思维政治教育的含义 浅谈高职院校传闻妨碍学生思维政治教育的重要含义

英倩

摘 要：近年来跟着年代不断向前展开，社会及国家关于特别人群的注重程度不断提高。在当时的特别教育教育作业中，思维政治教育发挥着不行代替的重要效果。本文对特别教育校园中对残疾学生展开思维政治教育的意义进行扼要剖析，并提出相应的教育途径，为日后向残疾学生展开的思维政治教育作业供给必定的参阅学习。

关键词：传闻妨碍学生 思维政治教育 意义 途径

近年来，跟着社会的不断向前展开，人们在满意最基本的日子需求后，有了更多的精力来注重社会中的各个旮旯，残疾人作为一类特别人群，在身体方面上存在着必定的弱势，需求更多的来自外界的支撑和协助。国家和社会关于残疾人的日子十分关怀，在方针、公共设施等诸多方面进行了相应的歪斜，在教育层次上更是开设了残疾人教育。在2010年，我国教育部明确指出要对残疾人职业教育大力推动，对残疾人高级教育作业进行注重，时至今日，现在我国残疾人教育作业得到了杰出的展开，越来越多残疾青年纷繁步入大学中进行学习，相应的残疾学生思维政治教育重要性跟着日益加剧。

一、高职院校传闻妨碍学生特色

在特别教育校园中，传闻妨碍学生因为本身存在的生理缺点，在日子中存在着必定的不方便之处，在学习方面表现为详细思维才干较强，而笼统思维才干较弱，思维展开速度较正常学生而言更慢，在进行教育时，有必要注意到这一特色，才干更好地展开传闻妨碍学生教育作业。

二、向传闻妨碍学生展开思维政治教育的重要效果

思维政治教育是我国精神文明建设的首要内容，也是处理社会矛盾和问题的首要途径之一。尤其是残疾人的职业院校中传闻妨碍的学生，他们对事物的认知和了解与常人不同，做好思维政治教育作业，是促进残疾人作业健康展开的根底功课之一，它的首要效果如下：

1.完结传闻妨碍学生的全面展开与健康成长

传闻妨碍学生固然在身体上存在着缺点，很难像正常人相同能说会道，但在德智层次上传闻妨碍学生并不比一般大学生差，乃至有的比一般大学生愈加优异，仅仅外界人们的目光更多的会集在他们身上的残疾部分，对他们身上的闪光点视若无睹算了，经过向传闻妨碍学生展开思维政治教育，能够协助他们更好地发现本身存在的闪光点，引导传闻妨碍学生更好地对校园人文精神及高校文明熏陶進行领会，在耳濡目染中培育出杰出健康的品格，完结德智体美全面展开，更好地将本身才干发挥展开出来，构成健康向上的活跃心态，促进社会关系进一步展开丰厚[1]。

2.表现高校教书育人实质

传闻妨碍学生在高校日子中或许存在着必定的不方便之处，但校园作为完结国家展开战略的重要场所，承担着对所有人进行教育培育的责任，无论是正常大学生仍是传闻妨碍学生，都有相等承受教育的权力，高校在进行教育时，有必要做到天公地道。经过高校思维政治教育，能够有效地提高传闻妨碍学生的思维政治本质，然后更好地协助传闻妨碍学生发挥出归纳价值，为我国的现代化建设添砖加瓦，经过对传闻妨碍学生展开思维政治教育，能够更好地将高校教书育人的办学理念发挥出来，培育出契合社会展开需求的高本质人才。

3.完结教育相等和均衡化展开

在现在的教育领域中，教育相等及均衡化成为了当时高级教育的首要展开趋势，相关教育部门屡次在文件中进行着重，要完结教育相等，让所有人取得相等的教育时机，传闻妨碍学生也不破例，传闻妨碍学生承受高级教育，取得相等的教育权力及相关教育资源，能够有效地完结现代高本质人才培育，更好地满意现代社会展开需求，表现了教育相等均衡理念。

三、面向传闻妨碍学生的思维政治教育展开途径

1.从校园视点：刻画杰出人文空气

作为特别团体，传闻妨碍学生心里较为灵敏细腻，简单累积心思压力，因而在进行思维政治教育前，有必要为传闻妨碍学生创造出杰出的空气环境。高校在进行教育作业时，应当从学习方面和日子方面临传闻妨碍学生进行注重，在住宿及教室规划方面上给予充沛的满意，在日子上给予必定补助。为了更好地协助传闻妨碍学生展开，就有必要在平常的教育辅导过程中给予传闻妨碍学生充沛的关怀，引导他们活跃学习，更好地了解教育深层意义，完结全方位本质均衡展开。一起其他的教育作业人员也应当活跃参加到各项团体活动中，在耳濡目染中协助传闻妨碍学生构成杰出的思维观念，培育其交流外交才干，以便于日后步入社会中进行作业、日子[2]。

2.从学生本身视点：强化自我教育

在展开面向传闻妨碍学生的思维政治教育时，校园应当引导他们展开自我认知与自我教育，协助传闻妨碍学生构建杰出健康的心思环境，完结自立、自傲、自强。一起应当活跃引导传闻妨碍学生完结人物转化，安排各项实践活动来展现本身的活跃性和闪光点，经过人物转化来强化独立认识和主体认识，强化传闻妨碍学生面临学习、日子及作业的决心。

3.从社会外交视点：培育杰出品德品格

传闻妨碍学生因为在身体上存在着必定缺点，在毅力上遍及较一般大学生更为优异，因而能够经过传闻妨碍学生与一般大学生一起日子学习的方法来进行杰出校园环境创设，一方面传闻妨碍学生能够和正常人在日常学习日子中进行交流交流，有利于对社会进行正确认识，更好地融入到社会中，另一方面，一般大学生也能够更好地从传闻妨碍学生身上学习到种种杰出质量，完结二者之间的互相支撑，建立杰出友谊，有助于传闻妨碍学生和一般大学生建立杰出的品德品格[3]。

4.从持续展开视点：构建全面教育机制

传闻妨碍学生的思维政治教育不单单由校园完结的，应该和家庭、社会进行一起协作，校园辅导员应当从多视点展开思维政治教育，完结多方教育互动，进行一起协作。社会层次上也要适当地进行协助，经过多种形式来完结全社会参加，更好地对传闻妨碍学生思维政治素质进行培育。

结语

传闻妨碍学生的思维政治教育，有必要做到社会、校园、家庭的一起协作，创造出杰出人文空气，强化自我教育，才干更好地培育出契合社会展开需求的高本质人才。

参阅文献

[1]迟慧.论高校弱势学生团体的思维政治教育[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版），2014，12（4）：155-157.

[2]陈晓莉.尊重特性，安身“爱”的教育--活跃探索对残疾学生思维政治教育的新路子[J].科教文汇，2014，12（6）：25-25，27.

[3]唐慧.新时期传闻妨碍学生政治辅导员作业责任的讨论[J].科教导刊，2014，24（16）：85-85，124.