高校会计与企业会计的异同性比较研究
粟德琼
【摘要】中国会计发展的历史，渊于最早、最原始的刻记记数会计活动，到当代的现代化会计理论体系的建立，是经过了数代人的精心研究与探讨，使会计的性质、职能及作用向着更加准确、精细和科学的方向发展。在高校对会计理论传播与社会企业活动因不同的商业模式而采用的会计活动，其彼此间存在着些许差异。本文从会计理论的角度简略地阐述两者差异性的若干问题。
【关键词】高校会计、企业会计、核算
随着社会经济的发展，会计行业也日益繁荣，充满活力，承担着联系政府与企业间的纽带作用，会计制度的变革，会计人员的综合素质能力，也受到了人们的高度关注，因此，高校会计的研究与企业会计相互融通，使两者互为弥补，是形势发展的必然。
一、高校会计与企业会计在会计核算基础的差异体现
对于高校会计核算，主要是对资金的使用情况准确记录及资金预算进行有效地控制，分为事业会计与基建会计两个会计主体。在我国《高等学校会计制度（试行）》中有明确规定，高校会计的会计核算对收入和费用的处理原则是收付实现制，对于部分经营性收支业务必须采用权责发生制原则；而企业会计核算以全面综合地反映实际业务情况为标准，根据企业的经营性收支业务的性质，遵循权责发生制进行会计核算。比如：高校的扩建工程，建设规模的资金来源于贷款方面的，在土建工程贷款本金部分进入了基建财务的核算，但对其他配套设施的贷款本金以及贷款所产生的利息，却没有进入基建财务的核算处理，只是按照收付实现制原则，在货币资金发生增减的同时，直接按当期收入或费用支出处理，不考虑该项资金的来源取得与实际付出的归属期间，造成了收入和支出的配比失调现象，不能真实地反映出高校各个时期的真实财务状况。
但企业会计就要考虑收支配比，严格按权责发生制原则来处理经营业务，企业所经营的项目费用，凡是本期项目，企业在本期己收到的款项或者己经支出的费用，都要在当期核算，不属于本期项目，即使是本期收到的款项或是支出的费用，都不必在本期核算，这样才能真实地反映工程建设期间的实际业绩。
二、高校会计与企业会计在会计要素、会计报表方面的差异细则
所谓会计要素就是将财务会计对象的具体分类，不论高校会计，还是企业会计都有按照标准进行分类，一部分是反映财务状况的会计要素（即资产负债表要素），另一部分是反映财务成果的会计要素（即利润表要素）。高校会计制度下会计要素分为：资产、负债、净资产、收入和支出，企业会计制度下会计要素分为：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润；体现出了两者的会计思路上的区别。高校会计反映国家对高校投入的资金，是不以盈利为最终目的的单位，它是为推动国家的发展和进步而培养社会人才的基地，不能类同企业的投资者那样向高校索取利润。因此，在高校的会计要素中，没有像企业会计中用“所有者权益”会计要素，来反映投资者对企业净资产所享有的权益，而是以“净资产类”会计要素来反映会计所特有的、产权单一的政府与非盈利组织拥有的资产净值；高校会计申报会计报表中也没有企业会计中的《利润表》，而是以支出这项重要的会计要素来申报会计报表，如：《收入支出表》、《财政补助收入支出表》等。
三、高校会计与企业会计在会计科目及计量属性的设定异同点
在会计制度中定义会计科目，是按照经济业务和经济管理的要求，对会计要素的具体内容进行分类核算的科目。从经济业务来看，企业会计的会计科目设置数量远远大于高校会计制度中的会计科目设置数量；但有一个共同点就是会计科目同属于一个会计体系，是对会计要素的分类细化，都要按照我国规定的会计理论体系的原则与规定实施核算。其差异主要表现在以下几个方面：第一，由于高校会计与企业会计的会计要素不同，两者涉及的会计科目自然就有较大的差异。第二、企业会计制度中会计科目比高校会计制度中会计科目更加详细，在对业务的反映程度上，更加地完整，管理更为有效。第三、企业会计制度中具有多种计量属性，与国际会计准则的接轨更加接近。而在高校会计中，仅仅只涉及到历史成本。对于价值较大且市场变化较大的资产核算，就不能真实地反映出资产的信息，如固定资产中的建筑房屋、大型实验设备等。
四、结束语
通过上述的对比分析，可以客观地看出两者的异同点，最明显的就是高校会计制度中基建帐游离于财务帐外，形成一个会计主体具有两套账务和财务报表的局面，因此高校会计制度的改革势在必行，尽快地与企业会计体系能够更接近，实现现代化会计核算更全面、更准确的目标。
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