少先队育人 少先队活动中的育人效果

孟丽君

摘 要：少先队活动是联合教育少年儿童的重要途径。少先队员团们生动好动，喜爱热烈的场合，爱情丰厚，思维活泼，我就依据少先队员的特征，安排五光十色的少先队活动，让队员们自己当家作主，展开中队活动，并在活动中寓教，开战作业，丰厚爱情，训练毅力，增加才华。

关键词：少先队活动 育人教育

一、经过活动少先队员建立抱负，心中有他人

就每年的清明节来说，我对孩子们吵醒传统教育的最直接、最生动的教材。我就辅导中队的队员们环绕“高擎星星火炬，踏着英豪脚印走”的主题，网上观看一些战役的老英豪的业绩和电影，并到勇士陵园去上坟，观赏勇士纪念馆。经过以上活动，要求队员每人要会讲一个英豪的小故事，引导孩子们学习前辈们的业绩，使他们了解昨日，爱惜今日，要向勇士们学习。当队员们看新闻报道的西藏贫困山区的孩子们冬季没有棉衣服的时分，中队长自动找到我，问询能不能给他们捐款捐物，经过班会评论，咱们共同经过协助山区孩子们，所以他们自发把自己的零花钱，压岁钱拿出来，还有的同学把爸爸妈妈给买的新衣服都捐出来，一颗颗小小的爱心，用他们给山区孩子的信件传递曩昔，山区的孩子也给他们回信，并建立彼此之间的信件联络，相互沟通鼓动。

我记住孩子们五年级的时分，咱们中队的小小同学在家游玩，从高处摔落下来，大腿骨折，给孩子很大的冲击，无法来上学，为了鼓动小小同学英勇面临，活跃合作医师医治恢复，咱们中队展开了《把温暖送给小小》的活动，活动后安排队员用卡片每人向小小同学写一句鼓动的话，并把自己亲手制造的礼物送到小小的床前，每天咱们还轮番为小小补课，使小小恢复期间表现得非常英勇刚强，他说：“我从同学们的金额关怀中得到了温暖，病好后我也要像同学们那样去关怀他人，把爱心传递下去”。

这些有安排的中队活动，使中队里的“小皇帝”深深懂得了国际上不仅仅“我”应该得到爸爸妈妈的爱，并且“我”也应该自动关怀被人，保护他人，把自己的一颗爱心献给国际。

二、培育社会责任感，建立主人翁认识

咱们中队50名队员，90%都是独生子女，不少孩子衣来伸手，饭来张口的不良习惯，针对这一现象，咱们中队从一年级就展开了“学会照料自己的事”、“学会一件家务事”、“我的手最勤巧”的阶梯式劳作教育，使队员们从自己的衣食住行做起，到帮妈妈扫地，洗碗，再到有了一双勤巧小手能够自己做许多事情。咱们中队的周小雅同学从展开活动以来，每天都能自动清扫教室，擦黑板，少先队员们在团体劳作中力争上游，不怕脏和累。有的同学曩昔只是在校园劳作中表现活跃，经过坚持这种方式的教育活动，不少家长反映，孩子养成了回家也能协助爸爸妈妈做家务的好习惯了。

现在的孩子大多日子条件优裕，他们不知道日子的艰苦，不非常懂得今日的幸福日子来之不易，为此，中队成立了“红领巾银行”，选举了自己的行长，行长对同学们进行宣扬，节省每一分钱，把援助给有需求的人。邓语同学给爸爸的一封信中说：“爸爸，我曩昔爱花零钱的坏毛病，每天放学后都要买零食吃，现在咱们在教师带动下，正在搞小小储蓄所颤动，吧我們的日常零用钱储蓄起来，用来给赤贫的区域援助建造，您必定为了快乐吧！”红领巾小银行把同学们储蓄的150元捐给了校园患病的同学，还协助了有殉难的同学。记住有一年北方发洪水，他们又把银行里的钱捐给了受灾区域，红领巾银行尽管小，但是它表现了中队同学们节俭的好风格。自从有了小银行，节俭节省在班级成为了一种习尚。

孩子们是未来的期望，只要从小培育他们的社会责任感，将来才或许成为对社会有更大奉献的人，大学生运动会前夕，咱们中队率先向其他校园宣布建议，建议在大学生运动会期间展开“红领巾为大学生运动会添光荣”活动。这项建议在社会引起了激烈的反应，家长，媒体等自动联络咱们。运动会期间，我么那种对整体少先队员走上街头宣扬大学生运动会，成了大学生运动会监督岗，以小队为单位到公共场所提示那些不文明礼貌的人要留意自己的言行。有的同学还把自己的稿酬捐给了大学生运动会，经过这个活动，少先队员们的社会责任感和使命感增强，在实践日子总，中队的少先队员们首要留意自己的外表和言行。这一次活动，少先队员们收到了耳濡目染的心灵洗刷。在他们身上，展示了生气勃勃的精神风貌，使少先队员们体会到了自己作为“国家小主人”的社会

作用。

三、打好根底，全面培育

学习是每个少先队员的主要使命，现在的孩子因为遭到外界各种搅扰，大多数缺少学习上的子自觉和吃苦。对此，咱们采纳了三种办法，收到了很好的作用。首要在教育少先队员们建立正确的学习意图上下功夫。在日常的学习日子中，咱们采纳不同的方式，对孩子们进行革新传统、社会主任思维和抱负教育。

在“六·一”、“七·一”等重打节日中，都以主题队会方式请老革新或许少儿作业者跟咱们一同过节日，请他们给说话或许做不同内容的非常有教育含义的陈述，之后，咱们又在队会上安排同学们进行评论。这些合适少先队员们的心思特吊的陈述，极大地鼓动了少先队员的热心，使同学们不断地懂得了为什么要努力学习根本道理，中队的学习气氛稠密。其次，为了把学习使命落实到实处，咱们安排了系列趣味性的队会，激起队员的学习爱好。依据四季的特征，咱们别离安排了“寻觅春、夏、秋、冬”的主题队会，在队会前，队员们去大自然中自傲调查，仔细查找材料，队会上使用解说，绘画、试验、作文、录音等各种方式介绍自己的发现，在愉快轻松的活动中让队员们学到新知识，激起了他们的求知愿望，培育了他们学习的自觉性。第三，中队活跃安排和鼓动同学们擦家校内和校外的各种开发智力的学习活动。比方，咱们校园在课余开办了十几个爱好小组，开端许多同学忧虑参与这些小组会影响学习，我依据儿童生长的根本规律，热心鼓动有爱好的同学斗胆参与这些小组，并把道理讲给孩子和家长听。因为学生智力和天份的差异，他们的爱好和爱呈现出不同，因此在参与爱好小组的时分，留意有所区别，能力强，爱很多的能够多参与小组，咱们力所能及，按部就班地展开活动。几年来，经过各种活动，有的队员在小组活动中学友所长，屡次在各级竞赛中获奖，促进了主课学习。

几年来，咱们中队经过五光十色的少先队活动，在培育德、智、体、美、劳全面发展的少年取得了很大的成果，往后，要继续把少先队中队作业做的有特征，有成局。