钳工技术 进步钳工操作技术的对策考虑

管学龙

摘 要：现阶段，社会对技能型常识人才的需求量在继续添加，技能人才的位置得到明显的进步。针对钳作业业而言，为习惯当时的商场人才需求方法，不只需求具有完全的常识理论储藏，更要具有十分高的操作实践技能。对此，本文针对进步钳工的操作技能方面下手，提出一些能清晰进步操作技能的对策，为钳工供给必定的参阅和主张。

关键词：钳工 操作技能 对策

机械领域中必不可少的工种之一为钳工，首要的作业内容为台虎钳上打开各种手工操作，如：划线、钻孔、纠正、弯形等工序，对以上技能的熟练把握是作为钳工的基本要求，这些技能的学习需求十分高的技能根底做支撑，并在实践中加强学习和研讨。在日常作业中，不只需求企业各部门进步对钳工操作技能方面的注重度，也需求作业学校加强培育，应从各个方面切实有用的进步钳工操作技能。

一、建立清晰的操练方针

（一）熟练把握根底操作办法

无论是作业学校的学生，仍是在岗的作业人员，都需求厚实的根底操练做支撑，在打开每项的钳工使命时，需求清晰操练和作业的方针，只要建立在操作内容的了解根底上，才干在实践中有认识的进步某项钳工技能的操作。一起在每项使命中，需求留心每个技能细节，并在根底操作办法操练中逐步打破操作的难点，进一步完善本身的操作技能。例如：錾削对姿态和东西的把握十分重要，应在操练中环绕姿态和东西打开，保证手持东西对锤子和錾子相关办法的准确度把握，对站姿、锤击的力度方面也应在实践操练中，结合操练的状况进行剖析，进而清晰锤击力度的操控。

（二）进步作业道德的操练

在初期的操作学习操练中都需求较长的时刻来逐步了解和把握，所认为保证操作和操练的高成效，应投入更多的精力和时刻去加深形象，并能够留有必定的时刻对把握的技能进行消化和吸收。在承受操练时首先应进步自我的认识，建立安全认识和质量认识，进步作业道德素质。在打开操练时严厉要求，并打开规范性的严厉根底操练。教导人员在旁及时教导和监督，对学员不规范的动作和偷闲性为及时纠正，旨在操练初期协助学员建立杰出的行為动作规范，防止在后续操作中重复呈现操作不妥的现象。

二、加强水平常识储藏

钳工在具有了相对完全的体系作业根底常识时，其作业才能必定程度上要明显高于其他未具有水平常识的人员，在水平常识的支撑效果下，能够有用的进步本身技能的进步，有利于其后续的久远打开。因而作为钳工，在打开操练和操作中，应充沛进步本身的根底常识储藏水平，进步对理论常识的注重，并在操练中结合理论充沛进步相关的操作技能。技能主管人员或许教导人员，应先教会操作者学习的才能，让其发挥主观能动性，进步本身的技能才能。

三、运用合理、正确的办法打开操练

关于钳工根底技能的把握并不是与身俱来的，都需求在后天学习中通过科学、合理的办法来打开的针对性的操练，由此能够看出，进步钳工操作水平的关键在于这些有用的科学操练办法，所以应进步对操练办法的注重，从操作办法、时刻操作方面下手，强化操练，进而进步操作技能的把握。

（一）将操作动作分化进行演示教育

教导人员应对操作中的每一项内容进行深化的剖析，将杂乱且困难的操作过程进行合理化的分化，最终在向学员进行分化演示教育，例如：锉削姿态的学习中，先演示锉刀的正确握法。然后就眼法、身法、步法等几方面演示和具体解说，协助学生充沛了解每一个动作，在把握简略的操作后，再进行串联，最终构成完好一套动作。

（二）对学员操作进行评断

学员在通过必定操练后，教导人员可认为其供给演示的时机，有助于学员之间进行评断学习，及时找出存在的操作不妥当地，并能够给予正确的理论解说，有利于操作者学习活跃性的进步，加速技能学习的把握。

（三）引进相关的辅佐办法

不管是企业内部，仍是作业学校中，在进行技能传授时能够活跃的凭借电教设备，打开钳工操作技能学习的辅佐操练，打破传统培育方法的约束，凭借现代化技能改动学习的单调性，进而有用的调集钳工操作者的主动性，不断进步本身的操作技能水平。

四、拟定谨慎的钳工操作学习内容

基本功的厚实程度十分重要，需求在长时间的单调操练中逐步的构成，如割据基本技能，较多的操作者对其没有建立正确的学习态度，觉得该项操作简略易懂，不需求要点操练，导致在操作中因没有把握办法，形成据缝倾斜。关于锯条装置、割据动作、办法、起据姿态、力度、速度等要素都会影响到操练的成果，所以需求教导人员加强学习内容学习的谨慎性，培育学生建立以规范为参阅的观念认识，进而进步操作办法的准确性，极大的削减损耗。

五、结束语

综上所述，我国较多的出产企业都离不开修理钳工这一作业，在企业的全体打开中占有至关重要的位置，其操作水平的凹凸与企业的出产质量有直接的紧密联系。所以需求进步对钳工操作技能的注重，清晰操练的学习方针，强化基本功的操练。一起进步钳工的归纳素质，进而为企业培育出高素质的优异钳工。

参阅文献

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