高校团委书记开展途径 山东民办本科高校专业建造途径探析

王桂云　王分明　安波

摘 要：高校专业建造与区域工业开展之间存在亲近的相关性，以工业结构对人才的实践需求为参照，专业设置才干合理。山东民办本科高校应以“蓝黄”经济区的工业开展为布景，优化专业结构布局；依据本身办学优势与地点工业带，完成专业的错位开展；依据“蓝黄”经济区工业优势，加强特征专业建造，以进步办学水平缓应用型人才培育质量。

关键词：山东；民办本科高校；专业建造；“蓝黄”经济区；途径

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2015）04-0059-04

专业建造是高校最首要的教育根本建造，联系到教育资源的配备和优化，决议着人才培育质量与办学水平，对高校的变革与开展具有深远的影响。要搞好专业建造，全体讲，一要掌握建造布景，了解必要性；二要清晰专业定位，澄清习惯性；三要依据校园条件，视其或许性。因而，以“蓝黄”经济区工业开展为专业建造布景，对山东民办本科高校专业建造的现状进行较为深入细致的剖析，进而提出习惯“蓝黄”经济区工业开展、加强专业建造的对策，具有重要意义。

一、山东民办本科高校专业建造的布景

“蓝黄”经济区工业结构的不断优化晋级，对具有专业常识和专业才能的应用型人才的需求将不断添加，山东民办本科高校应自动习惯“蓝黄”区域工业开展，以工业开展需求为导向，树立常态化的专业调研准则，剖析岗位常识、才能、本质要求，精确定位专业人才培育标准，完成专业人才培育与“蓝黄”经济区工业需求相吻合，进步应用型人才培育的质量。因而，深入研讨剖析“蓝黄”经济区工业开展，以此为专业建造的布景，显得尤为重要。

（一）半岛蓝色经济区工业开展现状

半岛蓝色经济区把海洋工业与临海工业、涉海工业作为一个系统工程推动，要点加速开展海洋第一工业，优化开展海洋第二工业，大力开展海洋第三工业。海洋第一工业要点开展现代海洋渔业：现代水产养殖业、渔业增殖业、现代远洋渔业、沿海特征农业等；海洋第二工业要点开展海洋生物工业、海洋配备制作业、资源矿藏、工程修建、现代海洋化工、海洋水产品精深加工等；海洋第三工业要点开展现代效劳业：海边文明旅游业、海洋运送物流业、高级教育、涉海金融效劳业和涉海商务效劳业等。

（二）黄河三角洲经济区工业开展状况

黄河三角洲高效生态经济区的开展要点是加速开展高效生态农业：绿色种植业、生态畜牧业、生态渔业等；活跃开展环境友好型工业：电子信息、生物工程、新资料以及海洋生物医药、海洋功用食物等高技能工业以及工程机械、体育配备器件和风力发电配备等制作业；加速开展现代效劳业：现代物流业、生态旅游业、金融保险业、商务效劳业；加速严重根底设备建造：水利设备建造、交通设备建造、动力设备建造；加速社会工作开展：科技工作、教育工作、医疗卫生工作等。

二、山东民办本科高校专业建造的现状

经过多年的建造，山东民办本科高校逐渐开展壮大，依据山东省教育厅《关于2014年山东省具有一般高级学历教育招生资历高级校园名单的布告》得知，本科层次民办高校共有11所，较2013年的8所（山东万杰医学院、青岛沿海学院、烟台南山学院、潍坊科技学院、山东英才学院、青岛黄海学院、山东协和学院、青岛工学院）添加了3所（青岛恒星科技学院、山东华宇工学院、齐鲁理工学院）。

（一）现设专业的结构布局

山东民办本科高校学科专业布局逐渐优化，各民办高校以工作为导向，依据办学状况和社会需求设置学科专业，根本构成了以工学、办理学、理学和文学为主，统筹教育学及其他学科类别的学科专业结构（详见表1、图1、表2）。

