做一名才智型的班主任 做一名才智而坚决的班主任

丁晓玲

摘 要：都说，没有当过班主任的教师生计是不完整的。固然，班主任作业重要而繁琐，面临这样一群背叛期的小大人，咱们只要具有一颗强壮的心里，温顺的天分，才干引导孩子向善，向上。

关键词：才智 坚决 班主任 学生

班主任作业是一项琐碎又有技巧的活儿。面临不同家庭布景，不同性情的青春期孩子，可以成为他们的良师益友一向是我寻求的方针。

借用华林飞教师的话，做一个温顺而坚决的班主任。由于教育方针的特殊性，教育方法的特殊性，中学阶段的教师不得不重复的跟进每一位学习习气，日子习气，纪律习气不够好的同学。所以咱们要坚决一个信仰：没有教欠好的学生，只要不会教的教师。信任，积习沉舟，孩子总会朝着咱们想的方向越来越好的。一同，教育是个慢功夫，教师不能由于孩子重复犯错或许重复学不会而发生烦躁心里，对孩子大声呵责甚或置之脑后。关于在校高中生，有的刚经历过青春期，有的还在背叛期中，更有自尊心特强的孩子。一旦教师言语过激，孩子简单发生逆反心思，厌学乃至厌世。因而，要做一个温顺的教师，有耐性，有爱心，信任顽石总有一天也能成为通透的宝玉。

一、以退为进，对症下药

当然，教育教育中也不乏存在心思问题的孩子。这样的情况下，教师稍有不小心，就会伤害到孩子软弱的心灵。所以乎，咱们的言语也要考究艺术，诙谐的，迂回的，以退为进的，会对症下药才有真功夫。班里有个住宿的孩子，开学第一周周三下午，孩子来请假说要回家。我关心肠问询原因，孩子支支吾吾不吭声。最终总算说，身上有伤痕，不肯意在校园大浴室洗澡。我看孩子天经地义的目光里也有一丝顾忌--好像也在忧虑我假如不赞同要怎么办。我赞同吗？我提早不知情，孩子请假了我一旦回绝，她仍是会给家长打电话请假的。可是今日赞同之后，下周又怎么办呢？孩子这心思上的逃避会一向困扰的她。所以我说，“嗯，第一次住宿，必定也想妈妈了吧。今日就回去好好吃顿饭，跟妈妈沟通一下校园的日子。可是，你也要爱惜每一天和同学们共处的时机，由于这三年的共处，一定是你这辈子都可贵的回忆。”别的我又弥补问，她是情愿每天回家和妈妈吃饭仍是和同学们一同玩儿，一同学。她犹疑了顷刻，说，教师，我不回家了。其实我是松了一口气。孩子的妈妈又怎么看呢？她妈妈转瞬就打来了电话，说各种理由要孩子回家。我就说，“**妈妈，孩子在短短的三四天里和咱们共处得特别好，心态也很好，要不要就让她试着和同学们同吃同住同学习，树立真实的友谊啊？”妈妈缄默沉静了一瞬间，小声说，“我是忧虑她习气不了。”其实，每一位孩子都会长大，孩子的自立需求爸爸妈妈恰当时分的甩手。就这样，孩子和爸爸妈妈达到一致，再也不会由于小事动辄请假。之后，孩子逐渐开端融入这个圈子，也自动参与一些活动，性情好像有了改变，学习专心度也提高了，成果前进非常快。

另一个孩子，入学时成果班级排名倒数第二。可这孩子不止是基础薄弱，还有上课分心，晚自习睡觉，各科作业不合格的现象，乃至在宿舍偷玩儿手机被抓现形都不肯上交。可是，就是这样一个“劣迹斑斑”的孩子也有长处：他爱打篮球，也热心班里学习以外的一切业务。校篮球他积极参与，我和女生一同做他的拉拉队，为他加油；上台领奖什么的我也让他去。这样好像也管用了一阵子。可是没过多久，他又开端早晨迟到，打扫卫生偷闲，作业拖拖拉拉。但我一直坚持一个信仰：他走歪了我就把他拽回来，他停下了我就推他一把，他前进了，哪怕一小点，我就表彰他。总算，这和孩子越来越向好的方向开展了。尽管仍是会犯错，可是频率越来越低，事儿也越来越小了。教师，有时分就得像唐僧，一路向西，总会抵达对岸。由于深信：再恶劣的妖精也能修成正果，再不靠谱的孩子也会长大。

我逐渐懂得教育有准则，但无定法。我需求给阳光开畅的孩子以戏弄；给偏执背叛的孩子以温暖；给失利的孩子决心；给默默无闻的孩子以重视；给有才调的孩子以展现的时机。信任：和孩子的间隔近了，心思问题就简单疏通了，学习就轻松了，成果也会好起来的。

二、打铁还需自身硬

班主任是班级的一面旗号，是学生思维的领路人，是学生思维行为高度的奠基人。俗话说“打铁还需自身硬”，班主任要常常给自己充电，全面提高自身的思维素质和业务水平。

首要，班主任要“读领风骚”。班主任要多读书，这是班主任作业的需求，个人专业化开展的需求，成果作业的需求。读书要泛读，要博学多才；要精读，精读专业书籍。挤时刻，逼自己。没有时刻是推脱。读书要成为一种习气，一种爱好，一种日子。咱们班主任无论如何也得挤时刻强逼自己亮点书，哪怕是几页杂志也行，逐渐构成习气，生长自己，成果自己。

其次，班主任应长于堆集

1.班级的日常作业材料。

2.学生作文、作业、日记、周记等书面材料。

3.树立“要点学生档案”。

4.教育实践、试验的有关记载材料。

5.查询材料，包含各种数据计算等等。

跟着年代的开展，班主任还应该留意保存相片、录象、录音等材料。既要留意保存文字材料，又要留意保存音像材料；既要留意什物的保存，又要留意电子文档的保存。

最终，长于反思、精于研讨

1.有清晰的课题方针，有专家的引领，有火伴的合作。

2.问题即课题，参与教师举动研讨。

叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案难以成为名师，但假如写三年反思则有或许成为名师。”将自己的反思整理成文字。把班级的问题作为课题进行研讨。研讨报告要标准。记载自己的研讨进程。

结语

总归，班主任不只要做好专业教育，也要当一个好艺人、一个讲演家，有强壮的气场镇住孩子们，一同也要有美丽的言语吸引住他们。教育的路无定法，其实教育自身又何曾不是呢。学无止境啊，我要从点滴做起，将言语的艺术融入到和孩子们共处的每一天，也要用我溫柔而坚决的信仰影响，感染，鼓励每一个孩子都好好学习，天天向上。这样我才干成为一名合格的教育作业者，才干不愧于人类最巨大的作业——教育。endprint