2018高考英语完形填空 高考英语全国卷Ⅱ完形填空题剖析

任耀生

摘 要：完形填空是高考英语试卷中客观性试题的首要组成部分，也是考生觉得难度较大、得分率较低的一种概括性题型。它全面调查考生的语法运用才能、阅览了解才能、逻辑剖析才能及判别才能。完形填空是在一篇短文中人为地挖去若干单词和短语，要求考生经过阅览全文，掌握文章粗心，并运用所学常识在限制时刻内从所给的选项中选出使文章的意思通畅、结构完好、逻辑合理的最佳选项。

要害词：完形填空题型特色 完形填空题战略剖析

高中英语完形填空是一种调查学生言语才能的概括 类题型，该题型在调查学生掌握英语常识水平的一起，也 查验了学生对英语文章结构的了解才能，因而多年来完形填空一直是高考英语的重要内容。本文结合全国卷Ⅱ2016年高考英语完形填空题对其特色和解题战略进行了剖析研究。完形填空在英语教育和英语测验中被广泛地使用，是高考试题中的典型题型，用来调查阅览、了解、剖析、判别、推理等方面的概括才能。学生在回答完形填空题时，使用的是补全心思，解题进程就是对完形填空题题干中冗余信息的添补进程，添补办法能够以前后句内容的联接度为基准，或许经过题干上下文的内容、近义词、排比句等来对空白处进行推理。

一、全国卷Ⅱ高考英语完形填空题题型特色

本文以 2016 年全国卷Ⅱ高考英语完形填空题为例，对全国卷Ⅱ高考英语的完形填空题的特色进行了剖析研究。

（一）单词量适中，填空节奏合理

从题干全体看，全国卷Ⅱ高考英语完形填空题对题干词量的设置合理、空白组织合理，词量一般控制在255到270之间，空白数量为 20 个，文章的长度和空白量都契合高中生的英语水平和词汇量的掌握程度，能够确保大都学生在15分钟之内完结，空格的散布也较为均匀，距离合理，每隔 7 到 20 个词为一空，像长句“Ranis 39 ——her warm smile， her nods， her ‘Im here for you 40 ——were all silent signals that didnt travel through wires.”中，一般会依据上下文内容或语句自身设置一到两个空白。

（二）调查内容多为实词

完形填空短文空白处的设置一般以实词为主，还有少量的虚词。实词包含形容词、动词、名词、副词和代词，虚词则有冠词、连词和介词。在 2016年全国卷Ⅱ英语高考的完形填 空题中，对虚词和介词短语的调查有三处，如连词 thus，also，yet 和already 以及介词短语 in person，by myself，in public，on purpose和for the first time，at any time，from time to time，in good time的运用调查，17个实词考点，其间多为动词，名词，形容词和副词的运用调查。这种调查设置比较契合高中英语的教育特 征和英语的言语特征。

（三）重视对言语技术的调查

关于完形填空空白选项内容的设置，大都以帮忙学生掌握短文粗心为方针，词性相同，可是词义有着较大程度的距离，所以在解题时学生大可不必将剖析近义词作为首要的解题思路，而是多重视了解短文内容，特别是多在上下文的关联性上下功夫，这就是对学生言语技术的深化调查。例如“Thats how powerful the 25 is.”一句中，给出的选项为A. Telephone B. voice C. connection D.impression给出的四个选项都为名词，学生能够依据第二段 中“For years I dealt with my travel agent only by phone.”only by phone，的提示选出A选项telephone，与之语境相符，所以能够很快的判别出此题选A。

二、高考英语完形填空解题战略剖析

考生在回答完形填空题时，首要要快读全篇、掌握文章主题，在解题进程中要重视联络上下文，依据其供给的语境进行琢磨，再运用自己所掌握的语法常识，或许是词语的固定调配等得出正断定论。本文以 2016 年高考英语全国卷Ⅱ完形填空题为例，对完形填空的解题办法进行了一系列的技巧概括。

（一）阅读全文，抓准宗旨

有的考生总是急于求成，以为通读全文会浪费时刻，故边读边选，成果就句论句，无法构成连接的思路，了解违背文章的中心，欲速则不达。考生应学会阅读全文。在此进程中，考生可不看选项，跳读全文，掌握文章的全体结构，留意能表现文章粗心的要害词句，特别要留意文章首句，它往往是文章的题眼 和透视文章全貌的窗口。

典例 Hundreds of people have formed impressions of you through that little device（设备）on your desk. 解析 经过该文章榜首段的内容，咱们能够对全文进行比较精确的定位：本文是记叙文，叙说了电话对自己人际交往的影响，此篇正是叙说作者经过电话沟通和面对面沟通对自己发生不同影响的阅历。

（二）寻觅固定调配，剖析语法常识

新人教版高中教材的教育内容除了必定的生词教 学外，更重要的是在短语和语法方面的教育，所以在高考完形填空的题干中，会呈现很多的固定调配和语法运用的调查点，在解题进程中，学生假如能快速的發现固定调配 或许语法点，能够削减答题时刻，进步解题功率。例如在题干“Everything they know about you from this device，sometimes from hundreds of miles away.”中，就 是对词组调配的调查，选项中的 come（from）有“来自于......”之意，契合题干语境，所以在固定调配的娴熟 掌握下，答案被快速选出。

（三）细读全文，透析辞意

（1）留意内在联络

望文生义，就题论题，疏忽上下文的信息提示是考生常犯的过错。考生在解题时应学会在榜首遍阅读全文时，快速贮存上下文信息，在做题时充分使用此类信息，找准方针。

（2）战胜思想定式

有些考生看到一些选项好像和辞意相符，便一挥而就地去做题。假如对特定的语境或语句结构不作深化了解的话，很简单导致思想定式过错的发生。

（3）重逻辑，挖辞意

有些考生做完题后自我感觉不错，但终究成果却不尽善尽美，原因在于他们只是了解了文章的表层意义，而疏忽了深层意义。

（4）留意英汉差异

出题者深知考生在英语学习进程中的缺点，故往往从母语的视点设置搅扰项来添加试题难度，以此来调查考生的基本功和灵活运用言语的才能。

（四）查看验证，理清逻辑

做完一篇完形填空后，考生应把空白处补全，然后再通读一遍，捉住文章的头绪、 宗旨。假如仍是似懂非懂，则需从头验证答案，在细心琢磨后终究断定答案。当然假如的确很难断定最佳选项的话，最好保存开始的挑选，即尊重榜首感觉。

（五）调查日子、堆集常识

呼应新课改对英语教育的新要求，以进步学生的概括 本质为教育的中心方针，所以近年来对高考完形填空题的 出题也多有向现实日子挨近的趋势。例如对当下先进通讯 设备和新呈现科技信息的论述，就是在变相地调查学生对日子的调查和体会 才能。如手机、邮件、博客等通讯设备的调查以及APP等一些信息技术的呈现，这就需求学 生热爱日子、调查日子、乐于体会日子。在日子中堆集相应 的常识，然后进步解题水平，树立解题思路，对回答完形填 空题起到很大的协助。

参考文献

[1]胡兰.高考英语江苏卷完形填空题剖析 [J].语数外学习，2014（11）endprint