健身健美 高校健身健美课程教育安全的问题及对策

蔡小林

摘 要：就现在来说，高校健身健美课的正常展开离不开对学生人身安全问题的注重，在高校正常的体育教育过程中，学生的人身安全问题现已和教育休戚相关。在本篇文章中，着力剖析在高校健身、健美课中的或许呈现的那些不安全要素，从各个方面防备以及处理或许呈现的安全问题。

关键词：普通高校 健身 健美课 教育安全

一、高校健身健美课程教育安全的影响要素

1.学生方面

经过一系列的高校查询，终究得出的定论数据阐明，就现在差不多有近九成的大学生还没有彻底掌握必不行少的安全防备认识。究其构成的首要原因，离不开以下几点：首要是大学生还没有对体育知识构成必定的注重，导致在听讲时三心二意，不能彻底体会教师讲堂教授的内容，因而在安全认识方面有所短缺，再加上没有依据教师教授的知识来了解健身器件，所以自我安全维护认识不行激烈；其次是教师在教授健身、健美专业知识过程中短少立异性，单一的教授办法使得学生感觉毫无新意，枯燥无味的课程使得学生没有耐性认真听讲，所以学习功率不高。[1]

2.教师方面

而经过对教师的查询可知：有近一半的教师在对健身、健美课的教授中很少侧重安全问题，一般口头叙述较多，所以导致学生听完就忘，很难引起高度注重；而只要近一成左右的教师侧重垂青安全的问题。究其原因，离不开以下几点：首要是大学的体育教师本身就不行注重安全问题，没有构成满足的安全认识，导致即便给学生上课也很难注重学生的安全问题，从另一方面来讲因为教师本身心里感觉大学生具有根本的安全知识，所以没有过多的注重，导致在课上很难将安全问题独自列出来大书奇书；其次是大学体育教师真的只是将健身健美作为自己教授的首要内容，没有真实注重在教育过程中的不安全要素，导致没有贯彻实施校园“安全榜首”的中心教育思维，所以导致学生对安全问题短少根本的注重，终究使得安全问题频发。[2]

3.场所器械方面

因为健身、健美的教育离不开对教育器件的运用，而一般的教育器件大多都是经过钢铁铸造而成的，比如说杠铃、哑铃、组合器械等，所以假如意外发作其结果是无可估计的，而笔者依据这一现象进行查询造访得知，以下三个方面的问题导致安全问题不行疏忽：首要是校园的健身器械因为经过了铢积寸累和饱经沧桑，所以其器件道具显得陈腐，容易发作安全问题；其次是跟着学生对美的寻求，导致选修健身、健美专业的学生逐年增多，而场所和器件的约束导致学生很难展开正常的教育活动；终究是健身房以及教室很难呈现必要的警示标语，而有的健身器件上的警示标语因为满是英文，使得学生对其毫不注重，所以加大了教育过程中的安全风险问题。

4.办理方面

跟着查询造访的进一步深化可知，校园主管部门没有尽到本身应尽的职责，在健身场所器件的安全办理问题上还大大短缺，导致场所器件的查看维护不及时，安全风险大大添加。而健身场所短少根本的医药急救用品，使得风险问题进一步添加，究其原因，首要离不开片面部门对健身安全的唐塞情绪的，其次离不开体育经费的严峻短少，所以使得损坏的器件修理维护不合理，并且短少对根本医药急救用品的运用和掌握。

二、加强高校健身健美课程教育安全的对策

1.注重学生的安全教育

学生的安全教育问题一向是大事，在健身健美课程的教授中，有必要将学生的安全问题提上作业的日程，尤其是健身器件的运用与维护上，有必要加以注重，除此之外，教育办法也要灵敏立异，经过多种多样风趣的办法进行教育，招引学生的留意力。除了这些，教师在教育新知识新动作时也要通知学生必备的安全事项，使学生时间具有安全认识，最大极限的防止风险事情的发作概率。

2.科学有用的教育设置

在进行健身健美的课程教授中，教师必定要清晰本身的教授职责，尽最大的尽力合理的组织教育。因为现实生活中一向呈现的最大问题是学生多器件少，所以针对这个问题教师能够进行分组教育，经过同学之间的相互合作，使其成为相互维护的目标。在重要器件问题上，教师能够会集教育，教育完毕之后教师能够要同学们经过分组操练断定合作伙伴，为了激起同学们的学习热心还能够经过相互比拼的方法使他们共同前进。

3.器械警示标语的建立

经过对场所器件标语的建立，能够最大极限的将安全认识融入每一个学生心中，使其本身清晰安全的重要性。除此之外，对一些外语器件进行中文翻译与提示，能够最大极限的传达安全思维，使学生清晰器件安全的中心思维，在本身练习过程中能够最大极限的留意本身安全问题。[3]

4.场所器械的定时检修

任课教师要有先知才干，在每节课之前都有必要对一切的健身器件，场所进行全方位的查看，从里到外动身，从问题本源动身，对一切器件场所进行逐个查看，确保有问题的器件能够整理洁净，维护学生安全。

5.确保体育经费的合理投入

在校园的体育教育中，最离不开的是校园的体育经费，因而有必要确保经费的合理投入。只要经费足够，才干更好的维护体育器件，使根本的医药用品得到保证，除此之外，经费足够也能使得体育器件能够从全方位进行查看，下降学生安全事端的或许性。

6.鼓舞学生参保意外险

一般來说，学生意外损伤稳妥和商业稳妥直接挂钩，可是学生的投保志愿决议学生是否购买。跟着学生的不断长大，需求鼓舞学生购买只是一种与人身相关的意外损伤险，因为学生在校园发作事端的安全风险多，除了体育课以外还有许多时间或许会发作安全事端，而意外损伤险的效果就是不论学生的安全风险有多强大，可是能够经过购买安全险来为自己取得一份安全保证。

结语

众所周知，体育教育的终究意图都是以学生的安全为主的。而高校的健身健美的课程也离不开对学生安全的维护。所以上述讲到的首要安全措施，有利于对学生的教育安全保驾护航，只要经过这种方法，高校的健身、健美课才会得到更多学生的喜爱与挑选。

参考文献

[1]张国清，李萍，张勇.高校健身健美运动现状的研讨[J].体育科技文献通报.2012（10）

[2]彭友奎.浅谈高校大学生参与健身健美运动的可行性和对策剖析[J].西部皮革.2017（02）

[3]高军.试论我国高校展开健身健美运动的必要性[J].佳木斯教育学院学报.2013（07）