少先队辅导员担任什么作业 新形势下少先队辅导员的作业战略剖析

高理翠

摘 要：跟着新课改的不断深入，关于小学班主任的作业提出更高的要求。在本质教育布景下，不只需求向学生教授常识，更需求加强学生道德与心思本质的培育，使其取得全面展开。本文将要点论说新形势下班主任做好教导员作业的战略。

关键词：少先队教导员 班主任 作业战略

作为小学生学习日子的引导者，班主任除教授必要的常识外，更需求加强对小学生的教导作业，由此有必要加强对少先队教导员作业的辅佐，以此来促进小学生全面本质的提高，做好祖国的接班人。

一、坚持一马当先，发挥表率作用

若把教学作为教师的悉数作业，则必定会发生过错的思维导向，也会因而曲解对“教学育人”了解。小学生因为年纪原因并未具有较强的思维才干，需求教师进行辅佐，因而育人也是教师重要的作业内容之一。小学生具有较强的仿照才干，作为少先队教导员，只要实施正确的行为才干真正使学生受到感染，一起也会对本身的行为发生必定的束缚才干。例如班主任要求学生不行随意旷课而且不能迟到，那么首要本身有必要做到位，学生才会进行正确的仿照；再例如班主任要求学生有必要保护校园环境，那么本身则不行随意乱丢垃圾，用亲自举动来进行演示。为更有用的发挥班主任与少先队教导员的表率作用，其也应尽力寻觅相似的典范，并随时与中队教导员进行沟通沟通，改动过错思维，罗致别人的有点来完善自我。[1]

二、加强与学生及其家长的沟通沟通

只要保证小学生的健康生长，才干使其成为祖国未来的接班人。为此，班主任除教授其科学常识，丰厚脑筋外，更需求从日子方面加强关怀，帮忙学生养成杰出的道德，刻画夸姣心灵。为完结上述方针，作为少先队教导员与班主任应加强与每名学生的沟通与沟通，及时的了解其思维意向，助其处理学习与日子中的难题，始终坚持一颗和睦之心来面临学生。作为教导员更需求注意，应与学生坚持相等的位置，绝不行指令学生干事，防止增强学生的逆反心思。除此之外，班主任还应还自动与学生的家长进行沟通，了解学生在家庭中的状况，一起也使家长了解孩子的在校体现。经过沟通与了解，班主任与家长可采纳更佳的办法来对孩子进行教导，帮忙孩子高兴健康的生长。[2]

三、使用少先队时代精神加强对学生的思维教育作业

小学生的心思并未得到彻底的展开，因而极易发生歪曲的状况，为此班主任与少先队教导员应加强结合，可采纳如下的办法进行：榜首，每周班级会举行班会，对一周的学习作业进行总结与展望，可是小学生遍及忽视班会的重要性。为此有必要加强学生关于班会的注重，保证班会的质量。在班会上班主任可要求学生进行讲话，以此来把握其思维动态。一起教师在班会中还可设置争当少先队员小能手的活动主题，激起学生的爱好，使用少先队员的思维加强对学生的引导。第二，班主任与少先队教导员在日常的作业中应怀着赏识的眼光去对待每名学生，发现学生的长处，助其改动缺点，促进其全面的展开，养成杰出的思维道德。[3]

四、拉近与学生的间隔，构成杰出的班集体

班级是一致的全体，作为少先队教导员有必要发挥杰出的领导作用。而作为班主任应加强对少先队教导员的作业教导，促进学生的全面展开。在日常的学习日子中，应尽力帮忙学生培育自律意识，树立主人翁心态，使其自动的参加到班级的日常办理作业中，为杰出班集体的构成奉献出本身力气。因为少先队教导员较难把握一切学生的意向，因而班主任应进行辅佐，以此来拉近与学生之间的间隔，使班集体愈加充溢凝聚力，促进学生的展开。

五、为学生供给展开渠道，增强其自傲心

若单靠少先队教导员一人的力气，必定无法到达预期作业方针，因而班主任应与教导员一起进行尽力。在日常的作业学习中，应鼓舞学生活跃的请求班级干部的办理职位，并由班级全体学生进行投票，若投票经过，则可顺畅上任。一起班主任与少先队教导员可对其办理作业进行教导，以此来提高其办理才干，增强其办理的自傲心。例如班主任可帮忙少先队教导员展开“文明礼貌小主人”活动，要求学生根据本身的经历进行创造，有用的提高了学生的参加爱好，保证每名学生都能有所收成。在组织活动时，少先队教导员与班主任可将自动权交给学生，经过学生独立的考虑与协作，来完结活动的组织作业。在活动完毕后，可要求学生对活动进行总结，以加强学生的总结才干。

六、加强对一切学生的注重，助其培育完善品格

学生之间存在不同的差异，若仅仅注重体现较好、才干较强的学生，则必定会对其他学生心思发生不良的影响，因而作为班主任与少先队教导员，有必要加强对一切学生的注重，使一切学生都能感受到爱的存在，也只要在此种状况下才干有用的促进学生学生养成杰出的、完善的品格，一起也会使用本身的爱心去注重别人，构成良性循环。关于德才兼备的学生，班主任与少先队教导员尽管可对其进行赞扬，可是此类的言语不宜过多，防止使其发生自豪的心态；关于根底较弱的学生，班主任与少先队教导员应尽力发现其长处，并对其给予鼓舞与帮忙，改动其落后的思维与心态，重塑自傲，为追逐与其他同学之间的间隔供给杰出的帮忙。[4]

七、使用现代技术手段，树立完善的班级办理制度

跟着科学技术的不断展开，为有用的进行学生的教导作业，可树立较为完善的班级办理制度，根据此办理制度，少先队教导员可从多个不同的方面加强教导，一起班主任在办理的过程中，根据呈现的不同问题，随时对办理制度进行调整，保证办理制度到达相对完美的状况，为学生的教导供给坚实的根据，一起也可减轻班主任与少先队教导员的作业压力，提高教导功率。

结语

作为少先队教导员只要履行好本身责任，完结本职作业，始终坚持昂扬的精神风貌与仔细的情绪，才干有用的对小学生进行教导与办理，帮忙学生养成杰出的归纳本质。作为班主任应加大力度对少先队教导员的作业进行辅佐，促进一起的前进与展开。

参考文献

[1]张莉.浅谈新形势下少先队教导员的作业战略[J].读与写：上，下旬，2014（23）：34-34.

[2]刘敬军.小学班主任兼少先队教导员作业战略[J].西部本质教育，2017，3（2）：278-278.

[3]王亞梅.浅谈新形势下少先队教导员的作业战略[J].儿童大世界月刊，2016（10）：26-26.

[4]卜海霞.新形势下提高少先队教导员作业战略讨论[J].内蒙古教育：b，2016（7）：10-11.endprint