2018年管帐继续教育 全面营改增对中职管帐教育的影响

杜仲芬+向运科

（重庆市巫山县作业教育中心，重庆，404700）

摘 要：本文是由全面营改增对中职管帐教育的影响进行研讨。首要论述了“营改增”方针的实施状况。其次，针对全面营改增后对中职管帐教育发作的影响进行剖析。最终，提出全面营改增后对中职管帐教育发作影响的应对办法。

关键词：“营改增”方针 中职管帐 教育影响

本文就“营改增”方针的实施状况下手，结合中职院校的实践状况，进行打开对全面营改增对中职管帐教育的影响的应对办法。其意图是大力促进中职管帐教育的开展，以便进步学生的作业竞赛才能。

一、“营改增”方针的实施状况

“营改增”方针即为：经营税改增值税，它是指将曾经的交纳经营税类的应税项目改成了交纳增值税项目。增值税便是针对一些产品或是效劳的部分增值交税，这样就可以减少了重复交税的环节，是党中央、国务院，依据经济社会开展拟定的新形势。从深化变革的整体布置动身做出的重要决议计划，其意图是加速财税体制变革、进一步减轻企业赋税，调集各方积极性，促进效劳业尤其是科技等高端效劳业的开展，促进工业和消费晋级、培育新动能、深化供应侧结构性变革。我国为了大力促进经济系统的开展，政府将税收问题进行变革，其间“营改增”就是税收问题变革的一个要点，是政府极具注重的一个方面。现阶段，我国政府使用“营改增”的税收制度变革又一次完成了由经营税应收项目向交纳增值税的改动，保证一次性增税的完成，这关于现阶段需求大力开展的经济系统来说，转型工业化有着相当大的效果。

自从2012年开端进行变革之后，首要在上海区域开端实施“营改增”的经济变革，取得了必定成果之后，在扩展变革面，向全国区域推展，由于遭到一系列问题的影响，没有使我国经济变革开展的像幻想中的那么敏捷，仅仅是有一部分经营税交税人转成为增值税交税人。当到了2016年之后，政府总算全面履行开展“营改增”，将国家税务局进行完全转型，当然，这种转型工刁难我国的企业多多少少有些影响，其间核算作业和交税申报作业都会有所改动，就是由于这样，中职管帐专业教育相同也会受些影响，进行一场教育变革，增进学生的作业竞赛力。

二、全面“营改增”后对中职管帐教育的影响

管帐专业是一门将理论常识与生活实践，技能操作相结合的专业学科。在中职校园管帐教育的学习，遭到注重。在一个企业的管帐部分里，作业人员肯定是这个企业的中心部分，不论这个企业有多少奖金、薪酬的发放，仍是有不能出面的账款资金问题，都会经过管帐的手，所以这个岗位的竞赛十分激烈。中职的管帐专业是“常青树”专业，许多优异的管帐人才都结业于中职校园。这次“营改增”的进行，也更改了中职管帐的教育办法，其影响大致体现在以下方面：

1.中职校园的管帐教育内容比较陈腐

“营改增”的全方位进行，一起也更改了中职管帐的教育办法，使教育内容发作更改。教材在原有的基础上添加有关“营改增”的许多常识点。其间包含了各个工作的税率、业务收入的确定、发票办理内容、管帐核算和交税申报进程等等的管帐专业教育。此次我国政府的“营改增”变革，将原有的经济系统扩展，这些扩展的方方面面都是中职管帐专业需求有所把握的。实践上，我国进行“营改增”税收制度变革的时刻相对较短，对它的重要性和中心思想還没有很清晰，因而，中职校园在短时刻内，并没有做到对原有教材内容进行扩大，也没有做到与时俱进，紧跟税收变革的脚步，这会影响管帐专业的教育效果，晦气于学生实践才能的培育。

2.中职校园教师的管帐教育不能满意“营改增”之后的教育要求

我国于2016年之后进行全国的“营改增”经济变革，这对这对税务部分、企业作业人员、管帐专业的教师来说的确是个不小的应战。因而，有关“营改增”的训练也要大力加强。可是，我国中职校园的管帐专业教师，还没有做好“营改增”的有关把握，再加上平常的教育使命也比较深重，一时刻是无法将“营改增”使用到教育中去的，这也是现阶段中职管帐教育面对的一大问题。

3.全面“营改增”后对学生作业形成的晦气影响

中职校园的学生首要作业方向是中小企业的财务部分，这些企业在招聘结业生时愈加注重学生的实践操作才能。这需求学生对相关常识进行深化了解的基础上，进行重复的操作实践操练。“营改增”之后，令中职校园管帐专业的常识包括量变得越来越大，企业的整个交税申报流程和发票办理也变得愈加杂乱，为了习惯这样“营改增”所形成一些晦气条件，需求中职学生在日常的管帐实践操作学习时，加强对这一系列流程的演练，来进步学生的作业才能。

三、全面营改增后进行中职管帐教育办法

1.要注意将多媒体与管帐教育结合在一起

当今社会使用多媒体的办法将管帐教育有机结合在一起是十分遍及的，“营改增”变革后的管帐教育系统变得杂乱化，而且以往的管帐教育内容也不能省掉，这就给中职教师带来了很大的费事。假如使用现在科技的力气丰厚管帐专业的内容，便会大大进步教育质量。教师可以在训练“营改增”有关课程时将教育的常识点整理出来，用多媒体的办法展示给学生，这样不只可以为教师节约许多书写板书的时刻，而且也可以使学生在一堂有限课程的时刻内学到更丰厚的常识，进步教育功率。

2.注重对学生持续开展才能的培育

全面“营改增”的实施对教育带来巨大的影响，大多数的管帐专业的使用都是上机操作进行的，但是跟着互联网的不断开展，科学技能也给中职校园带来不小的冲击。这必定会对中职校园的管帐专业人才的实践操作才能形成或多或少的影响。这需求学生进步本身才能的培育，极力习惯外界环境带来的一些问题，尽力专心进步专业的理论常识以及着手实践操作才能，以愈加轻松地习惯各大企业的管帐作业。

3.将课内教育与课外教育结合在一起，做好课时组织

“营改增”的全面履行之后，需求中职学生对管帐常识水平缓实践操作才能有更高、更娴熟的要求，将中职校园的常识教育办法晋升为实践操作才能教育，这使得教师要在课时的组织和规划上，保证学生对管帐专业实践操作不少于常识的理论培育。

四、总结

经过对本文的研讨，得出了“营改增”的变革会对中职管帐专业教育发作最大影响的就是教育内容的改动，教师需求对学生们的教育办法有所改动，而且愈加注重学生的实践操作才能，最终使校园可以习惯营改增对中职校园管帐教育的影响，为企业培育许多优异的管帐人才。

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