素质教育的内在是什么 技校体育教育中深化素质教育的研讨与讨论

乔海洁

摘 要：近年来，我国社会经济一日千里，教育事业也取得了日新月异的展开。跟着教育改革的不断深入，怎么完成本质教育、进步教育质量也成为社会遍及注重的焦点。尤其是在健康中国大布景下，进一步进步体育教育质量成为社会展开的必定要求。为此，本文将针对技校体育教育进行剖析，并提出深化本质教育的具体措施，旨在进一步完成本质教育，促进我国教育事业的健康快速展开。

关键词：技校 体育 本质教育

一、我国技校体育教育含义及现状

目前我国出台各种相关方针，以实践性、职业性、实用性、岗位性为培育目标，不断整合与健康和体育相关的多内容、多价值、多功能的常识与技术，旨在促进学生身心本质的全面展开。但是，我国技校体育教育中仍然存在许多问题，比方教育理念落后、教师本质偏低、体育社团缺少、教育方法单一等等，严峻的影响了体育教育质量的进步，也不利于本质教育的进一步完成。

二、技校体育教育中存在的具体问题

1.教育理念传统滞后

客观来讲，目前我国技校体育教育中的教育理念仍然传统落后，只注重文化课，忽视竞技、艺术类教育。近年来，我国为了加强体育教育的薄弱环节，相继出台了《教育法》、《体育法》、《校园体育工作条例》，大力提倡本质教育，促进学生“德、智、体、美、劳”全面展开。但是因为教育理念的传统落后，这些相关的方针都难以贯彻实施。据调查研讨显现，我国仍然有许多技校不注重体育教育，无法使学生构成酷爱运动的习气。

2.教师归纳本质较低

目前我国技校体育教师的归纳本质遍及偏低，严峻的影响了教育质量的进步，也不利于本质教育的完成。首要，我国许多技校的師资力气建造不合理，不注重对体育教师的培育，使得体育教师严峻缺少。其次，我国许多技校体育教师的应聘资历比其他专业要低，并且缺少定时的训练与查核，不利于教育水平的进一步进步。此外，体育教师也缺少相关的教育渠道，不利于教师之间教育经历的沟通与沟通，影响了体育教育研讨的展开和本质教育在体育课中的进一步推行。

3.教育设备不行健全

我国许多技校的体育教育设备不行健全，体育器件、场所等硬件设备跟不上，不利于体育教育的正常进行。首要，近年来我国技校的招生规划不断扩大，而体育器件建造远远跟不上学生添加的速度。并且，因为时刻较长，许多体育器件现已废旧，这就无法满意学生体育课时的运动健身需求。其次，国家尽管为技校供给了许多的资金建造，但是许多资金都流向了体面工程。有些校园的正门气度恢宏，但是学生只能在土操场上体育课，塑胶篮球场非常有限，打篮球还要排队。此外，校园的体育场所利用率不高，许多体育馆都不对学生敞开，不利于进步学生进行体育训练的活跃性。

4.教育系统不行健全

我国技校的体育教育系统还不行健全，在教育内容、教育方法、教育评价等方面都有待进一步完善。据调查研讨显现，目前我国技校体育教育内容比较单一，主要是篮球、乒乓球、轮滑、健美操、排球，至于游水、网球、高尔夫等运动很少触及。并且，教师在教育中很少开设实践型教育方法，基本上都是竞技运动项目，缺少时髦运动，很难引起学生的学习爱好。此外，我国技校体育教育方法也比较单一，教师往往只注重理论常识的教授，不注重运动技术的解说。并且，许多技校的教育评价系统不健全，不将体育归入其间，这不利于加强师生的体育认识。

三、技校体育教育中完成本质教育的具体措施

1.改变传统教育理念

我国技校在体育教育过程中应该活跃改变传统的教育理念，注重体育教育，加强师生的体育认识。首要，校园应该学习国外先进的教育理念，以学生为主体，尊重学生的爱好爱好，注重竞技、艺术类的课程，然后有利于培育学生的归纳本质。其次，校园应该注重体育教育，贯彻落实教育部颁布的方针方针，添加体育课的课时数，鼓舞学日子跃训练。再者，校园应该为学生建立相关的体育健身运动渠道，建立学生体育社团，比方篮协、足协、轮滑协会等等，从多方面培育学生的爱好爱好，有利于提前完成本质教育，促进我国体育教育质量的进步。

2.进步教师归纳本质

我国技校应该进步体育教师的归纳本质，打造一支强壮的教师队伍。首要，进步体育教师的入职门槛，然后确保体育教育水平缓教育质量的进步。其次，将体育教育与其他专业教师同等对待，进行定时的训练与查核，并公正分配公派外出学习的名额，尽力进步体育教师的归纳本质。比方，为体育教师建立协作沟通的渠道，有利于教师沟通教育经历，讨论教育问题，然后进步教育质量。此外，体育教师也应该进步本身的学习认识，与时俱进，不断地更新本身的教育理念，弥补更多的新常识，然后进步本身的科研才能和执教才能，促进体育教育水平的进步。

3.完善体育教育设备

我国技校应该进一步完善体育教育设备的建造，满意宽广学生的运动需求。首要，应该加大资金支撑力度，然后扶持技校完善体育教育设备，改进教育环境。其次，丰厚体育教育器件，能够多购置球类器件，一起扩建体育教育场所，为学生供给更宽广的运动空间。并且，测验展开高尔夫球、游水等时髦运动课程，进一步丰厚学生的运动日子。此外，校园体育馆对学生敞开，并鼓舞学日子跃健身运动，构成终身体育的观念。这样不只有利于增强学生健康体魄，还有利于培育学生坚强意志，促进身心全面健康展开。

4.健全体育教育系统

我国技校应该进一步建立健全体育教育系统，包含教育内容、教育方法、评价系统等等。首要，我国技校应该注重体育教育，将体育教育作为教育评价中的重要因素，然后进步师生对体育的注重程度。其次，教师应该不断地丰厚教育内容，鼓舞学生参加不同类型的运动，然后有利于促进学生的全面展开。此外，体育教师还应该不断地丰厚教育方法，添加户外运动，注重实践教育，进一步进步学生的运动技术，并培育学生的团队认识与协作才能。这样才能为我国培育更多优异的人才，促进我国社会进一步展开。

参考文献

[1]胡增荦.体育教育展望[M].上海：华东师大出版社，2012：143.

[2]卓焕雄.体育教育资源初探[J].体育教育研讨.2010 （02）.