小学生安全渠道登录 小学生诚信教育战略的探析

刘秋琼

（广东省兴宁市岗背中心小学 广东兴宁 514500）

摘 要：小学生诚信教育是品德教育的底子地点，小学生的诚信问题关系到社会的品德水平，影响到我国和谐社会的建造与展开。现在，小学生诚信缺失已然是一个实践问题，不得不引起咱们的注重，本文深化分析小学生诚信缺失的原因，然后提出小学生诚信教育的详细战略，旨在进步小学生品德教育的质量。

要害词：小学生 诚信教育 战略

诚信是做人的底子，是全部价值的根基，是中华民族的传统美德，这种美德的中心是真挚。诚则实，不会招摇撞骗，吹嘘阿谀；诚则信，不会反复无常，扯谎哄人；诚则顺，为人真挚而就事顺畅。不论各行各业或是男女老少，都应恪守“诚信”二字。“人无信不立”，而现在小学生诚信缺失现已成为一个实践，一起也反映出了校园、家庭两个环境对学生诚信教育的力度不行，本文首要从这两个教育环境深化分析小学生诚信缺失的原因，并进一步提出改进的对策。[1]

一、小学生诚信缺失的首要原因

1.家庭教育

我国家庭关于孩子诚信教育方面很大程度上是空白的，乃至在当时社会中还存在反向的。部分爸爸妈妈在对孩子引导的进程中体现出了较强的功利性，爸爸妈妈注重孩子的出路，期望孩子今后可以有较高的经济收入和社会地位，大部分爸爸妈妈愈加注重孩子智力方面的培育，可是却忽视品德教育的引导。他们以为孩子只需学习好，是不是有品德心，是不是情愿乐于助人等等这些方面，爸爸妈妈一般都不会介意。许多孩子在还没有正式上学的时分，现已在爸爸妈妈的规划下开端学习相关的常识，参加爱好班学习画画、学习乐器等等，爸爸妈妈的起点都期望自己的孩子不要输在起跑线上，可是在诚信教育方面却没有真实的注重。期望自己的孩子可以把握一些技术，提早取得学习的优势，然后在未来的竞赛中更具有优势，这些都将是现代社会爸爸妈妈夸耀的本钱。家庭教育的起点并没有错，可是片面的注重孩子智力的展开，不注重学生的思维品德教育，忽视孩子的情感引导，这是导致小学生诚信缺失的首要原因之一。[2]

2.校园教育

校园对小学生诚信教育缺少必定的注重。榜首，校园普遍存在重智育、轻德育的现象。校园是育人的当地，德育教育是育人的首要环节，而诚信教育是德育教育的中心内容。最近几年，我国大力推广素质教育，可是不得不说，素质教育尽管“撼天震地”，可是没有真实的家喻户晓，大部分素质教育流于方法，应试教育仍然占上风，这也是实践。就是由于在这样的实践条件下，诚信教育被逐渐边缘化，我们都知道诚信教育的重要性，可是施行进程内容含糊，诚信教育的真实方针太大、太空、太假。尽管校园安排了诚信教育的课程，可是许多校园的首要课程，例如：数学、语文，逐渐占用了诚信教育的时刻，试问这样的环境，怎么展开诚信教育。别的，校园在关于诚信教育方面并没有详细的要求，关于小学生呈现不诚信的行为没有对应的赏罚准则。而且现在的小学生面临海量的作业，疲于敷衍，现已对小学生的身心构成巨大的压力，许多时分为了交作业，直接抄袭乃至扯谎，找托言找理由。可见，过度的学习压力也会导致小学生诚信呈现缺失。校园与家庭教育关于小学生来说至关重要，稍有不小心就会影响到孩子的身心展开，可是往往最重要的环节却没有被注重，因而，要谈小学生诚信教育，有必要要从问题下手才干更好的处理。[3]

二、加强小学生诚信教育的详细战略

由于家庭教育与校园教育对小学生诚信教育的知道缺乏，注重度不行，导致小学生诚信呈现缺失。因而，家庭教育与校园教育有必要高度注重，实在的展开诚信教育，为小学生营建愈加有利的德育教育环境。

