我国语文教育园地官网 乡村初级中学办理的几点实践考虑

周琳

（大理市凤仪镇第二中学 云南大理 671005）

摘 要：进入“十三五”时期，我国初级中学作为责任教育阶段校园，其办理有了依据。这个依据就是《责任教育校园办理规范》（以下简称《规范》），新任校长或副校长在这个《规范》布景下，该怎样施行校园办理，是当时及往后较长一段时间的重要课题。文章结合训练学习，对乡村初级中学的办理实践进行了总结讨论。

关键词：乡村初中 校园办理 实践反思

在社会经济快速展开的今日，地处乡村的责任教育初中校园办理面对越来越多的难题。针对这样的状况，如安在《规范》的指引下进行立异的校园办理，怎么最大程度地调集教师的活跃性，怎么兴办有特征、有质量的校园，怎样样搞好校园的办理，已经成为校园办理者值得认真考虑的问题。笔者结合训练学习和乡村初中校园办理实践，做一些简略的讨论。[1]

一、建立现代校园办理理念，前进办学档次

1.建立终身学习理念，前进办理水平

校长是校园的领导者、决策者和高档办理者，是学科带头人，是校园领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的校园。校长的作业是对校园大局起辅导、安排、协谐和统揽效果，要依据国家的教育方针、法规，结合本地区、本校园的详细办学条件，统筹全校作业，正确地断定一守时期内校园的重心、中心及展开规划，并安排、调和、施行这些作业使命，必须得到预期的效果。这一切，没有终身学习的理念和思维是办不到的。[2]

2.建立“以人为本”的办理理念

新课程着重“教育的起点是人，教育的归宿也是人”。这样才干有利于每个学生全面、调和、充沛、继续地展开。这就要求校园在推动新课程变革时，必需求尊重学生、尊重教师，建立“以人为本”的办理思维。

3.建立敞开性的办理理念

敞开性的校园办理首要要求办理形式是灵敏动态的，校园的办理要施行“弹性形式”，除了教师的全方位参加外，还必须有家长、社会的合力。敞开性校园办理还要求教育思维是敞开的。课程资源的开发不仅仅依靠学生、教师和校园，更需求社会的支撑和协助。

4.建立特性化办理理念

施行特性化办理，要求校园的办理从本地区、本校学生实践动身，尊重和满意学生的个体差异，开出自己专业特征的校园课程，为学生的特性化供给宽广的空间。一起，要求校园的点评形式要从单一化转向多元化。特性化的办理还要求校园办理具有独创性，校园应依据自己的实践状况进行开辟与立异，让特性鲜活起来，让校园的特色凸显出来。[3]

二、立异准则办理，推动自主内在展开

立异办理形式、科学构建校园的办理体系，营建有利于校园自主展开的渠道，是摆在面前的一项十分艰巨的使命。

在教育变革不断深化的今日，校园的各种利益集体呈现了多元化的方针和多元化的需求。只要经过准则的不断立异，把校内各种资源最充沛地调集起来，在有利于加速展开的基础上，进行整合、调和、统筹，使每个集体的尽力都能得到报答，使人的活跃性都能得到充沛调集。依据这样的考虑，依据校园的实践，拟定了校园展开的近期和远期方针。为统筹统筹各办理层次联系，各部门、各年级、各学科依据校园总体方针别离拟定分层次办理方针和责任，切实落实方针的分级推动，以保证校园全体方针的安稳和前进，发掘了内部潜力，构成了竞争机制，增强了内部生机，把校园作业和教职工的个人夸姣、庄严以及每个人的特性展开结合起来，让广阔教职工体验到劳作的价值，成功的高兴和特性的庄严，促进校园的教育教育质量前进。

三、激起教师集体的生机，促进教师专业展开

1.培育教师具有现代教育的思维和观念

培育教师具有现代教育的思维和观念，使校园各项作业能扎实地、有发明性地展开，校园结合本校实践状况，应该约请教育专家到校讲学，不断进行校本课程的训练，大力展开先进教育思维交流会等活动，拟定各类教职工的岗位责任和行为准则，使得教师在对课程内容的断定，知识点、教育方法的挑选上，都充沛体现现代教育的教育理念：促进人的展开。

2.不断前进教师的专业质量

校园把前进教师专业质量作为重中之重，施行师德师能前进工程、骨干教师培育工程和青年教师生长工程，完善查核机制，重视人文关心，前进教师队伍全体水平，为校园可继续展开和教育均衡展开供给中心竞争力。使教师的理论水平、科研知道和教育才干得到前进，而且能在自己的教育实践中可以浸透各种教改思维，斗胆实践，仔细探究，不断总结教育教育经历。

四、加强校园文化建造，营建校园调和空气

1.美化天然环境

美丽的校园环境具有熏陶学生心灵，熏陶学生行为，启示学生夸姣幻想的效果。让校园的一景一物，一草一木都能成为无声的言语，然后促进学生的一言一行，一举一动文明得当。

2.优化德育环境

首要，对学生要严格要求，规范学生的日常行为。重视“两个教育”——养成教育和参加教育；加强“两个防备”——防备违法犯罪、防备意外事故；施行“两个美化”——校园美化、心灵美化：坚持“三个狠抓”——狠抓惯例、狠抓要点、狠抓班集体建造。

第二，要展开主体教育，幫助学生建立正确的国际观、人生观和价值观。

第三，展开心思健康教育，培育健康品格。跟着社会的展开和前进，现代社会对健康的了解已不单是身体好、不患病，而是心思正常和品格健全。一方面要开设心思卫生讲座，建立心思咨询室等协助学生取得必要的心思呵护和辅导。另一方面，要求班主任和任课教师都要以展开的眼光看待学生生长中呈现的问题与误差，给学生供给一个充溢温暖、关心的环境来促进学生前进心思承受才干，更好地知道自我，展开自我，然后建立活跃的人生观，发明杰出的自我形象。

3.净化心灵环境

在社会经济浪潮的冲击下，与社会展开相适应的校园及学生天然受到影响。校园展开各类活动，净化学生的心灵环境，青年教师做学生的知心朋友，对其动之以情，晓知以理。

实践证明，在校园办理作业过程中，只要不断探究，不断实践，不断总结，才干不断前进校园全体办学质量和办学效益，才干构成人心凝集、安定团结、师生调和的大好局面。

参考文献

[1]腾飞.校长怎么完成校园的跨越式展开[M].东北师范大学出书社，2010（11）.

[2]欧阳芬、屈智.责任教育校园校长专业规范与专业展开[M].国际图书出书公司、我国出书集团，2014（05）.

[3]么加利.校长怎样抓校园文化[M].天津教育出书社，2010（08）.