儿童沙盘练习 经管专业ERP沙盘模仿实践教育探究与办理

摘 要：ERP沙盘模仿实训在经管专业教育中已广泛选用，结合张家口学院经管试验室办理和教育的一些有利经历，以用友ERP体系沙盘模仿实训型式为试验渠道，总结已有经管类专业教育中ERP沙盘模仿实训的教育与办理办法，探究ERP沙盘模仿教育中的首要关键进程，经过自己着手，世人参战，进行实战运营，拓宽经济与办理类专业常识，供给实践性的演练，为同类院校教育实践供给参阅。

关键词：经管专业教育 ERP沙盘 模仿运营 领会式教育 团队精力

导言

ERP沙盘模仿是经过团体学习沙盘运营办法，运营办理规矩，进而领会规划人物运营的经管类专业教育实训渠道，可以促进学生在这个模仿环境下进行实践运营，时刻留意运营改动办法，学习出资与融资环境等各项规章制度，因而在经管类专业实践教育中常常加以使用，一同取得了杰出的效果。[1]

实战模仿教育实践中经过将全班同学以5-10个同学组成一个模仿实体公司，在模仿5-6年的手艺操作企业运营后，再以3-5年的时刻进行电子沙盘模仿实训，使学生能将各自所学的专业理论常识运用到实践模仿实践运营中去，具有杰出的理论联络实践效能，可极大促进经管专业学生实质才能的全面发展。[2]

在ERP体系沙盘课程的教育进程中，沙盘启用前先在辅导教师的引导下，带领预设的模仿企业组完结启始年的运营进程，使同学们了解模仿运营的操作规程及特色，一同经过辅导教师的点评总结，得到一个很好地启示，可以在自己开端的第一年运营前有一个完好的引领规划，待第一年运营完结后，依据盘点成果编制相关报表，再依据具体状况验证该计划的胜败，学生可在此进程中，完好地领会到竞赛的严重、团队的协作、战略的拟定、财政的组织、运营和办理、互利和共赢等各方面常识，进步专业常识使用技术和团队精力。[3]

结合张家口学院经管试验室办理和教育的一些有利经历，总结已有经管类专业教育中ERP沙盘模仿实训的教育与办理办法，探究ERP沙盘模仿教育中的首要关键进程，为同类院校教育实践供给参阅。

一、“ERP体系模仿实训”专业课程组织与设置

在2007年，依照张家口教育学院（现张家口学院）“财经学院”提出教育变革以来，开端组成ERP体系试验中心以及ERP体系试验教育体系的队伍建造进程中，ERP体系试验中心引入和设置了“ERP体系模仿练习沙盘渠道”实训课程，而且在经济办理类专科班都组织了试验教育科程，到现在为止，中心现已为2006级至2015级经济办理类学生开设了10年的ERP 体系沙盘模仿选修课程，积累了丰厚的教育经历，并取得了很好的教育效果。[4]

“ERP体系沙盘模仿练习”课程一般选用国际上最为盛行的广告投入获取订单式企业的运营办理模仿作为试验课程和实践资料。企业运营办理模仿技术，现在现已被越来越多有试验课程的系院中学习及中小型企业职工练习所运用。特别是在张家口学院经济与办理学院中，因为经济办理专业或人力与物流专业的学生没有企业实践运营经历，也未领会过实在的企业运营环境，对相关学习办法与实践东西的需求激烈。因而，有些兄弟单位和勇于变革立异的经管类学院，已将企业运营办法作为一项重要的教育办法打开教育实践活动。

现在，运用比较老练和广泛的是企业运营模仿技术。现我院树立了有ERP沙盘手动操作模仿和电子对立模仿两种，“ERP体系模仿练习”课程选用的是“ERP沙盘模仿”技术。课程引入了用友ERP软件公司的沙盘模仿教具，吸取了国内外咨询公司和练习组织的办理练习课程精华，归入模仿的企业运营办理实训课程中。ERP体系模仿练习课程的打开，就是针对一个模仿中小企业，把该模仿企业运营的关键环节如：战略规划、资金筹措、商场营销、产品研制、出产组织、物资收购、设备出资与改造、财政核算与办理等几个部分，规划为ERP体系模仿练习课程的主体内容，把企业运营地点的内部运营与办理笼统为一系列的规矩，由参加实训的同学们组成六个彼此独立竞赛的模仿公司，经过实战模仿企业运营事务，经过接连六年的运营进程，使参加运营办理的学生们在广告投入、剖析商场、拟定战略、营销策划、组织出产、财政办理等一系列活动中，领会到科学的办理规矩，树立共赢理念、树立全局观念、团队协作精力、全面进步办理水平。

