日子，添加学生党员与高校作业者之间的实际隔膜，形成大学生党员的团体认识冷漠。再者长时间沉迷于手机网络的个人小国际中，大学生党员会发作逃避实际、迷失自我等心思问题，对国家、社会正在发作的作业重视、参加性程度下降，难以表现出大学生党员的先进性。[3]

3.手机媒体的同享性不坚定着高校大学生党建作业者的权威性

在传统的高校党员教育作业中，学生党员接纳到的信息大都是被党员教育的教师精心选择的，一起学生党员也难以从报刊、电视等媒体中取得更多的信息。手机媒体上的信息是能够得到使用者同享的，大学生党员不仅仅能够从手机媒体中验证教师所供给的信息，一起还能取得更多的教师供给信息之外的音讯，这就大大弱化了高校大学生党建作业者身上的信息权威性。再加上有些党建作业者在展开作业过程中仅仅单调的教育内容传递给学生，疏忽学生的实在需求，使得高校党员教育的作用不高，高校大学生党建作业者的权威性也收到不坚定。

针对手机媒体局势下坚持大学生党员先进性和纯洁性作业面临的新机遇，咱们有必要转化作业思路，洞悉先机，快人一步，活跃树立新渠道，尽力协助大学生党员树立杰出的思维认识，能够从以下几个方面下手。[4]

首要兼容并包，立异大学生党员教育的作业理念。这就要求咱们高校大学生党建作业者除了以宽恕的情绪承受手机媒体的一起，还应改变已有的作业情绪，实在的将已有的手机媒体使用起来，以合理的方法加以引导，使其紧跟年代，成为大学生党员脍炙人口的学习、沟通方法。

然后树立渠道，加强党建阵地的转型晋级。高校大学生党建作业可凭借手机媒体的各种方法，把每一条的推送信息都变成一节“微党课”，将“大主题”和“小渠道”结合起来，用先进的、丰厚的、赋有吸引力的干流理论常识占据大学生党员的思维领地，更有针对性地进行大学生党员的先进性和纯洁性教育作业。

最终加强监管，确保手机媒体渠道的功用发挥。面临手机媒体所带来良莠不齐的信息，高校学生党务作业者应该强化监控和办理力度，加强信息过滤和职业自律、标准监管准则、树立健全内部办理理念，做好第一道防地，净化新媒体环境，从根本上削减负面音讯，使树立的手机媒体成为大学生党员学习、沟通的有用东西，刻画杰出党建作业新阵地，使其向更好的方向展开。

参考文献

[1]中 国 移 动 互 联 网 发 展 状 况 调 查 报 告，http：//www.cnnic.cn/dtygg/dtgg/201204/t20120405_24355.html， 2012.

[2] 杨继红.谁是新媒体 [M].北京：清华大学出版社，2008.

[3] 孙显水.手机媒体局势下坚持高校学生党员队伍先進性和纯洁性途径研讨[J]，变革与开发，2015（6）.

[4] ] 孙宝成，李苗苗.新媒体对大学生党员教育的影响[J]，前沿，2013（24）：108-109.

作者简介

赵晓雨（1987—），女，汉族，河南省郑州市人，郑州航空工业办理学院助教，硕士研讨生结业，研讨方向为高级教育变革与学生事务办理。