由表1能够看出，2014年山东11所民办本科高校本科专业共90种，包括经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、办理学、艺术学10个学科类别。山东民办本科高校依据“蓝黄”经济区工业开展对人才的需求，开设了触及资料、机械、电气、药物、土木、化工、交通运送和食物的工学，触及财务办理、项目办理、工程办理、酒店办理等范畴的办理学，部分民办本科高校还开设了医学、教育学、农学、艺术学等范畴的相关专业。

（二）本科专业建造的首要成果

为杰出专业优势，进步人才培育质量，山东民办本科高校在专业建造方面不只注重数量的添加愈加侧重质量的进步。计算得知，近三年山东民办本科高校有9种专业被评为省级特征专业（详见表3）。

2014年，山东省4所民办本科高校获批“山东省民办本科特征名校建造单位”称谓，其间省财务经费支撑的立项建造单位2所：山东协和学院、山东英才学院；自筹经费建造的立项建造单位2所：山东万杰医学院、青岛沿海学院。“特征名校”的获批，是山东民办本科高校专业建造获得严重成果的力证，更是推动各高校优化学科专业结构布局，加强应用型人才培育，完成校园的转型开展的重要关键。

2014年6月，山东省教育厅、财务厅为进一步促进民办高校的科学开展，鼓舞民办本科高校以应用型人才培育为方针，以专业建造为龙头，完成特征开展，进步人才培育质量和效劳经济社会开展才能，启动了民办本科高校优势特征专业支撑计划。这一计划的施行，将进一步推动山东民办本科高校的专业建造，强化优势特征，自动习惯“蓝黄”经济区工业开展。

三、山东民办本科高校专业建造存在的问题

依据表1、图1、表2剖析，对照“蓝黄”经济区工业开展，现在山东民办本科高校专业建造存在以下问题和缺乏。

（一）专业布局未习惯 “蓝黄”经济区工业开展

首要，“蓝黄”区域工业结构调整和晋级后急需的专业，如与新技能、新资料、新动力等新式工业相对应的专业，山东民办本科高校的专业设置还未能与之对接。现在面向新式工业的专业较少，面向新技能的专业虽有山东协和学院、潍坊科技学院等5所高校开设了物联网工程专业，但其他专业布点仍缺口不小；面向新资料的专业只要青岛沿海学院和青岛工学院开设了资料成型及控制工程专业；而面向新动力的专业几乎没有进入。

其次，山东民办本科高校中设有涉海专业的高校较少，只要青岛黄海学院设置了船只与海洋工程专业。可见，与海洋新式工业、现代海洋效劳业、现代渔（农）业相习惯的专业缺乏。

再次，与高效生态工业相习惯的专业缺乏，比方，与现代农业相习惯的专业过少，只要1所高校设置了农学类专业，自然保护与环境生态类等专业为空白；与现代效劳业相习惯的专业也偏少，仅1所高校开设了与金融保险业相习惯的专业。

可见，山东民办本科高校现有专业布局还未能满意“蓝黄”经济区工业开展的要求。

（二）专业设置趋同、科类散布会集

由表1、表2能够看出，一方面，山东11所民办本科高校中，设置机械设计制作及其自动化专业的高校最多，高达9所，排在第2位的是计算机科学与技能、电气工程及其自动化和市场营销3种专业，均为8所，而开设车辆工程、通信工程、数字媒体技能、恢复治疗学等13种专业的高校仅各有2所，排在最末位的是新闻学、金融工程、动力与动力工程等43种专业，仅各有1所高校设置了这些专业。另一方面，《目录》区分的92个专业类中，山东民办本科高校现有专业类为46个，所占份额为50.00%，其间，生物医学工程类、水产类、口腔医学类等习惯“蓝黄”经济区工业开展的专业为空白。可见，专业设置趋同与开展不平衡现象比较显着。

由图1能够看出，《目录》区分的12个学科类别中，山东民办本科高校各专业只散布于10个学科类别，在哲学和历史学2个学科上为空白。10大学科类别的专业布点中，工学专业为38种，所占份额最高，达到了42.22%；其次为办理学，14种专业，所占份额为15.56%；排在最末位的是法学和教育学，仅各有1种专业，所占份额为1.11%。学科类别的会集与开展不平衡现象较为杰出。

