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青少年与强国作文 体育强国目标下青少年体质健康促进战略

点击:0时间:2019-10-19 17:03:19

李小明

摘 要:跟着我国从体育大国向体育强国的活跃改变,青少年的体育健康开端遭到更多的注重,现在需求从政府、社会、家庭等层面拟定有用的促进战略,营造出杰出的体育教育空气,让青少年更多参与到体育活动中来,完成体育运动本质和健康水平的不断进步。

关键词:体育强国 体系健康 青少年

体质是人生命活动与劳作的根底,是身心全面展开的归纳反映,但也受表里环境要素的限制,青少年的体系健康状况,简单遭到日常习气、体育活动、饮食习气、食物吸取以及健康常识等要素的影响。现在我国人们的物质生活得以很大改进,可是青少年的体质健康状况却不容乐观。体育强国是新时期我国体育作业变革和展开的方针与使命,不只关乎青少年体育教育作业的有用展开,相同关乎我国体育的未来,所以体育强国方针下青少年体质健康促进作业,需求全社会的齐心协力。

一、政府层面的促进战略

跟着国家对青少年体质健康的注重,政府部分应当赶快出台相应的促进方针,尤其是在跟着体育强国方针的提出和施行,可以完成体育强国战略与青少年体育教育作业的有机结合,完善青少年体育教育的支撑方针和激励机制,加大对贫困地区体育教育的赞助力度。相关促进方针的拟定,有助于青少年体质健康教育拟定详细的规划,消除一些准则妨碍和方针妨碍。如青少年体质健康教育作业的大力展开,需求教育部分、劳作保证部分、财政部分、宣扬部分等许多部分的共同努力才干完成。因为触及部分许多,关于青少年体质健康的问题简单呈现责任区分和定位不明晰,有利益时都争着做,有困难时就相互推脱,加大了展开作业的难度,一切政府部分只要加强全体和谐,拟定完善的促进方针,才干保证各项作业的有序展开。此外,为了在青少年集体傍边营造出杰出的体育健康教育空气,还要加强对体育教育方针和体质健康常识的宣扬,要经过手机、电视和播送等多种途径进行有针对性的宣扬教育,让更多的人和组织对青少年的体质健康问题予以注重。

二、社会方面的促进战略

青少年体质健康问题的处理,是一个体系的社会工程,所以需求多方力气参与,并对校园的体育教育作业进行有用监管。所以说,青少年体系健康问题的处理,不能单纯依靠校园的体育教育,而是要建立起以校园为主体、多方参与的促进机制。现在,国家对青少年体质健康的监管不行严厉,对办学质量及收费标准等没有一致的查核标准,各种社会组织、企业等都投入到开办青少年体质健康教育的大潮中,可是一同也产生了一系列的问题:如教育质量良莠不齐、乱收费现象层出不穷、作业组织敷衍塞责等。许多家长和学生乃至对社会教育主体失掉决心,构成了对校园教育的单独依靠。对此,在社会层面,要充沛调动各方主体的教育活跃性,对青少年体育教育的资源进行合理分配,如一些民办体育教育组织,以及各种企业出资办的体育校园,可能会呈现与校园教育资源装备的堆叠现象,所以需求相关部分进行统筹和谐,整合青少年体质健康教育资源,一致拟定教育方针和方案,进步资源利用率,下降青少年体质健康教育的本钱,完成青少年体质健康工程的有用推动。

三、家庭层面的促进战略

跟着社会经济的飞速展开,家庭生活质量的进步,各个家庭对孩子的教育投入也在不断进步,可是许多家庭的教育投入,往往会存在重智力、轻体育方面的倾向,所以家庭体育教育环境比较差。对此,青少年学生的家长一定要进步对体育教育的注重程度,活跃纠正个人体育教育的错误观念和行为。一方面,家长要防止对孩子体育活动的任其自然,要多对孩子的体育行为进行辅导和纠正,让孩子养成杰出的体育健身习气,削减上网、玩手机的时刻,多参与体育运动;另一方面,家长要添加亲子体育互动的时刻,多同孩子在体育活动中进行互动和沟通,让孩子充沛认识到体育运动的重要性,协助孩子喜爱上一项或多项体育运动,增强终身体育认识,这样不只要助于青少年体育健康行为习气的养成,也可以添加家长与孩子之间的情感,营造出杰出的家庭体育空气。如家长和孩子一同跑步,家长教孩子打乒乓球、羽毛球,一同参与野外休闲运动等,都是促进孩子体质健康的有用手法。

四、结语

总归,青少年体质健康问题的处理与促进战略,需求全社会的共同努力。各教育主體不只要改变传统名利化的教育观念,进步对体育教育的注重程度,还要添加体育教育的投入,活跃完善青少年体质健康教育的校园环境和社会环境,对青少年的体育健康教育作业进行有用的标准和办理,完成体育教育资源的高效装备,构成有用的教育“合力”,这样才干促进青少年体育教育作业有序、高效地展开,完成青少年体质健康水平的进步以及体育强国的战略方针

参考文献

[1]张宝强.20世纪50年代以来美国促进学生体质健康的行动及其启示[J].体育学刊,2010,(03)

[2]熊媛,吴佑年.襄阳市“校园体育、家庭体育、社会体育”互动机制的调查研究[J].科技视界,2014,(33)

[3]莫再美,王运土.体育健身与修心共建的价值考虑——根据家庭体育与校园体育相结合的视角[J].哈尔滨体育学院学报,2014,(04)

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