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浅析中小学美术创新教育

点击:0时间:2021-06-05 04:33:58

宁鹏飞

【摘要】中小学美术创新教育是以培养学生的创造能力和创新精神为目的的教学方法。在中小学美术课程中,培养学生的创新性思维和创新能力非常重要。要把培养学生的创新思维落到实处,这样在未来我们才有可能培养出国家所需要的创新型、复合型美术人才。

【关键词】美术教学;创新思维;发展趋势

一、中小学美术教育的作用

美术学习的核心是让学生在美术课中体验轻松快乐,在轻松快乐中产生学习兴趣并获得知识。美术教育是一门综合性很强的艺术学科,要发展学生的观察能力、动手能力、思维能力和表现活动等。增强学生集体合作的意识与班级活动的自信心,提高思维审美能力;能帮助学生中小学在美术中创新思维的培养,并感悟生活中的自然美。通过美术教学,学生能开阔创新思维,反映现实,审美与创新思维的能力得到大大发展。

二、中小学美术教育中学生创新能力的培养

美术学习重视运用多种方法,重视发散性思维的培养。美术教育能有效促进学生个性的形成,提高学生的审美素养,逐步培养学生的情趣性、想象力、发散性思维能力和创造性思维能力,同时也培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。美术教育要注意培养学生对美术学习的兴趣,构建艺术环境的建设,鼓励学生大胆地进行绘画与创作,促进思维、情感、创新等各方面的发展,最大限度地开发学生的创造性潜能;培养学生的创新精神、审美能力、创造思维能力、技术意识。在教学过程中应针对学生的生理和心理素养及独立生活能力和文化艺术素养,把各种美术知识与技能有机地融入绚丽多彩、有滋有味的美术活动中,在美术学习过程中注意营造艺术学习气氛,锻炼学生的抽象思维、创造性思维能力,而且通过美术促使学生树立正确的审美观,充分发展学生观察事物的敏锐度、形象思维能力和创新能力。

1、激发创新热情,培养实践能力

中小学美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,培养学生的创新意识和创新能力,同时也是一种引导人提供最佳创意的人格特征的教育。我们要树立新的教育观,积极探索和采取灵活多样的现代教学法。在教学中教师的鼓励能激发学生的探索热情,并能让这种热情长久保持。在课堂教学中,教师要积极创设生动和谐的学习氛围,给学生营造更多的想象空间,鼓励学生积极开展自主想象,发挥个人创新的潜能,要让学生敢想、敢做,教师要好好利用教学来激发学生想象力,培养学生的创新思维。引导学生在中小学美术创作活动中发挥自身一定的潜能,教师应多鼓励学生去看一些画展,发表自己独特的想法,教师应多采用生动有趣的教学方法来引导学生增强感受能力和想象能力。从而激发学生学习中小学美术的热情与兴趣,让学生自主学习,养成好习惯,让学生在宽松的学习氛围中感受美、感受学习的兴奋,让学生自主选择内容和方法、在知识探索过程中发现很多规律。同时在教学当中,既要重视学生对课堂上老师讲授中小学美术知识的记忆和学习,也要重视对学生自主思考能力的培养。因而,教师如果用新的理念来组织教学,会收到更好的效果。

21世纪的今天经济社会高速发展,全球一体化进程逐渐加快,而中小学美术在未来的学生学习过程中与社会生活中也越来越重要,越来越普及。在我们生活中,随处可见美术元素的存在。所以,我们要在对学生中小学美术教育的传承中不断改变传统的教学模式,积极引入创新性教育模式。热情是学习的前提,而兴趣则是创新的内在动力。然而在现实生活中但凡比较杰出的人士、具有创新意识、有一定贡献的行业大师们都有各自的异乎寻常的热情和兴趣,这也是主观能动性的一种表现,在此基础上“苦”就不苦了,而是乐。在这种状况下,学习工作就容易出成果了,美术教育当然也不能例外。

2、开拓创新思维,启发独立思辩

在中小学美术教学过程中,教师往往注重直接传达给学生知识,因而学生只是听了,而没有独立思考,没有形成自己的东西,当然印象不深刻。所以,我们在平时的教育教学活动中要注重学生独立思考的培养,引导学生形成良好的创新思路。第一、在教学过程中老师不仅仅要传授学生知识,更要教会学生如何思考问题,传统的教育模式都是教育者在课堂上详细讲解所授课程和需要教的内容,没有给学生留下独立思考的时间和机会,所以讲课不宜过细,要留给学生思考的余地和空间,不能让学生形成依赖性。第二、在教学过程中,要启发学生独立思考的能力,采用讨论法进行教学;采取个案教学;老师教学过程中要想出适合学生实际教学的方案,要了解个别学生存在的问题幷采取不同的解决方法,杜绝一味的按部就班的传统教学方法。

总之,我们要提高中小学生创新思维,创新认识。首先,采取正确的教学方法,并长期坚持,这样才能在这方面取得更好的成绩。其次,需要激发课堂气氛,增强学生对美术绘画内容及其情感的理解。使中小学美术能够做到从生活出发,让学生融入生活,感悟生活。

【参考文献】

[1] 刘秀银.美术教育的创新与实践[M].北京:高等教育出版社,2010:45.

[2] 申茂武.美术教学中的创造力培养[J].北京:美术出版社,2010.(3):44.

[3] 邱荣军.美术教学的新观念[J].湖北:美术出版社,2011.(4):47.

标签: 生活 美术 学生
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