北京中专新媒体专业 新媒体环境下中专语文教育讨论

孙红娅

摘 要：在中专语文教育过程中，为了调集学生学习语文常识的积极性，而且进步语文教育质量，教师要在新媒体环境下打开教育活动，为优化语文讲堂立异教育方法。因而，本文针对新媒体环境下中专语文教育进行了剖析，并提出了合理的意見，然后为中专语文教育作用的增强供给学习。

关键词：新媒体环境 中专 语文教育

一、新媒体环境下打开中专语文教育的重要性

在中专语文教育过程中，为了进步语文教育作用，教师有必要改动教育观念，对教育方法加以立异，进而激起学生学习语文常识的喜好。在新媒体环境下，教师使用新媒体图画形式进行教育，影响到学生的视觉和听觉等感官，防止学生对单调的文字内容发生厌烦的心思。一起，新媒体为教育施行教育进步了更多的途径，然后摆脱了单一教育形式的坏处，为中专语文教育作用的增强供给了坚实保证，也调集了学生学习语文常识的积极性与自动性。总归，在新媒体环境下，为中专语文教育活动的施行打下了坚实的根底，对学生归纳才干的培育发挥了关键性作用。

二、新媒体环境下施行中专语文教育的首要办法

1.使用新媒体创设教育情境

在中专语文教育过程中，为了优化语文讲堂，进步语文教育的有用性，而且激起学生学习语文常识的喜好，保证学生获取丰厚的语文常识。假如教师采纳传统的教育方法进行教育，那么，教育作用将很难到达抱负的作用，所以语文教师应当改动教育观念，对教育方法进行立异，进而为增强中专语文教育质量打下坚实的根底。

在新媒体环境下，为教育活动的展开发明了杰出的条件，所以教师要合理的运用新媒体环境施行教育，为学生创设恰当的教育情境，保证学生被语文讲堂所招引，学生以感官认识对语文教育内容有深层次的了解。然后得到意想不到的教育作用。比方，在《荷塘月色》教育过程中，为了学生所获取的常识得到延伸，学生的想象力与发明力得到最大程度的启示，教师应当在新媒体环境下，使用新媒体创设教育情境，激起学生学习语文常识的喜好，使得学生自动的参加到讲堂中。《荷塘月色》是朱自清一篇典型的散文代表作，借助于对清华园的荷塘风光的描绘，以此来抒情其政治抱负。在教育时，由于大部分学生都没有亲眼目睹清华园内的荷塘月色，所以对文章中所描绘的美丽风光难以了解，而且学生所融入的情感相对较少。

基于此，为了有用的处理该问题，教师要充沛使用新媒体施行教育，教师在课前制造课件，查找与清华园内的荷塘风光相关的视频和图片等，将其制造成课件，再配上美丽的音乐。在实践教育期间，教师先是让学生阅览文章，介绍文章的发明布景，使得学生对该篇文章的内容有深层次的了解。此外，教师用新媒体播映视频和图片等信息，保证学生为所创设的情境所招引，对清华园内的荷塘月色有直观的认知，所以增强其学习语文常识的积极性与自动性，为语文教育活动的高效展开营建了有利的条件。

2.拓展学生的阅览途径

在中专语文教育时，阅览是教育的要点以及难点，而且展开阅览教育活动对学生阅览才干的进步具有首要含义，所以教师要大力培育学生的阅览才干。在新媒体环境下，教师要可以与时俱进，对阅览教育的方法加以立异，经过拓展学生的阅览途径，继而为学生在短时刻内获取丰厚的阅览内容、增强其阅览才干打下坚实的根底。

关于读书而言，为了到达抱负的阅览作用，并不在于多，而是精，所以语文教师要从头审视阅览教育方法。在当时的年代布景下，图书阅览现已向碎片式和快餐式等方向展开，人们为了快速的阅览道理与经典句子片段等现已改动了阅览形式，恰恰电子图书可以满意人们的需求。因而，在教育过程中，教师要正确引导学生合理的阅览电子图书，不光发挥电子图书资源广泛以及方便快捷等优势，而且有利于学生阅览网络图书的趋势。学生在手机上下载相关载体使用，然后教师引荐名著让学生阅览，经过抓住了学生喜欢网络图书的喜好，学生不用去图书馆才干阅览，使用手机就可以阅览喜欢的图书，而且不会遭到时刻与地址等的约束，长时间下来，不只有利于学生养成杰出的阅览习气，而且学生的视界得以拓展，中专学生的日常日子更为丰厚。一起，其文学本质得到明显的进步，语文的本质也有所进步，促进学生成为德才兼备的人才，为社会展开做出必定的奉献。

3.使用即时通讯东西进行教育培育学生的阅览、写作才干

跟着科学技能水平的不断进步，手机现已在社会上遍及，所以在新媒体环境下，为了进步中专语文教育质量，教师需求使用即时通讯东西进行教育，进而到达对学生的阅览、写作才干予以有用培育的意图。教师在语文教育时，经过运用或者是QQ与学生之间进行情感上的沟通，保证学生在网络中学生丰厚的语文常识，教师注册或者是QQ群后，以朋友的身份与学生进行沟通，结合详细的教育内容加以解说，以写作方法和细节特色等方面我们一起讨论，继而增强学生的思维才干、阅览与剖析才干等。一起，教师让学生写出读后感，然后促进对学生写作才干的培育。总归，在新媒体环境下为中专语文教育的施行发明了有利的条件。

结束语

关于中专院校而言，其是比较特别的教育集体，院校肩负着艰巨的职责，不只要施行本质教育培育学生的归纳本质，而且为学生顺畅工作做好充沛的预备。在语文教育期间，为了促进教育活动的有序展开顺畅的完结教育使命，而且保证学生的本质得到全面进步。在中专语文教育时，为了适应新媒体的展开趋势，应当在新媒体环境下施行语文教育，然后改动传统的教育方法，为进步语文教育质量发明有利的条件。

参考文献

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