山西省高校工作收入5%赞助贫困生 关于高校贫困生发展性赞助的途径探究

刘操+徐稞钦

摘 要：展开性赞助形式坚持贫穷生“以人为本，生长成才”的作业准则，处理了贫穷生的展开问题，完成了助困和育人的有机结合，是今世高校赞助形式革新的一剂良方。本文论述了现阶段高校传统赞助形式存在的问题，要点探究了高校展开性赞助的有用途径。

关键词：贫穷生 展开性赞助 途径

以贫穷大学生为主体展开的赞助作业是高校效劳办理进程的重要内容之一。高校作业者在处理贫穷生生计问题的一起着眼于贫穷生的展开问题，不断探究和完善高校展开性赞助途径，才干更好地执行以赞助为手法，育人为意图，满意学生多方面展开需求的理念。

一、现阶段赞助形式存在的问题

（一）着重经济赞助，忽视学生全面展开

以经济赞助为首要办法的形式为贫穷大学生供给了根本费用，满意了最根本的生计需求，但简略的经济赞助却无法到达育人为本的赞助意图。贫穷大学生在面对经济问题时往往会衍生出其他问题和需求，如因贫穷而发生的自卑心思，因日子环境不同而发生的人际关系问题等。高校只要重视贫穷大学生全面展开，重视他们心思、才干、人际关系等方面的问题，才干更好方单合年代教育主题。

（二）着重赞助无偿性，缺少后续关怀度

现阶段高校展开赞助作业时，重视给予却小看报答。赞助的无偿性导致赞助作业缺少后续束缚力，使学生发生“等、靠、要”心思，这种过度着重给予的办法不利于贫穷大学生健全人格的展开和社会责任认识的进步，如有贫穷生因赞助发生慵懒，不肯经过尽力进步自己等。关怀学生，鼓舞扶持，加强教育，才干培育贫穷生的进取精力，进步本身文明本质。

（三）着重赞助资金办理，疏忽全体建造机制

高校在进行赞助作业时，重视资金的分配和办理，对其办理进程都有清晰详尽的查核方针。但在整个赞助建造机制中却疏忽了对贫穷生的展开办理和跟进准则，然后导致赞助作业作业进程重头轻尾，难以到达预期成果。标准后续束缚机制，着重对贫穷学生的审阅和展开办理，在资金办理的根底上加强完善学生的查核机制，然后树立全体的赞助办理体制。

二、展开性赞助的有用途径探究

（一）优化经济赞助，处理学生根本生计问题

1.加大有偿赞助，削减无偿赞助

在无偿赞助中贫穷生无须支付尽力即可取得赞助，增加了贫穷生的慵懒心思，也增加了非贫穷生骗得资金补助的行为。而在有偿赞助中，贫穷生需求支付必定的尽力才干获取赞助经费，如助学借款、勤工俭学等，两边寻求平等支付，有利于贫穷生责任认识的增强和本身才干的进步。

2.丰厚鼓舞赞助形式，优化资金赞助结构

国家奖学金、国家勉励奖学金、校园各项奖学金的树立，激起了学生认真学习，进步自我的热心，可见以鼓舞办法进行的赞助能取得较好的效果。高校在展开经济赞助时，应着重丰厚鼓舞赞助形式，优化资金赞助结构，可在奖学金的根底上增设才干型勤工俭学、企业才干型赞助等办法，查核进程中重视贫穷生的学习才干和归纳本质才干，进步他们的积极性。

（二）重视精力赞助，着重学生心思健康

1.树立贫穷生社会效劳机制

树立乐于助人认识、感恩社会是今世大学生思想教育的重要内容之一。树立贫穷生社会效劳机制，规矩贫穷生每一学期所需到达的义工时长，鼓舞贫穷生在课余时间安排展开社会公益、自愿效劳活动，培育他们的自愿心和自愿情。在每学期末，赞助作业小组对合格的贫穷生按体现优异程度进行相应的赞助，让他们在取得赞助的一起学会感恩，并在自愿效劳中有所收成和生长。

2.展开心思健康教育，进步社会责任感

新年代布景下生长的贫穷生易对社会抱有极点观念，存在各方面的心思问题。所以，重视贫穷生心思健康问题，加强贫穷生精力扶持成为赞助作业的重要内容。高校可展开心思教育、诚信教育、健康教育等系列讲座，引导贫穷生正确面对贫穷的界说，刻画健康心思；定时查询贫穷生心思情况，进行个别谈话，深化了解，关怀关爱学生；展开贫穷生素拓活动，经过互动结交老友，培育开畅性情。高校只要重视贫穷生思想问题、心思健康情况，才干更好地促进贫穷生健全人格的构成，激起自我解困认识。

（三）加强才干赞助，促进赞助办法多样化

1.建立专门领导小组，完善束缚机制

建立专门的展开性赞助领导小组，有助于高校赞助作业高效展开。小组在建造进程中应具有专业性、标准性，小组成员能领导各辅导员做好赞助相关作业；小组在作业进程中应制定相应规矩，完善束缚机制，削减甚至消除贫穷学生依靠心思，激起他们积极向上的热心；小组在办理进程中应重视对学生的进程办理，关怀学生心思健康、才干培育，促进学生全面展开，生长成才。

2.增强学生作业才干，进步社会习惯度

近年来，因为结业生数量不断上涨，导致作业岗位之争愈来愈剧烈，求职难成为大学生结业后面对的首要问题。针对这一现象，高校可展开相关活动进步贫穷生作业才干，并在施行进程中逐渐从抓作业率转向进步作业力，进步贫穷大学生的社会习惯力。高校可与企业协作，企业为贫穷生供给实习岗位或实战训练，高校培育企业需求的人才，完成双赢，如校园为企业供给线下活动场所，企业将贫穷生设为作业人员，对其进行前期训练和活动引导，让贫穷生在实战中进步本身才干。

3.加强学生自学才干，促进本身展开力

现阶段升学压力大，迫使学生在高压环境下学习，被动性强，自学才干弱，习惯才干低。针对贫穷生进入大学后遇到的人际关系问题、社会日子习惯问题、本质才干问题等，高校应展开一系列办法，增强贫穷生自主学习才干，然后促进他们的全面展开。高校可在学习进程中或寒暑假期间为贫穷生供给社会实践活动，经过团队日子和调研，增强贫穷生的团队协作认识，进步他们的人际交往才干；高校可将一部分资金抽出转化为健身券、图书券、乐器学习券、画室券等，供贫穷生多方面挑选参加，进步本身文明素质，感触美好日子等。

总归，高校展开性赞助途径是一个需求长时间探究和立异的进程。它树立在经济赞助的根底之上，又对其进行展开，使赞助作业能更好地为贫穷大学生效劳，到达赞助育人、全面展开的方针。未来，展开性赞助必将秉承着本身可持续展开的優势，在贫穷生赞助作业中发挥越来越重要的效果。

参考文献

[1]周文华.贫穷生展开性赞助形式的构建[J].重庆工商大学学报：社会科学版，2011（6）.

[2]季枫.对高校贫穷生施行展开性赞助的考虑[J].教育探究，2013（1）.