专业设置的趋同、学科类别的会集以及开展不平衡，趋同专业培育的人才供大于求，而人才需求旺盛的专业没有设置，致使山东民办本科高校专业建造难以习惯“蓝黄”经济区工业开展。

（三）优势特征专业与专业群建造相对单薄

经过表3能够看出，山东民办本科高校的本科特征专业散布状况为：工学3个，医学3个，文学、农学、教育学、办理学各1个。特征专业开展中比较杰出的问题为：特征学科专业布点存在空白点，如艺术学、经济学、理学存在空白点；特征学科专业布点较少，仅占专业总点数的4.35%，短少协同和支撑，难以构成专业集群优势。

三、加强山东民办本科高校专业建造的途径

“蓝黄”经济战略布景下，为完成专业建造与“蓝黄”经济区工业开展相习惯，山东民办本科高校应从校园的办学定位和实践条件动身，充沛调研，缜密证明，拟定科学合理的学科专业建造规划。学科专业建造规划要清晰要点，杰出特征，表现中长期开展方针，正确处理近期与久远、需求与或许、部分与全体、要点与一般、内在与外延、数量与质量、传统与新式的联系，增强习惯性和前瞻性，有意图、有计划地进行专业建造。依托已有附近专业，培育新的专业生长点，构成学科专业群，优化资源配备，增强办学效益，完成科学开展、持续开展。

（一）习惯“蓝黄”经济区工业开展，优化专业结构布局

山东民办本科高校的专业布局要依据区域经济开展的新需求进行拓宽与调整。

1.环绕“蓝黄”经济区优势特征工业，开展涉海、高效生态工业相关专业。半岛蓝色经济区，海洋渔业、海洋化工、海洋油气业、海洋盐业等传统优势工业平稳较快开展，海洋生物医药、海水使用、海洋交通运送业敏捷开展。但是，在职业散布上，优秀人才多会集在文明、教育、卫生等传统范畴，而与海洋相关的专业及人才相对缺少。因而，依据山东省海洋工业系统的构建特征与区域散布，部分民办本科高校特别是处于胶东半岛工业带的民办本科高校更应充沛使用有利的地域优势开展涉海专业。如，海洋工程类专业：海洋工程与技能、海洋资源开发技能；药学类：海洋药学；矿业类：海洋油气工程；交通运送类：船只电子电气工程；海洋工程类：海洋工程与技能、海洋资源开发技能；海洋科学类：海洋资源与环境、军事海洋学；水产类专业：海洋渔业科学与技能等专业。

依照高效、生态、立异的准则，黄河三角洲高效生态经济区将大力开展高效生态工业。随同山东省对农业资源与环境的注重，从事农业资源使用与办理、农业技能开发与推行以及农业环境保护与管理、新式高效环保肥料研发等方面的专门人才将有宽广的开展前景。与此对应的植物出产类专业、自然保护与环境生态类和农业经济办理类等专业能够习惯工业开展的要求。

2.环绕“蓝黄”经济区支柱工业，开展现代效劳业相关专业。随同着“蓝黄”经济区工业结构调整和增加方法的改变，人才需求增加的重心持续向效劳业搬运，现代效劳业人才需求的增加比较杰出。面向现代效劳业的专业将会有不错的开展前景，但具体的专业建造还应归纳剖析，合理规划。现以现代效劳业中的文明工业为例进行剖析。

文明工业对应的首要本科专业为：新闻学、艺术设计、广播电视新闻学、广告学、播音与掌管艺术、教育技能学、动画、美术学、广播电视编导、音乐学、绘画、拍摄、戏曲影视文学、舞蹈扮演等。事实证明，并不是一切文明工业对应的专业都应当敏捷扩展。如广播电视编导专业被列为2014年工作率最低的专业之一。究其原因，一方面人才培育进程难以匹配工业需求，另一方面，现在“蓝黄”经济区工业开展不充沛，仍对大学应届毕业生需求有限。

