进步自我维护意识 探求幼儿安全意识和自我维护才能的培育战略

张学英

摘 要：跟着家长的教育认识不断增强，幼儿园教育已经成为我国基础教育的重要组成部分。在幼儿教育过程中，杰出的安全认识和自我维护才能培育质量不只可以使幼儿园教育顺利开展，而且关于幼儿的本身生长也具有非常活跃的效果。可是，当时的幼儿教育实践中，关于孩子安全认识和自我维护才能的培育还存在必定的问题，正确地处理这些问题是进步幼儿教育质量的要害。

要害词：幼儿教育 安全认识 自我维护才能 培育战略

跟着课程变革的深入开展，幼儿教育逐步遭到越来越多的注重，不能让孩子输在起跑线上的教育观念也在必定程度上催生了幼儿教育的开展。可是，因为教育机制的缺失，当时许多幼儿园教育存在较多的问题，其间比较突出的就是安全认识和自我维护才能的培育问题，这一问题假如得不到及时有用的处理，将在幼儿园教育中起到必定的负面效果，晦气于孩子的教育和开展，也会大大下降幼儿园教育的全体质量。

一、当时幼儿园教育在安全认识和自我维护才能培育方面存在的首要问题

（一）教育理念落后，关于安全认识和自我维护才能教育不行注重

受传统应试教育观念的影响，我国各个阶段的教育都以应试教育为主，而且在教育的过程中一向选用灌注式的教育方法，这种根深柢固的教育观念也涉及到了幼儿园教育，关于正处于生长要害阶段的孩子来讲，这种教育方法是非常晦气于孩子未来开展的。因为应试观念不强调孩子特性的发挥和天分的开释，也不注重幼儿的安全认识教育和自我维护才能的培育，单纯地以应试成果作为优异与否的衡量标准，不注重孩子生长过程中的全体特色和安全教育，在学前教育阶段就选用灌注式的应试教育方法，忽视幼儿的安全教育问题，这种教育方法下，关于孩子的生长和开展都是非常晦气的。

（二）家长的攀比心思在必定程度上导致了幼儿园教育忽视安全教育

跟着经济的开展，社会竞赛变得反常剧烈，为了让孩子在竞赛中占据主动位置，加之家长之间的攀比心思，简直一切家长都以为不能让孩子输在起跑线上，所以过早地对幼儿阶段的孩子进行小学教育，而且家长只注重孩子的应试成果，并以此作为人前夸耀的本钱，以满意自己的虚荣心。在孩子的教育过程中，家长普遍以为越早教育对孩子的开展就会越有利，而且单纯地以孩子的考试成果作为衡量幼儿教育质量的仅有标准。幼儿园在家长这种传统教育观念的影响下，不得不必更多的时刻进行文化课教育，紧缩安全认识教育和自我维护认识的教育时刻，然后可以使孩子的考试成果有所进步，进而在家长的心中建立杰出的教育形象，确保后续招生工作的顺利进行。

二、进步幼儿园安全认识和自我维护才能培育质量的有用战略

（一）改变幼儿教育观念，进步对安全认识和自我维护认识培育的注重程度

在当时的幼儿园教育过程中，影响幼儿园教育质量，忽视对安全认识和自我维护认识培育的首要原因之一就是教育理念出现问题。因而，为了有用处理这一问题，首要应该及时改变传统的幼儿园教育办理理念，进步对安全认识和自我维护认识培育的注重程度。因为孩子的生长和心思特色，在当时的幼儿园教育过程中，教育的首要意图不在于进步孩子的应试才能和考试成果，而在于经过幼儿园教育，培育孩子关于学习的爱好，促进孩子各方面才能的构成，然后为今后的学习和开展奠定坚实基础，在此过程中，安全认识和孩子的自我维护才能教育也是非常要害的，应该给予满足的注重。所以，在幼儿园教育过程中，教师不能单纯地以进步孩子的应试成績作为教育的仅有意图，应该采纳多种有用的教育方法，培育、进步幼儿的安全认识和自我维护才能。

（二）丰厚幼儿安全认识和自我维护才能教育的方法

在当时的幼儿教育中，绝大多数的幼儿教师遭到传统应试教育观念的影响，在教育过程中对孩子采纳灌注式教育方法，在这种教育方法下，久而久之，将在必定程度上按捺孩子才能的进步和天分的开释，关于幼儿的生长是非常晦气的，在幼儿安全认识和自我维护才能教育过程中相同也不破例。关于学前教育阶段的孩子来说，他们关于外界事物充溢好奇心，也乐于活跃地测验新鲜事物，让孩子在玩的过程中充沛开释自在的天分，耳濡目染地构成幼儿安全认识和自我维护才能，才是幼儿安全教育应该寻求的首要方针。所以，在幼儿安全认识和自我维护才能培育过程中，教师应该充沛地考虑到孩子的身心开展特色，以游戏教育为切入点，不断丰厚教育方法，规划可以招引孩子活跃参加的教育活动，比方：在讲到发作火灾时，安排幼儿进行火场逃生演练，让孩子们亲自经过体会然后加强对所学常识的把握；再如在活动《我是森林小卫兵》中，我让孩子们当“森林小卫兵”并带领他们玩发放宣扬材料的游戏；一起创编出生动形象、妇孺皆知的快板，让幼儿很快就能牢牢把握有关维护森林安全的常识；等等。而且尽量让孩子在学习的过程中体会到必定的成就感，促进安全认识和自我维护才能的培育。

（三）与家长一起进行幼儿安全认识和自我维护才能的培育

关于正处于生长要害阶段的幼儿园孩子来说，要想使其健康生长，构成健全的品格意志品质，除了需求幼儿园的高质量教育之外，还应该结合家长的教育，幼儿安全认识和自我维护才能的培育相同也不破例。家长是与孩子触摸最多的人，也是最了解孩子生长特色的人，所以，家长的安全认识和自我维护才能教育愈加具有针对性。因而，在教育过程中，幼儿园和家长之间应该相互配合，多角度、全方位地培育和进步幼儿的安全认识和自我维护才能。在此过程中，家长应该与孩子进行活跃的交流，了解孩子在安全认识和自我维护才能构成过程中存在的问题，进而采纳有针对性的教育办法，进步安全认识和自我维护教育的全体质量。

三、结语

幼儿安全认识和自我维护才能的培育是幼儿教育的要点内容，幼儿园和家长都应该引起满足的注重。在教育过程中，应该活跃改变教育观念，不断丰厚幼儿安全教育的方法，然后促进幼儿安全认识和自我维护才能不断进步，为孩子的健康生长供给杰出的前提条件。

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