高中英语完形填空100篇 浅谈怎么进步学生中考英语完形填空解题技术
安丽
摘 要：完型填空是历年来中考题型，是在华章中考察考生把握基础知识和华章剖析才能的题型。体裁常为记叙文，夹叙夹议文，说明文或议论文。选材题型时代性、思想性以及知识性，归纳性较强。因而，学生在备考及往常的学习中，除了具有必要的词汇和语法外，还应该具有归纳运用言语的才能；不能一味以语法为中心，更应在语篇中领会言语，在实在语境中使用言语；一起还要留意各种文体的阅览，在阅览过程中，多留意上下文的联络，多领会作者的写作意图，加强剖析推理才能。
关键词：略读全文 左顾右盼 复读全文
下面就解题做宣布几点粗浅的见地：在做这类题的时分，期望我们必定要紧记三个过程，重复操练，使自己在短时刻内有一个比较好的成果。第一步就是略读全文，把握粗心 ，第二步就是左顾右盼，全文贯穿，。第三步复读全文，细心查看，就是复查核对，决议取舍。
一、略读全文，把握粗心
完形填空题不同于单项挑选填空题。单项填空题所给的是一个或两个语句，依据本句或前后句就可以断定所选的答案。而完形填空题所给的是一篇意思完好的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中。所以在做题前，有必要先阅览全文，了解短文的粗心，这是绝不行省的一步。每篇短文总有必定的主题思想，阶段之间必定承上启下，前呼后应，句与句之间 也必定严密相连，构成一个全体。因而通读全文是要趁热打铁，不要中止思路，只要能了解短文的粗心就可。某些细节不了解可以越过。假如不影响答题，可以置之脑后。切不行把名贵的时刻糟蹋在单个字句琢磨上。假如与答题有关，可到第二步填空时再揣摩处理。别的，在阅览时要特别留意一篇文章的最初和结束，由于它们能供给首要的信息，协助了解全文所描绘的事情或文章的中心议题。
完形填空实际上是一种妨碍性阅览了解题。因而，在解题之前，先要把文章通读一遍，澄清文章的体裁，文章体裁一般分为四种：论说文、记叙文、说明文和应用文。中考选文以叙事性文章为主，如：诙谐故事、科普知識、神话、简略新闻、名人轶事、社会热点问题等。读这类文章，要大体上了解故事所触及的时刻、地址、人物、事情及来龙去脉，对文章有个全面的了解，澄清其中心思想和粗心。然后对留空的语句进行剖析，看他在该句所在的方位和效果，再从所给的选项中找出要填写什么词。
二、左顾右盼，全文贯穿
日子中，有事干事不行左顾右盼，但是在回答短文填空时，则必定要做到左顾右盼。
短文中每个空白处的正确答案和气上下文在意思上和结构上都有这样或那样的必定联络。一般说来，所选答案只要和上下文和结构上都契合的时分，才是正确答案。因而，有必要留意上下的参照，连接考虑。假如答案一时断定不下来，牢记不要耽搁太久，可暂放一边，待其他答案选好之后，再回过头来细心琢磨。
试题所供给的短文可以说是一个全体，空白场所需求选的答案仅仅全体中的一部分。有时分，所选答案从部分看是可行的，但从全体看，不见的是最佳的答案。这时就要部分遵守全体，从短文的全体内容动身，从头挑选答案。关于那些拿不定主意或未能选答的空白，不要仅限制在与上下文的对照上，要把视界扩大到全文。有时一旦和整篇短文联络起来，就可恍然大悟，很简单选出正确答案。
三、复读全文，细心查看，决议取舍
填完空白后，重读全文，要细心考察核对这也是解题过程中至关重要的一环。此刻考生对文章已经有了一个相对完好的了解，对文章的了解也就更进了一步，也就摸清了文章内涵开展的逻辑关系。而假如在此刻再读一遍文章，就有可能会发现一些其他本来没有留意到的问题，也就可以依据对语篇的了解及内涵的联络，重复琢磨，比较异同，然后挑选一个更契合文章含义的答案。为了使这一遍阅览更疏通，主张考生第二步就把挑选的词填在空格中。其办法是：1.纵观加联想。再次通读全文，把握粗心。在读的过程中，经过联想，猜想空格词的意思，以期到达把握粗心的意图。2.先易且断定。对照选项再读全文，验证、批改本来的猜想，将有把握的答案断定下来。这时往往绝大多数小题都已解出。3.霸占难题再复读。要点查看没有解出的小题前后句，回答那些拿不准的少量题。4.反思并批改。重读全文，看看有无逻辑上的问题，及时批改。
除了这些而外，学生还应该留意：
a.所填词的词性。b. 假如需求填的是名词，就要考虑名词的单复数和所有格方式。c. 假如需求填的是形容词或副词，就应考虑是用原级或是比较级，仍是第一流。d. 假如需求填的是动词，则要考虑动词的时态，语态，人称改变，口气以及非谓语动词（不定式和动词-ing方式）的一般式，被动式和完成式等。e. 假如需求填空的是介词，则要留意固定调配的用法。f.假如需求填的是冠词，则要留意是用不定冠词仍是用定冠词。g.别的要留意一些固定句型。
总归，在往常的学习中，要多多加强基础知识的把握，又要加强答题技术的操练。在平常的学习和考试中，有意识的对同一篇完形填空重复练上几遍，经过不断的操练，既有助于把握所学基础知识，也可以进步完形填空的应试才能。锲而不舍，学生的思想就必定可以遭到启示，解题技术必定会得到进步。