小学英语三年级上册 关于教育游戏在小学英语教育中的形式探求

欧阳娅屏

摘 要：教育游戏是经过规划、开发、办理适宜的技能情形和资源，凭借网络、计算机、多媒体等为前言，以促进学生的日子体会与本身前进融合为方针的理论与实践。跟着人类社会步入后教育年代，教育游戏发生，在教育过程中师生两边以游戏的方法进行活泼的对话，然后成为一场教师与学生一同参加的游戏。本文就如今教育游戏在小学英语教育中的方法与其未来开展两方面进行探求。

关键词：教育游戏 小学英语 方法 开展

教育游戏以游戏作为教學手法，游戏内容教育性与游戏性平衡，让学生经过玩游戏的方法学习。将教育游戏运用于小学英语教育，以游戏的方法增强学生之间的竞赛，激起学生学习的活泼性。让学生在游戏中竞赛，在竞赛中学习、前进。促进小学英语讲堂教育方法的开展与前进，进步教师教育质量。

一、教育游戏的定位

教育游戏既包括教育又包括游戏，即教育与游戏之间的结合。教育游戏被发明出的意图是为了促进学生更有用的进行学习，进步学习功率。一方面来看，教育游戏是另一种方法的竞赛性操练赛，要求参加竞赛的选手运用各种常识来加速操练速度，进而取得终究的成功。在此过程中，选手对自己已学的各种常识进行温习，一同为处理问题不断学习。另一方面，选手能够在文娱性游戏竞赛的过程中收成高兴，使心里得到满意。在低年龄段学生的教育中，教育游戏能够发挥它的最大作用。学生正处于打根底的时期，教育游戏能够合理的引导学生，让学生对学习充溢热情，有动力去学习。

二、教育游戏不同方法的运用

1.讲堂互动方法：扩展词汇量，兴趣单词教育

词汇是英语学习的根底，若能熟练掌握并灵敏运用很多词汇，就能够对英语进行准确的翻译，进步英语听力准确性，加速文章阅览速度，进而学好英语。学生在学习英语时往往因忍耐不住回忆单词的单调、单调，进而厌恶回忆单词，严峻阻止英语学习的速度。怎么让学生快速的回忆单词，喜爱上记单词成为当今英语教育的首要方针。将教育游戏引进小学英语教育中，将大大进步学生学习的活泼性，如雪糕棒游戏。该游戏要求教师提早制造带有英语单词的雪糕棒，在上课时让学生轮番抽取雪糕棒并读出上面的单词，在学生读出单词后，教师进行奖赏。在玩游戏的时分操练单词的拼读。再如积木游戏，上课时，教师预备许多带有英文字母的积木，学生只要将4-8不同的字母组合成为单词就能够运用这些积木，让学生们竞赛谁的积木多，谁用积木盖得房子高。以这种游戏的方法去回忆单词必定远超死记硬背的回忆速度，然后扩展学生英语词汇量。语法方面，语法就是清楚在什么语境下该说什么样的话，是言语的逻辑与规则。掌握语法的运用规则，能够有用地处理在阅览过程中，语感缺乏或单词不认识问题。教育游戏如语法小记者，教师规划各种语法小问题，制造查询问卷。上课时，轮番选出部分学生拿着问卷对其他同学进行查询。查询完毕后，教师宣告成果，并对成果很好的同学进行鼓舞，借此鼓舞学生学习语法。另一方面，教育游戏的运用对教师的要求更高，教师要能够掌握讲堂游戏节奏，充溢热情的与学生一同游戏，对体现好的学生进行鼓舞奖赏。

2.网络教育方法：教育游戏软件操练听力

近年来，教育游戏开展迅猛，林林总总教育游戏软件上线，如旅行者单词、托马斯和他的魔法单词、单词早餐等等。操练英语听力需求学生高度会集注意力，而小学日子泼好动的性情难以习惯操练的环境。在处理难以会集注意力方面，游戏具有得天独厚的优势，研讨标明，儿童在玩游戏时的注意力远超其他状况。在操练听力方面，讲堂上进行教育游戏的作用远不如教育游戏软件。教育游戏软件具有画质较高、兴趣性强、语音规范等特色，孩子们的注意力高度会集，进而高效的操练听力。

三、教育游戏在小学英语教育运用的开展

1.教育游戏的开展应以教育内容为中心。教育游戏的开展应在保证游戏的教育性、可学习性的前提下，不拘泥于传统教育方法，多样化开展。教育游戏被发明的意图就是为了促进学生学习，因而，游戏的规划要紧紧环绕教育内容打开。除此之外游戏的文娱性也是不行忽视的，游戏失去了文娱性，也便失去了吸引力。2.以满意学生的心思需求为方针规划开发游戏，小学生沉迷游戏的原因有两个，一是游戏画面美观美丽，二是当自己完结某项使命或到达某项要求时会有奖赏。小孩子对美丽的事物是充溢神往的，特别喜爱买美观的玩具。而画质精巧的游戏对孩子来说相当于另一件美丽的玩具，而且这个玩具有时还会有奖赏。奖赏对孩子的鼓舞作用是巨大的，在游戏上到达某种成果时，他们能够向小伙伴夸耀好几天。由此看来，若想让学生喜爱上学习，有必要给予他们必定的奖赏，这种奖赏分为物质奖赏和精力奖赏。在讲堂上进行游戏互动时能够进行物质奖赏，在游戏软件上的树立则是精力奖赏，如设定特有的等级称谓等。假如条件答应，能够在全年级甚至全校推行一部教育游戏软件，让学生能够对游戏内容进行比照。教育游戏的开展应将对学生的反应奖赏放在首要方位，根据教育游戏的特殊性，完全能够在游戏软件内对学生进行奖赏，让学生知道他们的尽力是有报答的。

结语

教育游戏作为新年代的教育手法，能够充沛的将教育内容与游戏结合，平衡其教育性与文娱性。不同方法的游戏教育能够进步学生的学习功率，培育学生的主动性活泼性，促进学生多方面开展。在小学时期的英语教育中运用教育游戏辅佐教育，让学生在游戏文娱中学习，为讲堂教育供给助力，活泼学习气氛，进步教育质量。教师应尽力进步本身涵养，在讲堂上引导学生活泼参加教育游戏。

参考文献

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