动量定理内容 对动能与动量定理的了解

孙皓钦

摘 要：动能与动量是高中物理学习中非常重要的两个物理量，动能与动量分别从两个方面描绘了机械运动。在物理学习中，我知道它们的构成与开展阅历了崎岖绵长的进程。在以往的物理学习中，往往仅仅重视两个概念的独自了解与运用，很少讨论两个定理之间的联络与差异。本文我将以自己的学习经历为根底，讨论怎么对两个概念进行进一步的了解，讨论其差异与联络，拓展本身的常识视界，提高学习活动的质量。

关键词：高中 物理 动能定理 动量定理

动能定理与动量定理是物理力学最重要的两个定理，是高中物理教育非常重要的内容。从教材中来看，这是两个比较简单了解的概念，其实在解决问题的时分，这两个概念会经常呈现混杂，解决问题也会呈现过错。因而，在学习中，咱们要自觉的对两个定理进行比照剖析，理清二者的概念，在解决问题的过程中灵敏的处理与运用。

一、动能定理与动量定理的概念剖析

（一）动能定理

在高中物理学习中，动能定理被描绘为：合力对物体所做的功的巨细与动力动能的改变量相同。这儿说的改变量既可以变现为物理动能的添加，也可所以物体动能的削减，表达式为ΔW=mv22-mv12.

从概念与表达式可以看出来，动能定理研讨的是物体运动前后动能的改变量，而不是物体在详细运动过程中的量，也不是在运动过程中促进物体运动改变的力是否存在改变。动能定理描绘的功对物体运动的始末状况进行描绘，反映了物理在抵挡合力的过程中，功和动能的改变。

（二）动量定理

物理在運动过程中的质量与速度的乘积被称为动量，即p=mv。动量定理对物体的运动状况进行描绘，凭仗合力对物体所做的冲量进行描绘，反响了物体在运动状况改变过程中动量与冲量的联络。表达式为Δp=mv2-mv1=FΔt。

二、动能定理与定量定理的使用比照

例题：一个质量为m的物体放在水平地面上，遭到推力F与阻力Ff的效果，试问需求多长时刻可以将物体的速度从停止添加到v1？

对标题剖析咱们可以得出这样的定论，物理所受的力有四个，重力mg、支持力Fn、阻力Ff、推力F。在物体运动的过程中重力、支持力彼此抵消，剩余两个力推力与阻力对物体发作效果。

假定咱们采纳动能定理进行回答，根据概念、公式、推力与阻力所做的功的归纳等于物体运动始末的动能添加量，得出定论.

假定咱们采纳动量定理进行回答，从标题可以知道，推力与阻力对物理的冲量之和等于物体运动过程中的改变量，最终得出的定论与上面相同。

在刚开端的学习中，我以为两个定理得出相同的定论与答案，在解决问题的时分用那个都可以，没有进行详尽的剖析与考虑。其实深化的研讨下去会发现，其实动能与动量定理之间存在的实质差异与各自的适用状况，在学习中要学会加以差异。首要，动能定理标明的是引起物体发作改变的原因是外力对物体所做的功，功是通过外力效果在物体上，是物理间隔改变堆集而发作的成果；动量定理标明的是物理对物体的冲量，是时刻改变堆集的成果。一起，动能定理一般适用于物体重力与弹力做功的时分，物体轨道运动状况，动量定理运用于物体发作磕碰、冲击的状况。

三、动能定理与动量定理的差异与联络

通过长时刻的考虑、不断错题的经历中，我得出了以下的定论：

（一）动能与动量反响的是物体两个物理身手

动量传递的物体的机械运动与传递，描绘的是物体在机械状况下的物理量。机械运动传递的并不是速度，而是物体的动量。关于特定的质量不变的物体，假如其运动不改变的话，机械运动传递的身手也不同，关于不同质量的物体，即便具有相同的运动速度，机械运动传递的身手也不同。因而，物体机械运动传递的身手并不是用速度来展示，而是用动量来描绘。在动量巨细持平的状况下，运动方向不同，机械运动的成果也会不同。实质上来讲，动量归于矢量，运动方向与瞬时速度的方向是共同的。我以为，动量是一个状况量，在某一时刻的物体的动量。

动能表达的是某一时刻物体做功的身手，描绘的是物体的运动状况，关于给定的质量不变的物体，假如运动速度巨细不同，做功的身手也不同，关于不同质量的物体，运动速度相同，做功的身手也不同。这种物体做功的状况与身手就是动能。关于给定的物体，质量不变，物体运动速度的快慢会影响动能巨细。某个时刻物体的动能仅仅是由该时的物体速度巨细来决议，与速度的改变没有联络。相同质量的物体，不管运动方向怎么，速度不变、质量不变、做功不变，动能是标量。

（二）动能与动量是实质不同的物理量

在十六、十七世纪的时分，人们对物理运动的知道仍是根据哲学思想，人们开端研讨合适的物理量来表达运动量的守恒，速度是描绘物体运动状况的物理量，可是并不能描绘机械运动，也并不可以反响运动量的守恒，所以物理学家们先后从动量与动能两种方法描绘物体的机械运动。动能与动量都是物体运动的测量。动量是从机械运动传递的视点对物体进行描绘，在传递的过程中，遵从能量守恒定律。动量持平的物体可能有不同的速度，动量与速度有关，可是与速度是不同的。动量作为物体运动的一种测量，反映出来的是给定的物体得到必定的速度需求多大的力以及效果多长时刻。动能也是物体的一种测量，是从能量转化的视点对物体进行描绘，测量物体机械运动，主要是机械运动转化其他方式的运动的才能来进行测量。动能的转化主要是遵从能量的转化。动能反响出物体得到必定的速度需求多大的力的效果。

（三）动量与动能对应力的两个堆集效应

动量的改变对应的是力的时刻堆集效应，动量的改变与外力的冲量是持平的，动能的改变是力的空间堆集效应，动能的改变与外力做功相同。动量与冲量是密切联络的，可是也有侧重要差异，动量可以决议物体抵挡阻力移动多久，动能与功也是密切联络着，动能决议物体抵挡阻力会移动多远。

总而言之，动能与动量是两个有密切联络又有实质差异的概念，作为高中生，在学习中要自觉的考虑与总结，去剖析二者的差异与联络，在学习中、详细实践操作中好好运用，打破思想妨碍点，提高解决问题的质量与功率。

参考文献

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