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幼儿园中班关于夏天的美术活动计划 幼儿园中班美术教育活动计划

点击:0时间:2019-01-21 09:58:45

李丹

[规划目的]

颜色作为美术中的根本元素,装修着咱们的日子,映射着咱们的心境。幼儿园美术教育中,中班幼儿能够区分颜色,运用颜色进行简略的主题绘画。可是,关于颜色的知道仍停留在感官层面,没有充沛了解颜色在情感表达中的效果。依据中班幼儿的发展规律,美术教育应脱节单一的说教形式,经过规划多样化的主题活动,让幼儿在实践操作中领会不同颜色带来的情感,激起幼儿对艺术的酷爱。日子是艺术的源泉,艺术是对日子直观的表达,因而,本次美术赏识活动以颜色为主题,经过《我的心境会变色》,引导幼儿知道和了解冷暖色,能够用颜色表达心境,进步幼儿对绘画的爱好和对日子的领会。

[活动方针]

1.经过身边的事物了解冷暖色的特色

2.在爱好针管画活动中加深对冷暖色的领会

3.能够用颜色表达自己的心境

[活动要点]

区分日子中的冷暖色,在针管画活动着手操作领会冷暖色。

[活动难点]

了解冷暖色的情感标志,运用冷暖色来表达自己的心境。

[活动预备]

1.资料预备:熟鸡蛋、冰块;冷暖颜色的蔬菜水果(橙子、苹果、茄子、藕);冷暖颜色的人物画像各一幅;针筒、白色铅画纸、水粉颜料、水彩笔

2.经历预备:班中展开幼儿绘画颜色日记的活动,幼儿有经过绘画表达心境的经历。

[活动进程]

1.经过什物接触感触冷暖

(1)熟鸡蛋、冰块置于幼儿面前,教师:小朋友,这两样东西咱们了解吗?用你们的手试着摸一摸,感觉相同吗?(经过用手接触引导幼儿用词语表达)

(2)教师:小朋友,摸鸡蛋的时分是什么感觉?(热热的)日子中还有哪些也是这样的感觉?(幼儿联想日子,举手答复)

师结:煮熟的鸡蛋摸上去是热的、暖暖的,就像每天照射咱们的太阳,这种让人感觉暖暖的颜色就是暖色。

(3)教师:小朋友,摸到冰块的时分是什么感觉?(凉凉的)日子中还有其他的摸上去凉凉的东西吗?(幼儿联想日子,举手答复)

师结:冰块是凉凉的,滚雪球的时分小手也是凉凉的,这种看起来很冷的颜色就是冷色。

2.知道日子中的冷暖色

(1)将预备好的蔬菜水果放到幼儿中心

教师:小朋友,咱们日子中有许多不同的颜色,你们眼前的这些咱们都了解吧,通知教师它的姓名和颜色。(幼儿举手答复)

师结:黄色的橙子、赤色的苹果、紫色的茄子、白色的莲藕,小朋友们都答对了,都是咱们日子中最常见的。

(2)教师:那它们的颜色哪些是冷色,哪些是暖色呢?(引导幼儿判别,依据了解答复)

师结:橙色和赤色让咱们想到阳光和火焰,感觉是温暖的,这是暖色;而紫色和白色让我想到晚霞和白雪,感觉是冷冷的,这是冷色。(小活动:教室里也有许多种颜色,引导幼儿判别暖色和冷色。)

3.联想颜色与情感的联系

(1)出示冷、暖颜色人物画像赏识画各一幅

教师:颜色是有温度的,感觉温暖的是暖色,感觉严寒的是冷色。颜色仍是有情感的,看看画家是怎样体现的。(引导幼儿赏识冷暖颜色的人物画像)

(2)赏识冷颜色人物画像,教师:小朋友们,这幅画用了哪些颜色?看了后感觉怎么?(画中主要以蓝色、绿色和紫色为主,这些颜色都归于冷色,也就是常说的冷颜色,看后让人感觉比较冷。)

