电子商务是什么 论电子商务实践课的改善战略

金琳+++严长虹

摘 要：电子商务是近年来新式的作业，展开前景杰出，因而许多高中等院校都已經开设了电子商务专业。实践课是电子商务课程的重要内容，但是经过分析，却不难发现许多学校的电子商务实践课都存在问题。问题的存在在必定程度上影响了电子商务实践课的教育作用，也在必定程度上阻止了我国电子商务作业的展开。本文首要就怎么改善电子商务实践课教育办法展开讨论，期望可以为教育同行供给协助。

关键词：电子商务 实践教育 改善战略

跟着计算机网络技术的飞速展开及全球经济一体化进程的不断加速，电子商务作为一种新的企业运营方法繁荣鼓起。在新的时代背景下，许多作业院校及高等院校都现已开设了电子商务专业，实践教育是电子商务专业教育的重要内容，但就实践状况而言，教育之中还存在着很多问题，如实践内容单一、实践操练缺少针对性等等。问题的存在影响了电子商务实践课的教育作用，也在必定程度上阻止了我国电子商务作业的展开。处理问题现已成为“燃眉之急”。为了处理不良的教育现状，下文简略提出几点办法，期望可以有助于有关院校教师的作业。

一、电子商务实践课教育现状

首要，电子商务专业要求学生必需求具有必定的归纳实践才能，可以面临实践的运营办理之中存在着的各种问题，因而实践教育是非常重要的。现阶段，基本上一切的院校的电子商务实践教育课程都由结业实习、课程试验两部分组成，其间课程试验首要针对某一门详细的课程展开，大多时分学生都是在本地局域网中操练操作各种电子商务试验软件，很少在敞开的网络环境下进行使用，操练缺少体系性，而结业实习的时分学生首要将顺畅作业作为首要的政策，相同缺少归纳性，因而实践教育的作用并不抱负。其次，电子商务课程首要包含网络营销、电子商务支授予安全等等，这些课程的实践操练大多局限于相关客户端及效劳器的使用，并没有充分体现企业供产销一体化的流程，学生关于企业的整个的运作流程、办理思维等等内容把握的非常不全面，也难以深化的了解，很难促进学生归纳实践才能的进步，与当时电子商务专业的培养政策不相符。最终，电子商务专业关于学生理论与实践结合才能要求较高，但在实践的教育之中，大多数教师都具有丰厚的理论知识，操作水平并不与之相匹配，学校方面展开各种练习时刻一般都比较短，没有结合企业实践状况进行，因而教师的教育很大一部分归于“坐而论道”，实践教育的作用很难保证。

二、电子商务实践教育的改善办法

为了实在进步电子商务实践教育的功率，促进学生归纳实践才能的进步，相关院校可以树立一个学校网上商城，让理论与实践相结合，由教师引导学生完结商铺的开设、运营、办理、出售等等作业，然后了解电子商务运转办理各个环节的作业内容。

现阶段，学校网现已在各大作业及高等院校中遍及开来，为学生们的网络活动供给了便当。为了保证电子商务实践活动的展开质量，学校可以有意识的为学生树立起学校电子商务渠道。渠道树立及运转进程可以为学生供给一些实践岗位，比方渠道树立保护、物流配送等等，学生在实践的进程中可以了解网络商城各个模块的作业进程。在学校网上商城实践使用进程，首要需求由学校或许学校与相关企业联合开发一个网上商城体系；然后，在校的学生可以在该体系之中开设店肆或许购买产品。学生在开设店肆的进程中需求独立完结店肆的注册、产品的收购、商场推行、物流配送等等相关的作业。当然，为了保证体系的安全性、稳定性，保证可以正常的运转，还需活跃组成一个办理机构，协助学生完结商铺的批阅、体系的保护、信誉点评等等作业。值得一提的是，办理机构要可以结合商家及顾客反应的状况及时的对商城的运营政策及战略进行调整改善，要可以更好的为客户效劳。经过树立这一学校实践渠道，可以将学校实训的相关资源进行优化重组，进步资源的使用率，一起促进学生归纳才能的进步。

学生在实践操练的内容可以分为产品办理、运营运作办理、网站促销等等几部分，下文首要就各部分实践教育详细战略进行讨论：

（1）学校网上商城实训渠道的了解把握。由教师带领学生进行实地考察，对校网商城实训渠道、试验室等等进行观赏并上机操作各软件模块；

（2）产品办理。实践教育之中，教师可以安置一个学习使命，即每一个学生必需求依照淘宝店的要求模仿开设一个店肆，由学生自己完结悉数的作业，并可以顺畅运营，学生在运营进程中必需求可以对本身商铺的产品进行办理，要经过摄影、图片美化等等技巧使得本身的产品愈加的招引顾客的注意力，在此进程中可以让学生把握图片美化、产品描绘的技巧及产品定价、发布办法；

（3）网站促销。店肆运营进程中网络营销必不可少，教师要为学生发布一个相关的使命，比方制造一个产品促销广告、策划一个促销计划等等。学生在此进程中可以面向全校的师生进行商场调查，了解产品的商场供需状况，然后学会在网上发布信息、展开商场调研、产品促销、网站推行等专业知识；

（4）运营运作办理。运营运作办理环节，教师要可以引入企业运作方法，让学生以小组协作的方法别离进行轮岗实训，完结订单处理员、送货员、出库员、出纳、后台办理等等岗位的实践作业内容，然后让学生殷切的了解电子商务企业运作的方法。在小组协作进程中，学生们不只使用互帮互助进步了团队协作力，更进步了本身的归纳本质，含义不可不谓之巨大。

三、结束语

实践课是电子商务课程的重要内容，但是经过分析，却不难发现许多学校的电子商务实践课都存在问题。问题的存在在必定程度上影响了电子商务实践课的教育作用，也在必定程度上阻止了我国电子商务作业的展开。综上所述，实践教育对电子商务专业的学生而言含义巨大，本文分析了高校电子商务专业实践教育的现状，分析了其间存在的一些问题，并在此基础上提出了树立学校网上商城这一改善战略。受篇幅所限，本文介绍的内容比较浅显，仅为相关院校电子商务专业教师的实践教育作业供给简略参阅。

参阅文献：

[1]陈思聪.浅析高职电子商务教育现状与对策[J].我国科教立异导刊，2013（22）.

[2]赖春秋.浅析电子商务实践课的教育改革[J].科技立异与使用，2013（10）.

[3]岳海峰，邢春梅.电子商务课实践教育现状与对策[J].商界论坛，2014（09）.

作者简介：金琳（1982.09-），女，江苏盐城，硕士，讲师