浅谈企业信息化建造与办理 浅谈新媒体在高等教育信息化建造中的使用与推行

叶端南

摘 要：跟着国际经济的前进，数字化科技也得到了迅猛的展开。在电视、播送、纸质前言等传统前言之后呈现了互联网，它被称作“第四媒体”，而近几年敏捷展开起来的移动媒体，也被称为了“第五媒体”。这些不断涌现出的新的媒体方式，不只推翻了群众媒体的传统传达方式，并且丰厚了各种信息化建造的办法。本文重新媒体的特色动身，探求新媒体在高等教育信息化建造中的使用与推行。

关键词：新媒体 高等教育 信息化建造 使用推行

高等教育不同于基础教育，高等教育要求教师引导学生有挑选地，自主地进行课程学习。可是传统的高等教育在教育办法和方式上具有单一性的特色，必定程度上限制了我国高等教育的展开，而此刻高等教育信息化的概念便应运而生了。教育信息化是信息化社会展开的产品，一起信息化社会为教育信息化供给了环境和条件。当时，新媒体的敏捷兴起和展开，要求高等教育工作者加大使用和推行力度，使新媒体技能在高等教育信息化建造中发挥更大的效果。

一、高等教育信息化建造的概念

高等教育信息化的概念议论纷纷，在高校内现在实施有学校网络、数字化教育等等。而本文中的高等教育信息化首要指的是在高等院校中，使用新媒体技能立异教育方式，改进教师与学生之间联系，优化信息环境这一内在。高等教育信息化建造，在现在的科技环境中具有必定优势，现在的科技技能支撑移动互联网络，随时随地都能上网，完成了师生之间的实时的信息资源同享和问题互动。

二、新媒体的特色

1.多种多样的方式

新媒体因其集声响、图画、文字于一体的传达方式，遭到了广阔受众的喜欢。而它在高等教育信息化建造的使用表现为丰厚的讲堂教育办法和方式，将讲堂内容生动地表达出来，激起了学生学习的积极性和主动性，相同遭到教师和学生的喜欢。新媒体的使用，打破了传统中单一的教授方式，进步了高等教育讲堂的教育功率。例如，曾经学生上课仅仅单纯地听教师在讲单调的常识内容，而新媒体技能的发生，使教师上课内容中包含了风趣的视频音频、美丽的课件等等，单调的常识内容变成了一场视听上的享用，使学生沉溺其间。[1]

2.极强的互动性

新媒体得以在高等教育信息化建造中使用的一个重要原因就是它具有极强的互动性，它能够促进教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的沟通，增进搭档、师生和同学之间的爱情，使他们一起致力于讲堂功率的进步。一起，使用新媒体每个人都能够在我们同享的网络空间中发布和接纳信息，完成教育信息和教育效果的有用反应。教师能够依据反应出来的信息，发现教育过程中存在的问题，不断完善教育办法，进步教育功率。

3.丰厚的信息资源

大数据和云技能的呈现，使新媒体在信息资源的收集、存储等方面快速高效的完成，取得的信息资源愈加丰厚。高校教师能够使用QQ、等新媒体向学生传递学习内容，完成资源同享。尤其是现在的云盘、网盘等等，超大容量同享，给我们带来很大便利。

三、新媒体在高等教育信息化建造中的使用

1.使用新媒体技能，展开跨时空教育

在传统的教育教育中，教师与学生必须在同一时空里才干进行授课，而使用新媒体技能，能够打破这种边界。以互联网等新媒体为手法的教育，对传统的教育方式进行了立异与展开，虚拟教育方式的呈现，推动了我国高等教育信息化建造的进程。

例如，在教师进行讲堂教育之后，同学们还有一些不明白的问题，那么能够怎样进行学习呢？榜首，能够复制教师预备的多媒体课件，自行学习；第二，课件内容一般较为简练，若是仍然不明白，能够看教师讲堂的视频回放。回放中教师的解说、比方，协助了解学习内容；第三，仍然不明白的问题，能够给教师或许同学发QQ、等，完成跟教师和同学的互动学习。

新媒体教育的使用使学生能够随时随地进行学习，学生占有了主体位置，进步了学习功率。

2.使用新媒体技能，完成教育资源的同享

新媒体的使用环境非常敞开，再加上它具有丰厚的信息资源，所以同享教育信息资源就很简单完成。例如，在互联网的国际里，各种信息举目皆是。教师在进行备课的时分能够充分使用这些资源，查阅相关的教育事例，丰厚自己的教育方式，引起学生的爱好。一起，在上课之前，教师还能够将自己的预习问题提早同享给学生，给学生足够的时刻做相关材料的查询。别的，教师能够将自己收拾的信息资源与学生同享，也可向学生们搜集好的学习资源，然后同享到QQ、的群里，完成一起学习、一起前进。

我国高等教育信息化建造需求灵敏敞开的教育资源建造系统以促进优质资源的同享。比方数字化图书馆的建造、精品课程网站的使用等等，这些都离不开新媒体技能的支撑。[2]

3.使用新媒体技能，优化讲堂教育。

新媒体的一大特性是多种多样的方式。传统讲堂的单调一大部分原因是因为没有多样的表现方式。使用新媒体技能，能够完成声响、图画、文字等多种方式的教育，引起学生感官上的影响，然后到达激起学生学习动力的意图。例如，教师在导入新的课程时，能够在互联网上查找一段相关的视频，播放给学生看，学生在声像的影响下就简单进入到相关课程的学习状况。一个好的开始就足以使接下来的讲堂愈加生动风趣。

四、新媒体在高等教育信息化建造中的推行

在高等教育信息化建造中推行新媒体技能的使用，就必须要进步教师和学生对新媒体的杰出知道，增强师生对新媒体技能的使用才干。采纳例如讲座、座谈、拓宽活动等丰厚的方式来介绍新媒体，学习新媒体，使用新媒体，终究推行新媒体在高等教育信息化建造中的使用。

结语

当今国际科技一日千里，我国要跟上信息时代的潮流，提高高等教育信息化建造是非常必要的。新媒体技術具有多种多样的方式、极强的互动性和丰厚的信息资源，将新媒体使用推行到高等教育信息化建造中，能够推动我国高等教育信息化建造的进程，然后促进我国高等教育的展开。只要真实了解新媒体，把握它的特色和使用办法，才干真实发挥它在高等教育信息化建造中的优势效果。

参考文献

[1] 李思想.新媒体技能在现代教育中的使用[J].现代远距离教育，2012（06）：55-60.

[2] 汪星辉.新媒体技能在现代教育中的使用[J].科技传达，2014（24）：170-171.