(3)赏识暖颜色人物画像,教师:小朋友们,这幅画用了哪些颜色?看了之后感觉怎么?(画中主要以赤色、橙色和黄色为主,这些颜色都归于暖色,也就是常说的暖颜色,所以看了之后感觉很温暖。)

(4)冷暖色人物画像比较,教师:小朋友们,这两幅画分别用了冷色和暖色,看看人物的表情,你们觉得画中人物的心境相同吗?有什么不同?(冷颜色画中人物严厉抑郁,暖颜色画中人物和蔼浅笑,他们的心境不相同。)

师结:冷色和暖色不只能够表达咱们的感触,还能够表达咱们的心境,暖色代表着心境愉悦、高兴,冷色代表着心境压抑、抑郁。

4.针筒画活动用颜色表达心境

(1)将针筒画活动的资料预备好

教师:已然颜色是有情感的,那你们就抽取颜色把日子中高兴或许不高兴的工作在纸上表达出来吧。(引导幼儿用颜色表达心境)

(2)教师:小朋友,这是什么呢?(幼儿答复针筒)那针筒是干什么的呢?(打针)是的,这就是平常咱们常见的针筒,不过今日它不是用来打针的,而是要用来画画的。介绍针管画的东西、资料和运用方法。

(3)教师:幼儿自行选择颜色进行针筒构思画,教师个别指导

(4)赏识幼儿的颜色故事

① 从幼儿的绘画著作中随机选择2-3幅,请幼儿描绘运用的颜色,是冷色仍是暖色,为咱们叙述颜色背面的心境故事。

② 教师:不同的颜色代表不同的心境,今日你们的心境是什么颜色的?

[活动延伸]

1.游戏《心境大猜测》

(1)经过前面的学习咱们现已知道了冷色和暖色,也知道冷色和暖色能够表达不同的心境,下面咱们玩一个“心境大猜测”的游戏。

要求:

① 幼兒在卡片上涂上代表自己心境的颜色图画

② 幼儿自在分组,每两个人一组

(2)幼儿展现卡片上的颜色图画,对方描绘画中运用的颜色,猜测他的心境

2.玩色游戏《奇幻颜色》

(1)资料预备:颜料(红、黄、蓝),一次性手套,调色盒,擦手布,白纸

(2)今日的活动咱们不只知道颜色有温度,并且还知道颜色有情感,可是你们知道颜色还会变魔术呢?下面咱们来玩色游戏,小朋友能够斗胆幻想、测验一下。

要求:

① 幼儿带上手套,自在选取两种颜色在调色盒中混合,调查颜色改变

② 测验用分配后的颜色斗胆创造

③ 选取幼儿绘画,描绘绘画主题和创造心境

[活动反思]

绘画是咱们表达思想和情感的重要方法,也是美术著作的共同内在。中班幼儿对颜色的知道是感官层面,但经过简略的说教让幼儿了解颜色的情感是很困难的,不契合中班幼儿的性情特色。美术教育中颜色是最根底的绘画言语,幼儿只要了解颜色的情感,才干更精确的用颜色表达绘画主题,增强对绘画的爱好。为了让幼儿更好的了解颜色,用颜色表达不同的心境,所以规划了本次活动,让幼儿知道感触冷色和暖色,领会冷暖色与心境的联系,让幼儿测验用冷暖色表达不同的心境。本次活动分四个层次来领会冷暖色的不同,首先是经过什物接触冷与暖,让幼儿感触冷与暖的差异;其次是知道日子中的冷色与暖色,经过此次活动,不只进步了幼儿运用颜色的技术,还让幼儿了解了颜色的情感内在,有助于在往后的学习和日子中经过绘画创造表达自己的所见和所感,酷爱绘画、酷爱日子。

当然,关于中班幼儿来说,颜色的运用不是一次活动就能够教会的,在往后的美术活动中,咱们不只要规划更多契合幼儿爱好的美术赏识活动,还要渗透到日常的教育中,按部就班,进步幼儿对绘画的爱好,引导幼儿绘画出愈加丰厚的著作,一起有助于熏陶幼儿的性情,协助幼儿培育杰出的性情。

标签: 暖色 幼儿 色彩
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