学校足球校本教材 关于学校足球的校本化探究

杨雅芳

摘要：足球是国际第一大体育运动，在全球范围内有着非常大的影响力，许多国家从小就开端注重孩子的足球技术养成，跟着我国学校足球的校本化不断深化，越来越多的学生的足球热心被点着。但在学校足球的校本化施行过程中还存在必定的问题，本文将针对其间存在的问题进行剖析，并提出一系列的学校足球校本化施行战略。

关键词：学校足球 校本化 施行战略

所谓校本化，便是“以学校文本”，全部为了学校、全部在学校中、全部根据学校，是一种结合学校的特征，推出学校自己的教材而兴办的有关系统。首要由学校内部人士一起参加，经由校长与整体教师一起讨论与剖析，提出改善学校实践、处理学校当前所面临难题的有用办法，并保证各种方案在学校中得以有用施行[1]。

一、学校足球校本化施行过程中存在的问题

将学校足球列为学校校本化进程中的首要体育项目，可以看出我国对学校足球展开的注重程度，也指明晰往后学校足球展开的方向。为了有用地推进学校足球校本化的施行，学校应充沛结合学校的资源优势与实践状况，拟定完善的校本化方案，在推进施行的过程中逐步进步学生的足球运动水平，营建出学校足球文明空气。但是，在现阶段我国学校足球校本化施行过程中还存在着必定的问题，笔者将针对这些问题进行深化探求，并提出学校足球的校本化施行战略。

1.注重度不行

现在，许多学校对学校足球的校本化注重度不行，从传统的教育理念动身，学校更垂青的是升学率，对体育教育历来都是一笔带过，这也就造成了学校足球校本化施行流于形式主义。还有部分家长忧虑自己的孩子在足球练习中会受伤，或许忧虑孩子花费太多时刻在足球练习上，会对其文明成果带来晦气的影响。

2.缺少保证系统

保证系统作为学校足球校本化施行的根底保证，但在大多数的学校中仍处于匮乏状况。许多学校的足球场所不行大、数量不行多，甚至都不合格，这关于进行足球练习的学生而言都是极度风险的。此外，学校为学校足球练习所组织的时刻太少，无法保证学生得到足够的练习，足球运动水平也天然难以进步。

3.练习水平较低

现在，我国的学校足球普遍存在练习水平较低的状况。在学校足球的校本化施行过程中，练习水平是根本的保证，但是因为学校缺少系统性与规范性的练习系统，部分体育教师也没有受过专业的练习，对足球教育的经历不足，因而无法有用组织学生进行足球比赛，练习水平得不到保证。

二、学校足球的校本化施行战略

1.完善学校足球的校本化施行方案

关于学校而言，为了进一步推进学校足球的校本化施行，首要作业就是要拟定一套完善的学校足球运动校本化施行方案，在学校足球的校本化施行过程中，要严厉依照方案进行，保证学校足球运动的练习可以正常有序的展开，该方案首要内容包含两个方面：学校方案和体育学科方案[2]。

（1）学校方案。该方案应该由校长领头，联合学校的教务处、德育出以及总务处一起完成，作业内容有组成领导层、建造根底工程、置办练习设备、体育教师练习与外派学习等，结合学校的实践状况拟定出足球练习方案，把握好学校足球校本化施行的大方向。

（2）体育学科方案。该方案有学科领导领头，联合全校体育教师一起完成，并充沛汲取足球学校的有用练习形式与成功的教育经历，结合本校的实践状况去拟定足球教育方案与教育内容，其间包含学校足球校本化的教育方针、选拔运动员、组成足球队及练习时刻和内容等。

2.将学校足球归入到校本课程中

首要，要想在教育活动中推行学校足球运动，保证学校足球校本化作业的顺利展开与施行，则需要将学校足球归入学校的日常课程傍边。学校的相关领导与体育老师要对本校的足球运动展开现状深化调研，承认足球练习的根底设备是否完全，如足球场与足球教练等，对本校的足球展开资源进行开发，充沛使用有用的足球资源去拟定校本化的足球课程。

其次，校方领导与体育老师要通力合作，经过对本想的足球运动实践状况的剖析，一起参加到本校的足球校本教材编写作业中。一起，还可讨教在足球教育范畴有丰厚经历的教师或许足球教练、球员以及裁判，归纳多方定见去拟定校本教材。此外，结合学校学生的年纪状况，分年级拟定不同水平的足球校本教材，更好地对症下药。

最终，全部足球教育与练习都应保证学生的身体健康。在练习方法上，校方可外派体育教师前往闻名足球学校进行调查，总结经历并学习先进的练习方法与形式，一起还可约请足球教练或许足球运动员对学生进行辅导。此外，在学校将足球练习课程正式归入到日常的课程组织之后，要执行到位，保证学生具有足够的时刻与场所去进行足球练习。

3.建造有特征学校足球文明

学校在施行学校足球校本化的过程中，要加强对学校足球文明的建造，为学校营建出杰出的足球运动空气，鼓舞更多的学生与教师投入到足球这项运动傍边，经过充沛的足球练习可以进步学生的跑步、弹跳、身体和谐等运动才能，还能培育学生坚定不移的意志，让学生在健旺体魄的一起，促进身心同步健康成长[3]。

此外，在面临社会与家长质疑时，学校应充沛进行交流，进步社会各界对足球运动的知道，并加大对足球运动的宣扬力度，让全社会都参加到学校足球的校本化施行作业中，知道到足球运动的价值地点。一起，学校在施行学校足球的校本化过程中，还可有特征的足球教育活动，使用一流的运动场所与练习设备去招引更多足球专业人才的参加，这对进步学生的足球技术水平有着非常大协助。

结语

综上所述，在实践的学校足球校本化的施行过程中，校方与体育教师切记要兢兢业业，不行好大喜功，充沛知道到足球教育与练习的准则，活跃推进学校足球运动的校本化。足球作为一项极具魅力的运动，在展开学校体育与进步学生体质方面都有着非常好的作用，更可以协助学生建立“终身体育”的训练认识。经过学校足球的校本化施行，有用地推进了我国学校足球的展开，为我国足球运动储藏了更多的优秀人才。

參考文献

[1]胡航宇.走校本化的足球展开之路[N].我国教育报，2015-07-15（005）.

[2]贺别致，刘玉东.我国“学校足球”若干问题再讨论[J].北京体育大学学报，2013，（11）：108-113.

[3]张沛锋.学校足球活动可持续展开研讨[J].山东体育科技，2012，（04）：82-86.