大学生心理健康教育答案 幼儿心理健康教育的一点启示

钟莹

摘 要：重视孩子健全品格的培育，使其构成心思健康，品德高尚、毅力坚强、独当一面等健康的品格特征。因而心思健康教育是幼儿教育的一项奠基工程。在日常教育活动中，常常碰到一些令人扎手的个案，如有的孩子孤僻不合群、有的孩子特性嚣张张扬、有的孩子攻击性强，这些都是对孩子心思健康生长晦气的要素。

关键词：幼儿心思 健康教育 启示

一、幼儿心思健康的特色

心思健康从概念上来讲是指人的心思坚持着舒适、愉悦、健康的境况，而心思健康也有其必定的標准，包含能够维持着正常的情感和心情，以平缓的心态面临自己和别人，知道到自己的有利行为和往来，向人生目标和抱负不断地坚持和尽力。[1]

依据幼儿身心展开的特色，幼儿阶段应要点培育以下心思品质：认知方面 好奇心、发明力；情感方面 坚持、责任心；交际方面 仁慈、交际才智、公正与协作；避免极点力气 克己；精神力气 审美、期望、达观。总归，幼儿的心思品质越活跃，阐明其心思健康水平越高。

二、幼儿心思健康教育进程中存在的问题

1.对幼儿心思健康重视程度不行

现在相当多的幼儿园对幼儿心思健康教育的重视不行，普遍存在对幼儿心思健康知道的匮乏，对幼儿身心健康生长联络的知道含糊，没有知道到幼儿心思健康的重要性。许多人将幼儿心思的一些反常体现当作孩子生长中的自然现象，不去加以重视。[2]

2.幼儿园、家长之间在展开幼儿心思健康教育上缺少通力协作

幼儿园对幼儿施行心思健康教育本是一件有利于幼儿身心健康展开的功德，意图在于让孩子学会与别人的往来、共享与协作，进步其习气社会的才能。可是，有些家庭对子女一贯选用溺爱、听任的教育办法，假如幼儿园在展开幼儿心思健康教育的进程中未留意与家长的密切协作，疏忽了与家庭的联络与协作，就会导致幼儿园教育与家庭教育的抵触，达不到应有的作用。

三、怎么展开幼儿心思健康教育

1.建立情感区域

在创设区域时，可创设情感小天地，里边放各种表情图谱或许娃娃，让孩子在这里自在体现自己的心情，感触各种心情的不同，了解火伴的喜怒哀乐。还可放置一些靠垫、摔不坏的玩具等，在孩子心情不快的时分，让孩子打沙袋，纵情的画画，听着音乐乱蹦，这种心思发泄能够协助孩子开释不良心情，要比强制孩子承受说教作用好的多。不管成人仍是孩子，恰当的发泄是扫除不良心情的重要途径，当孩子遇到冤枉和不快时，不要简略的阻止安慰，要给孩子申辩的时机，耐性倾听孩子泣诉，以便了解作业的原因和孩子的主意，孩子泣诉的进程是发泄心中不快的进程，教师的宽恕和了解能让孩子感触各种自负和力气，然后转化为健康的心情和认识。

2.创设杰出的家庭育儿环境，推进幼儿心思健康的展开

（1）爸爸妈妈要给孩子自主学习的时机，增强孩子的独立性。爸爸妈妈对孩子的衣食住行呵护过多，会导致孩子对大人的依赖性大，缺少独立认识，稍遇一点波折就会束手无策。在教育中，爸爸妈妈要战胜传统的教育形式，变"封闭式"为"敞开式"，甩手让孩子在自在、宽松的环境中练习独立性，让孩子理解自己能做的事自己做，让"我自己来"成为孩子的座右铭，这样不仅能培育孩子的独立生活才能，还能练习孩子的勇气和毅力力。

（2）爸爸妈妈要重视和孩子心思沟通，培育孩子活泼开朗的性情。活泼开朗的性情，总是给人以直爽的感觉。活泼开朗的人一遇到问题，就会自己想出各种办法来试试，即便失利也不懊丧，会马上思索，寻求其他解决问题的办法。现代社会竞赛剧烈，作业压力大，但做爸爸妈妈的，即便再累再忙，每天也要抽出一些时刻与孩子沟通一下，进行心思沟通，消除代沟，成为孩子的朋友。这样孩子有什么事会向爸爸妈妈倾吐，然后消除压抑，坚持心情愉快。家庭要坚持友善的气氛，每个人说话应和颜悦色，对孩子要和颜悦色，让孩子感到爸爸妈妈可亲可敬，心情舒畅。

3.练习幼儿的着手才能

（1）教师供给一个自在、敞开、高兴的渠道鼓舞幼儿展现自己，在游戏、活动中发挥其幻想才能和发明才能。通过宽松的环境、风趣的活动招引幼儿的喜好，使用幼儿无认识的学习，激起其幻想力、发明力的潜能。

（2）家长、教师能够通过人物交换、扮演等发明性的游戏来激起幼儿的对社会认知的展开。在游戏中，编织了“自己的梦”，通过无限的遥想，满意自己的希望，这是一件多么高兴而美好的作业啊！在游戏中完结自己的希望，这正是幼儿生长进程中最大的心思需求，完结了幼儿实在的生长进程。一起，教师在手艺、留意力练习、绘画、构思美劳等课程上，活跃鼓舞幼儿极大极限的发挥自己的幻想力、发明力去有新意的玩，不去摧残幼儿的幻想力、发明力，让孩子们充分发挥其无尽的潜力。

4.前期阅览能够激起孩子探究常识的喜好

通过对一部文学作品的阅览，了解作者的情感展开及内心世界；丰厚常识、增加了词汇量、培育了专心力、增长了才智；但更为重要的是，前期阅览能让孩子在常识的海洋中寻求高兴，不同类型的书会带给幼儿不同的“营养成分”。好的作品，能够培育幼儿的人生价值观，培育幼儿的坚决毅力，一起，养成终身有利的阅览习气也会作为孩子情商展开的一部指南针。陪同孩子的时刻是有限的几年，年青的爸爸妈妈即便再忙，也要每天抽出必定的时刻，与孩子共度阅览韶光，增进亲子爱情的沟通。家长在培育幼儿阅览书本的挑选上应该是多种类型的，既有科普类还要用神话类；既有手绘本故事还有动漫故事；既有我国神话故事还有外国民间故事，尤其是我国的古诗词……只要这样通过很多的阅览，才会为幼儿往后的生长奠定杰出的文化底蕴。在幼儿年代的陪同其阅览、背诵，不要把时刻糟蹋在玩电子产品上。养成幼儿阅览、背诵古诗词的习气，在于家长的长时间的倾慕培育，不是把背诵作为是一种有必要完结的使命，而是作为喜好、喜好的培育。

总归，幼儿心思健康生长还离不开家庭，只要家庭、幼儿、教师相互协作协作，相互及时反应幼儿在家、在园的各种展开情况，了解孩子的心思需求，给予协助和辅导、及时纠正孩子的心思问题，避免孩子发生心思障碍，有的放矢地对孩子施行心思健康教育，协助孩子心思健康生长。

参考文献

[1]许海英.幼儿心思健康教育的家乡协作研讨[D].山东师范大学，2014.

[2]张婕.一项国际性幼儿心思健康教育课程在上海的施行作用研讨[D].华东师范大学，2009.