3.环绕“蓝黄”经济区新式工业，开展新动力、新资料、新技能等相关专业。“蓝黄”经济区新式工业首要有新动力、新资料、新技能、新媒体等。面向新动力工业的专业首要有：新动力科学与工程、动力化学工程、资源循环科学与工程等；面向新资料工业的专业有：资料科学与工程、高分子资料与工程、复合资料与工程等专业；面向新技能的专业有：传感网技能、物联网工程、智能电网信息工程、水声工程、海洋工程与技能、海洋资源开发技能、修建节能技能与工程、生物制药、中药制药等；面向新媒体的专业有：新媒体与信息网络、数字电影技能等。

从理论上来讲，这些专业具有前瞻性、紧缺型，山东民办本科高校有必要具体调研、仔细挑选，归纳考虑高校本身是否具有开设这些专业的优势，比方学科优势、师资优势等。

（二）依据本身办学优势与地点经济区，完成专业的错位开展

半岛蓝色经济区掩盖青岛、潍坊、日照、烟台、威海、东营、滨州7个地级市，黄河三角洲高效生态区掩盖东营、滨州、潍坊、德州、淄博、烟台6个地级市。山东民办本科高校散布于“蓝黄”经济区工业带具体状况详见表4。

山东各民办本科高校应依据办学优势，充沛结合工业区域散布特征，合理规划专业布局，量体裁衣开展与地点工业带资源优势相关的专业，寻求专业的差异化开展。黄河三角洲经济区两市的民办本科高校，能够侧重加强面向生态农业、生态旅游等工业的专业建造；半岛蓝色经济区三市中的民办高校，能够加强面向海洋工业的专业建造；介于“两区”之间的民办本科高校能够要点开展面向制作业、修建业、新信息、新医药、现代效劳业等专业的建造。

（三）依据“蓝黄”经济区工业优势，加强特征专业建造

山东民办本科高校应依据“蓝黄”经济区工业优势、岗位需求以及错位开展的要求，以山东省民办本科特征名校建造和优势特征专业建造为关键，进步专业效劳工业开展的深度和广度，进步人才培育的习惯性和效劳区域经济的才能。

1.加强现有特征专业建造。对现有特征专业统筹规划，完善专业与“蓝黄”经济区相关职业、当地、企业亲近合作的系统机制，构成具有特征的人才培育理念和形式；经过培育教育名师、完善专业带头人办理准则等办法，加强师资队伍专业化；经过加强名师主讲精品课程、与职业企业合作开发教材，构成具有特征或显着优势的专业课程和教材，增强特征专业演示带动效果。

2.扶持新式特征专业。经过加强师资队伍建造、教育根本条件建造、教育办理变革、实践基地建造等方面的根底奠定，对现在条件偏弱，但习惯优势工业要求具有杰出开展前景的专业进行要点建造，加强扶持力度，要点打破，提炼特征。

3.构建学科专业群。集成优质资源，强化特征建造，发挥特征专业演示性和带动效果，以点带面，带动相关专业的立异开展，构建学科专业群，构成集群效应，进步应用型人才培育才能。

山东民办本科高校在专业定位上要注意结合本身的传统和优势，不同高校的相同专业，找准各安闲工业层次和技能层次中的方位，防止相同专业人才培育的趋同化。树立系统完善的专业评价安排，与企业联合树立产、学、研基地，进步人才培育质量。依据“蓝黄”经济区工业分工安排的规划和技能结构特征，活跃调整各专业人才培育计划，使专业定位契合工业转化和技能结构晋级的特征，进步应用型人才培育与社会需求的契合度，在满意“蓝黄”区域经济开展对智力和科技支撑等需求的一起，完成校园本身的可持续开展。

参考文献：

[1]国家开展和变革委员会.黄河三角洲高效生态经济区开展规划[Z].2009.

[2]国家开展和变革委员会.山东半岛蓝色经济区开展规划[Z].2011.

[3]曾宪文.效劳半岛蓝色经济区构建高级校园涉海专业系统的研讨[J].今世教育科学，2010，（7）.

[4]李英，赵文报.高校学科专业结构与工业结构的习惯性研讨[J].科技办理研讨，2007，（9）.