1.校园知道诚信教育的重要性

小学关于一个孩子来说正是人生观、价值观、世界观构成的首要时期，更是对小学生进行德育教育的要害阶段。校园应该真实知道到诚信教育的重要性。

榜首，校园要活跃安排、展开、学习、评论身边的典型的人物和实践，构成一种杰出的德育习尚，在校园内部尽力营建诚信的空气，让诚信认识深化到校园中的每一个环节，让学生有潜默移化的影响。别的，校园有必要要把诚信教育归入到日常教育傍边，要真实为诚信教育开课并有专职的教师担任教育。例如：校园要以校园的高度拟定诚信法令，内容可以延伸到校园中的任何一个环节，针对不诚信的行为进行赏罚，如抄袭作业、考试做弊、扯谎等等，而且需求有针对的界说，将这些不诚信的行为转化为片面方法的东西，将处分规矩执行到细节，为学生建立对应的诚信档案。新学期，教师应该将校园拟定的诚信法令全面传达给每一个学生，让学生理解诚信法令的效果。例如：每一个学生都有一个根底的诚信分，假如呈现不诚信的行为，那么就要依据法令进行对应的扣除，学期结束之后总结最终得分。这是校园从准则强化诚信教育的必要手法，执行展开，才干让诚信教育家喻户晓。

第二，校园坚决不能违反诚信准则。校园有必要根绝“说一套，做一套”的行为。校园要从日常行为与小事抓起，建立杰出的形象，坚持校园本身的诚信形象。例如：校园可以调整对教师的点评规范，将诚信认识融入到点评内容中，鼓舞广阔教师展开诚信教育，由于教师是与学生触摸最多的人，教师可以将诚信教育融入到学生的学习傍边。因而，教师要有正确的教育价值观，在不斷提高自己的专业才干根底上，还应该注重本身的思维品德素质的提高，这是一种十分有价值的教育资源，可以对学生发生潜默移化的影响，为学生带来活跃的正能量。例如语文教师，可以充分利用讲堂发掘更多诚信教育资源，例如：将宋庆龄孩童时守信用的案例讲给学生听，经典诵读课上，诵读古文经典，感触曾子杀猪的故事，让小学生了解古人讲诚信的精力。在思维品德课上，教师可以将真人真事改编成小片《100-2=100》，让学生逐渐理解据守诚信需求勇气，需求坚持，也懂得诚信日子才会找到人生价值，才干更好的日子。

2.家庭要充分发挥诚信教育的效果

爸爸妈妈才是孩子最重要的教师，孩子在生长进程中，受爸爸妈妈的影响是最大的。家长有必要具有久远的目光，真实知道到诚信教育关于孩子的实践意义，然后在家庭展开诚信教育。

榜首，家长要以相等的姿势来对待孩子、教育孩子，更要活跃营建温馨甜美的家庭空气，不能搞家长独裁教育，可是有必要要有必定的准则，不能溺爱。孩子有错有必要要教育，而教育必定要适度，意图是让孩子明辨是非对错，不能小题大做，尤其是许多家长面临孩子的过错总是简略粗犷，这样的方法不只不能教育孩子，还会影响孩子的身心展开。家庭诚信教育是让孩子勇于供认自己的过错，而不是躲避，然后在家长的引导之下逐渐改正。

第二，爸爸妈妈对孩子必定要真挚。爸爸妈妈对孩子的了解才是最全面的，假如连爸爸妈妈都不知道孩子的行为习气，那么这样的家庭教育不谈也罢。爸爸妈妈要深化了解自己的孩子，要对自己的孩子提出必定的要求，可以详细到如不能乱拿他人的东西，不能扯谎，要具有责任认识等等。我信任孩子可以依照爸爸妈妈拟定的诚信规范行事，一朝一夕便能养成杰出的诚信习气。正如孔子曰：“少若成天分，习气成自然”。

结语

一个不诚信的小学生，长大之后就会成为一个不诚信的公民，没有诚信的人是没有人生意义的。校园、家庭应把诚信教育当作一种准则、一种信仰、一种良知、一种更高的价值寻求传递给下一代，而且事必躬亲地据守这份良知操行。无论是家庭，仍是校园，注重就要执行，不能让诚信教育流于方法。加强小学生诚信教育，才干促进他们的身心健康地生长，才干逐渐提高整个社会的品德水准。

参考文献

[1]陈小菊. 小学生诚信教育现状的调查研究[J]. 教育与办理，2016，06：74-76.

[2]丁丽娟，赵争光. 小学生诚信教育问题与对策[J]. 内蒙古师范大学学报（教育科学版），2016，04：68-70.

[3]欧小霞. 小学生诚信教育微探[J]. 今世教育实践与教育研究，2015，08：181-182.