小学信息技术教育点评 发展性教育点评在小学信息技术教育中的使用讨论

秦莉

摘 要：现阶段，跟着素质教育及新课改的不断推动，给我国小学信息技术教育提出了愈加严峻的要求。将展开性教育点评科学、合理的运用于小学信息技术教育傍边，不只能够立异教育方法、教育理念，而且还能够培育学生独立的品格和质量，进而促进学生的全面健康展开。可是，在现阶段的小学信息技术讲堂教育傍边仍存在一系列的问题，例如：对展开性教育点评的运用不当等等，这在很大程度上影响着讲堂教育质量的进步。在这种状况下，怎么才能将展开性教育点评科学合理的运用于小学信息技术教育傍边成为广阔的教育工作者面对的要点。本文首要论述了当时小学信息技术教育中展开性教育点评运用进程存在的问题；其次讨论了展开性教育点评在小学信息技术点评中的详细运用办法。

要害词：展开性教育点评 小学信息技术 讲堂教育

一、当时小学信息技术教育中展开性教育点评运用进程存在的问题

（一）教师对展开性教育点评的不注重

咱们都知道，信息技术这一门学科和其他学科的教育存在较大的不同。现阶段，跟着信息技术的快速展开，使得信息技术这一门课程的教育难度也越来越大。在这种状况下，作为一名教师，应以生为本，依据学生的实践，然后探究出合适学生的展开性教育点评方法。可是，因为遭到传统应试教育的巨大影响，许多的教师并没有实在的注重起展开性教育点评的巨大价值，这在很大程度上影响着小学信息技术讲堂教育功率、质量的进步。

（二）教师对展开性教育点评的运用不当

小学信息技术这一门课程，需求教师具有较为开阔的、展开性的眼光。而且在讲堂教育的进程傍边能够贯彻落实展开性教育点评思维，将点评办法科学、合理的运用于讲堂教育傍边，对学生的学习状况、学习行为进行客观、实在的点评。可是，现在现阶段的小学信息技术讲堂教育傍边，尽管许多的教师现已逐步意识到展开性教育点评的重要意义，可是在实践的运用傍边却往往流于构成，发挥不出实在的价值。

（三）展开性教育点评的施行进程问题

小学信息技术讲堂教育，最要害的一步就是能够有用的展开展开性教育点评。而且在详细的施行进程傍边，展开性教育点评的有用施行，离不开教师和学生两者一起的参加。在实践的运用傍边，教师需求依据学生实践的学习状况、心思改变来及时的调整点评办法，在这一进程傍边，相同需求学生参加到其间，在合作教师的点评的一起表达出自己的观点。可是，在现阶段傍边因为点评施行进程并不合理，然后就使得教师无法精确的对学生的学习状况作出科学、合理的点评，终究也就无法发挥出展开性教育点评的最大作用。

二、展开性教育点评在小学信息技术点评中的详细运用办法

（一）注重学生实践操作点评

实践操作课程教育在小学信息技术教育傍边是非常重要的，能够说是教育使命的要点。因而，教师在设置相关的讲堂教育内容的时分，应将教育内容的要点、难点进行有用的区别。例如：当咱们在学习《知道计算机》这一课时内容的时分，咱们首要应教会学生什么是计算机，和同学们叙述计算机是由哪些软件硬件构成的。然后教授同学们知道键盘并把握正确的操作进程。然后咱们就能够运用展开性教育点评来对学生的整个操作进程进行点评，并不是只对学习成果进行点评，其底子意图就是为了能够协助学生把握正确的操作进程，关于学生在操作进程傍边所呈现的过错现象，咱们应及时的给予协助，进行尽心的辅导，使得学生能够把握到正确的学习信息技术知识。

（二）注重学生学习办法点评

在小学信息技术讲堂教育的进程傍边，协助学生把握正确的学习办法是至关重要的。在实践的教育进程傍边，咱们不只要留心学生的学习作用，而且还要引导学生把握正确的学习习气、学习办法。然后教师能够对学生的学习习气、作用、办法等要素进行展开性教育点评。例如：在学习《键盘打字》这一课时内容的时分，主要是教授学生能够运用正确的姿态以及指法来输入汉字，而且辅导学生学会运用全拼输入法来完结一些简略的汉字。咱们首要应留心调查学生详细的学习状况，然后调查学生的学习办法是否正确，检查同学们在输入字母的时分，有没有依照教师所教授的指法来进行输入，在发现输入办法以及姿态不标准的同学的时分，咱们应及时的予以纠正，使得学生能够把握更搞笑、更精确的输入办法。此外，当学生们在学习完这一课时内容之后，咱们还能够经过竞赛的办法查验同学们实践的学习状况，关于体现较好的学生及时的进行表彰，关于体现不抱负的学生，也应给予鼓舞式的表彰，进步同学们学习信息技术的决心。

（三）注重系统性点评

终究，作为一名教师，咱们应注重起对学生的系统性点评。现阶段，尽管有许多的教师在讲堂教育的进程傍边，尽管现已留心到了学生的学习习气、功率，可是卻并没有对学生的实践学习习气进行相应的记载，这样一来，就很简单忘掉学生的学习状况，进而导致学生对信息技术这一门课程的学习作用并不抱负。在这种状况下，咱们就应及时的运用系统性的点评办法。例如：经过创立学生记载表的办法，来记载学生的学习状况，并在讲堂教育结束之后给同学们安置相应的学习内容，稳固所学的内容。此外，咱们还应活跃的立异查核办法，将学生的详细学习状况记载到终究的成果傍边，并以信息档案的方法展现给学生。关于体现较好的学生能够在档案傍边增加一些表彰性的文字，关于体现不抱负的学生也应活跃的给予相应的鼓舞，防止学生失掉学习的信息。经过这样的办法，以展开的眼光对学生进行合理的点评，促进信息技术讲堂教育功率、质量的进步

参考文献

[1]俞国强.展开性教育点评在小学信息技术教育中的运用讨论[J].南昌教育学院学报，2011，05：113-114.

[2]杨婷婷，闫莎莎.展开性教育点评在小学信息技术课程中的运用研究[J].中国教育技术装备，2011，29：112-113.

[3]唐光伟.试论小学信息技术教育中运用展开性教育点评的相关办法[J].读与写（教育教育刊），2015，10：231.