行为导向 计算机绘图教育中行为导向这一办法的详细运用

邱珍锋+沈挺

摘 要：当时，计算机现已在许多范畴傍边都有重要运用，除了网络这一快捷条件之外，计算机傍边还有许多软件运用都十分广泛，例如绘图这一软件现已逐步代替了手艺绘图，在很多范畴之中广泛存在。现在校园傍边对运用计算机进行绘图这项技术进行练习，有必要要与学生实际需求进行充沛结合，这样才能对学生这项技术进行更好的培育。本文在对施行行为导向这一教育办法的含义进行论述根底上，对计算机制作图形傍边行为导向这一教育办法详细运用进行剖析，进而对计算机制作图形傍边行为导向这一教育办法的相关考虑进行探究。

关键词：计算机绘图 行为导向 运用

导言

随同计算机这一技术高速打开，绘图这一技术在轻工、轿车、航空、修建、电子以及机械这些范畴傍边得到广泛运用。对凭借计算机进行绘图现在现已成为工程技术类型的人员一项必备技术。当时，在国内院校傍边，凭借计算机进行绘图这一课程现已成为了一门必修课。在绘图教育傍边，凭借行为导向这一教育办法打开立异教育，对学生爱好、归纳才能以及主体知道进行培育，将教育质量进行提高具有很大实际含义。

一、施行行为导向这一教育办法的含义

关于一切教育内容来说，都有必要要凭借恰当教育办法来把常识进行转化，而且让学生进行充沛把握。实际上，从必定视点来看，教育立异指的就是对教育办法进行立异，这乃是教师对教育进行立异的核心内容。在曩昔计算机方面绘图教育期间，常选用灌注法打开教育，例如演示法、体系解说这些办法，这样十分简单让学生以及教师发生疲态，进而影响教育功率。

现在，在计算机方面绘图教育期间，运用行为导向这一教育办法，能够对当期教育现状进行改进，对学生学习热心以及爱好进行激起，让学生自动对进行相关学习，这样才能从本质上对教育功率以及质量进行提高。

二、计算机制作图形傍边行为导向这一教育办法详细运用

其实，行为导向这一教育方式表现的是才能本位这种教育理念，是对学生经过对本身时刻以及举动进行高效运用，或许将本身作业才能进行提高这种成果的一种着重。

1.建立起“运用教材”这一教育思维

当时，教育部门现已指出，运用教材打开教育和“教教材”表现的是两个不同的教育理念。实际上，無论教材有多好，其都是表演期间的一个“脚本”。而成功的一场表演一般都是以“脚本”为根底发明出来的。对教材进行改造、调整以及扩大这一进程，其实就是教师进行再发明的相应进程。对教材进行发明性的运用，有必要要从实际动身，汲取教材傍边的利益，并对教材傍边的不足之处进行补偿，并对本身所需教材进行创编。例如，对电脑绘图相关教材进行处理，能够把本来的教材进行恰当切割，将其分红八大项目，即制作三维立体图、装配图、零件图、轴侧图、剖视图、三视图、平面图以及绘图过程。在每个模块傍边，都设有几个小使命，这样能够对绘图练习以及把握进行强化。一起教材内容要从二维平面图形向着三维立体图形进行过渡，有简到难进行打开。

2.行为导向这一教育对试验条件提出的要求更高

现在，在国内院校傍边，运用电脑进行绘图简直都是在机房进行完结，这就要求机房要具有较高装备，而且具有较高的实训条件。对机房网络进行全掩盖，这样教师就能够经过网络教室对学生电脑进行操控，进行电脑点名、收发作业以及屏幕播送等。而且，学生还能够凭借网络渠道向教师进行发问，与教师互动，与同学沟通，完结共同提高。由此可见，行为导向这一教育对试验条件提出了更好要求[1]。

3.行为导向这一教育办法的运用

事实上，行为导向这种教育办法并不是一个详细的办法，其是多种办法的归纳，其间包括事例法、人物扮演、模仿教育、项目法以及脑筋风暴这些办法。教育期间，依照教育内容以及特色，教师能够选用一种或许多种办法结合运用来打开教育。例如，制作样条曲线、对图画进行填充、图形偏移以及修剪这些内容打开教育，就能够规划一个“剖视图与三视图制作”这样的项目，将插图分为两个使命进行完结，一起还对相应使命书进行规划。规划出这样一个项目，有用避免了对这些指令进行解说，把多个需把握的指令划归到一个使命傍边。对这一项目进行完结期间，学生还要凭借学过的目标捕捉、画圆指令、直线指令，进而对这些常识进行稳固。学生运用以往所学常识完好的剖视图以及三视图进行制作，而且与之前经过手艺制作的图形进行比照，能够对CAD这一软件具有的价值进行深入知道。

三、计算机制作图形傍边行为导向这一教育办法的相关考虑

1.对理念不断进行更新

教师乃是学生学习的引路人，其能够对学生起到很大的引导作用。教师教育理念会直接对学生行为发生影响。现阶段，教师不能仅限于把教材傍边有限的常识向学生进行教授，一起还要对学生年纪以及身心状况进行详尽研讨，而且以此为根底，对教育恰当办法进行探究。所以，教师有必要要对当时教育理念不断进行更新，做到与时俱进，对教材改变赶快进行习惯，对学情进行充沛把握。

2.构建师生方面全新联系

和以往教育比较，行为导向这一教育办法在教师这一人物上有了明显改变。教师从曩昔的威望者朝着鼓励者以及参与者进行改变，而且从以往的教书匠朝着专家型进行改变。当时，教师除了具有传道授业解惑这一责任之外，还扮演着导游、同伴以及参谋这些人物[2]。特别是打开电脑绘图这样的教育期间，CAD绘图与传统的语文或许数学这样的学科比较，归于一种新兴学科，而且技术打开立异速度较快，假如用以往方式打开教育必定无法完结预期作用。所以，教师有必要要从头构建师生联系，用本身行为作为导向，将学生当作主体打开教育，这样才能够提高教育质量。

3.对网络渠道进行有用运用

实际上，因为学生在计算机方面的水平良莠不齐，课堂教育很难对一切学生学习状况进行充沛考虑。对其打开电脑绘图相关教育期间，教师能够凭借网络渠道来规划一个电脑绘图方面自主学习相关方式，为全体学生供给一个评论、沟通、信息发布以及资源获取这样的渠道，进而让学习不再遭到时刻或许空间方面的约束。这样一来，学生能够把各自琐细时刻进行充沛运用，构成一种终身学习良好习惯[3]。

结语

综上可知，在凭借计算机进行绘图傍边，运用行为导向这一教育办法，能够提高学生相关学习才能，这样学生对相关才能进行充沛把握，在步入职场之后更好的对作业进行完结。当时，运用行为导向这一教育办法打开计算机方面绘图教育，教师有必要要建立起“运用教材”这种教育思维，对当时教育理念不断进行更新，构建师生方面全新联系，一起还要对网络渠道进行有用运用，这样才能够将教育功率和质量进行相应提高。

参考文献

[1]尚鹏鹏. 论计算机绘图软件在修建装修工程中的规划表达[J]. 低碳国际，2017，（09）：109-110.

[2]赵立清，郭文婷，刘刚. 《计算机绘图软件Matlab》课程教育实践与探究[J]. 科技立异导报，2017，（01）：160-161.

[3]李志香. 计算机绘图课程移动学习资源的规划与实践[J]. 图学学报，2017，（01）：132-136.

作者简介

邱珍锋（1988--），男，江西赣州人，博士，讲师。研讨方向：首要从事水利工程和岩土工程方面的教育和研讨作业。endprint