高职毕业生工作的要挟 试论职业指导在促进高职院校毕业生工作工作中的重要作用与改善办法

裴华

摘 要：高职院校的作业辅导有助于大专生规划自己的人生、明晰方针，在生长的道路上成功、成材；作业辅导也能进步高职院校的作业率。所以作业辅导在促进高职院校毕业生作业作业中起着重要效果。

关键词：高校作业辅导 重要性 效果

跟着我国教育的遍及，高职教育走向了大众化，大学毕业生的作业方式也由统包统分到了现在的自主择业、双向挑选。因为高职院校招生规划扩展，高职毕业生比年增加，可是近年来经济增加速度放缓，高职毕业生人数剧增与新增用人岗位数量削减的对立，导致了高职毕业生作业竞赛压力大，作业难。[1]

一、作业辅导的内在

《中国教育百科全书》中对“作业辅导”是这样解说的：“作业辅导，也称作业咨询或作业辅导，指依据社会作业需求针对人们的个人特色以及社会与家庭环境等条件，引导他们较为适宜的断定作业定向、挑选劳作岗位或许转到新的作业范畴的社会活动，是交流求职者和用人单位、教育部门和社会的有用途径。”

二、作业辅导对高职学生作业的效果

作业辅导的效果从社会的视点剖析在于能够合理使用人力资源，从个人的视点剖析表现为能够进步毕业生的作业本质，协助个人合理定位，科学挑选，促进作业展开。高职学生遍及缺少自主学习的才能与自我探究的精力，因此作业辅导对他们来说就十分重要了。

1.作业辅导有助于学生加强对社会的了解，学生在校期间没有触摸过企业与社会，并不了解社会上的作业以及各个作业关于每个人的不同要求，为了习惯社会的展开与要求，因此了解社会是十分必要的。而作业辅导则供给了一个渠道，学生能够经过作业辅导的相关信息了解社会的需求与改变，让学生关于社会关于作业有个相对实在客观的知道。

2.作业辅导有助于协助学生树立正确的作业观，我国的作业辅导作业起步较发达国家相对很晚，在我国的校园与家庭教育中，学生与家长关于作业方面的辅导常识十分匮乏，学生未来考大学，选专业，从事作业都没有明晰的知道。许多学生进入大学今后就失去了方针，变得苍茫困惑，常常感到无所事事，没有了方向。作业辅导的效果在于能够协助他们了解自己，对自己有个全面的知道，了解自己的爱好地点，才能专长以及了解自己的性情适宜做什么；作业辅导还能够协助大学生了解当时作业局势和作业方针，剖析高职大学生作业的有利条件、不利因素及作业趋势，树立活跃正确的人生观，价值观及科学的作业观，引导他们摒弃作业岗位有凹凸贵贱之分的不正确观念，一起更好的促进本身加强常识的学习，技术的把握，愈加自主的、有针对性的进步本身归纳本质，知道到“事事皆要有人为，行行都有状元出”，然后明晰作业方针，理性对待作业，终究协助他们树立正确的作业观。

三、高职院校作业辅导作业的现状与问题

为了进步毕业生归纳本质，各高职院校越来越重视学生作业辅导作业，也活跃探究与研讨相关理论并实践，可是依然存在一些问题：

1.作业辅导内容不豐富

我国高职院校作业辅导作业是产生于毕业生作业局势严峻的布景下，因此，许多高职院校正作业辅导比较重视实用性和实效性，在内容上一般比较重视向毕业生解说作业方针、剖析作业局势、搜集需求信息等，不重视解说社会经济局势与特征、作业与社会关系、作业与人生、作业生涯规划、诚信与作业道德、自主创业、人生与成功、择业预备等，然后忽视了对学生的作业爱好、作业观、价值观的培育。

2.作业辅导师资匮乏

高职院校要展开好作业辅导作业，需求一支专业的具有作业辅导资历的师资队伍。高职院校的作业辅导老师除了应该具有作业辅导的相关常识外，还应具有心理学、法律法规、人力资源学的相关常识，具有实际操作经历，作业辅导老师需求长时间系统的承受相关训练，可是许多校园并不能供给这些确保，因此作业辅导师资相对匮乏，作业辅导水平无法得到确保。[2]

四、怎么推动高职院校的作业辅导作业

1.构建合理的作业辅导作业系统

构建系统全面的作业辅导点评系统，依据作业辅导的功能与在促进高校毕业生的作业作业中的效果，活跃构建合理的点评系统；树立毕业生盯梢效劳系统，了解毕业生的作业满意度，促进进一步的作业辅导作业，切实为毕业生处理作业困惑，进步毕业生作业质量。

2.加强作业生涯规划辅导的专业度与科学性

高职院校的作业辅导作业应经过科学的办法引导大学生进行合理的作业生涯规划，断定合理的作业方针。经过加强对作业辅导作业人员的专业化作业化建造进步作业水平，建立作业辅导的专门机构，常常对学生进行作业训练，有用合理辅导学生作业生涯规划，更专业地为学生供给效劳，处理学生困惑与问题；学习先进的科学理论，协助学生了解自己，合理定位，经过展开五光十色的作业生涯规划讲座或竞赛活动协助学生了解自己的特性、才能、专长等，剖析环境与资源，树立个人方针，拟定适宜的生涯规划规划，加强作业辅导的科学性。

3.充分使用多媒体网络宣扬

跟着科技的展开，信息时代的全貌掩盖，网络对学生的影响十分巨大，传统的作业辅导教育方式内容陈腐、方式单一，已不能满意大学生日益增加的承受新鲜事物常识的需求，因此作业辅导需求使用掩盖面更广的有用新载体，增强思维政治教育的吸引力和浸透力。

参考文献

[1]杨金梅，高等院校作业辅导的理论讨论[J].天津工程师范学院学报2007年第1期。

[2]黄迪皋，试论校园作业辅导的含义和施行战略[J].湖南师范大学学报（教育科学版）2005年第1期。endprint