在很久以前，说到“沙盘”一词，咱们很简单会联想到战争年代的军事作战指挥沙盘或房地产开发商出售楼盘时的小区规划布局沙盘等。可是，实践运营时又有不同之处，不过这样让他们都明晰地模仿了仿真的地势地貌格式，效劳的方针不用亲临现场，也能有所重视的方位一望而知，然后灵敏地运筹帷幄，英明决议计划。为了更好地了解ERP体系，所以ERP（Enterprise Resource Planning）是英文的缩写，是企业资源计划的简称。企业资源包含了：厂房、出产线、物料、产品、资金、人力资源，乃至还包含与企业休戚相关的客户与供货商等。企业资源计划的实质就是如安在资源有限的状况下，合理组织出产，追求做到盈余最大化，本钱最低化，企业的出产运营办理进程也就是对企业资源的办理进程。[5]

从模仿实训来说，咱们面临的不是一个实在的企业方针，而是想象所具有了实在方针所具有的首要特性的模仿方针。而“ERP体系模仿练习”就是以用友ERP沙盘为教育渠道，打开一个虚拟企业的运营办理练习，把该模仿企业运营的关键环节，如广告投入、资金筹措、商场营销、产品研制、出产组织、物资收购、设备出资与改造、财政核算与财政办理等几个专业部分规划為ERP沙盘模仿课程的主体内容，把企业运营地点的内部环境，笼统为一系列的规矩由同学们组成六个彼此竞赛的模仿实体公司，经过模仿公司5-6年的手艺运营，使学生可以在剖析商场、拟定战略、营销策划、组织出产、财政办理等一系列活动中，了解各门专业课程的理论常识，进步运营办理理论水平，练习团体团队精力，感悟人生，处理实践问题的才能。因为考虑到经济与办理该课程的特色，在ERP试验教育体系中这门课程设置为全程试验课，在我院ERP试验中心的ERP沙盘模仿试验室进行，时刻组织为一周。一同也考虑到该课程的教育触及企业办理、财政核算、商场营销、信息办理等方面的专业常识，以及该课程的办理和操控需求试验助教，因而，应组织了2-3位来自不同专业的教师组成教育小组进行具体的试验教育。

二、进行“ERP体系模仿实训”课程的前期预备工作

因为ERP沙盘模仿试验课程是以一种“领会、互动、实践式”的办法进行学习，触及到企业战略规划、产品研制、出产计划、设备出资与改造、出产才能规划、物质收购、财政规划、调研商场与出售、财政经济指标剖析、团队交流与建造等方面。沙盘直观地把企业运行状况展示出来，使学生直接参加并模仿企业运营，学会在杂乱、笼统的运营办理场所，进行剖析商场、按规矩规划战略、组织出产、整体营销和财政结算，等一系列活动中领会企业运营运作的全进程，可以引导学生们深入了解企业运营的实质及相关的办理理念，领会科学的办理思维，进步本身的归纳才能，尤其是立异才能、应变才能。经过沙盘教育模仿实在体现企业竞赛的规矩，课程所触及的经济与办理类根底常识的范畴十分广泛，为了使学生能较快地了解企业环境，并快速融入课程，参加试验课程的学生需求具有必定的运营办理常识的储藏，或是对经管常识有浓厚兴趣的财政与经管类专、本科 3～4 年级的学生。因为ERP沙盘模仿试验课程是选用分组教育，每期试验课程参加人数不超越 40人。每 6 人左右组成一个小组，运营时以团队的办法参加课程操作。参加人员根本上是经管类各专业的学生组队，当然一个团队傍边，如果有企业办理、商场营销、财会、信息办理等各专业学生参加，可以更好地发挥团队成员的专业常识长处。[6]

1.ERP沙盘模仿试验课教师在课前有必要完结以下几项预备工作

（1）教师依据提早将参加试验课程的学生名单按所属我院系班级和专业计算完结，并依照学生专业进行混合分组，要求学生组成 5～6 人的小组参加练习；

（2）教师按编好的小组的名单人员告诉学生，以便于让学生提早在实训课前进行相关常识的预备工作；

（3）辅导教师应在试验课程施行前，将试验课程的内容，依照试验辅导书中包含的相关内容让每位参加实训的学生仔细阅览，以便于同学们在上课前对所模仿企业环境有所了解。

2.参加ERP沙盘试验的人员做好课前预备工作

（1）各个试验小组被引荐的负责人联络自己的小组成员树立联络办法，而且打造杰出的协作情感根底，树立起自己的团队认识，让咱们感悟到你的组织才能；

（2）各个试验组初衷被引荐的负责人，组织自己的小组成员一同学习模仿企业实训环境做一下交流式介绍、并对模仿运营进程中以及运营相关的规矩进行剖析研讨，了解行将参加竞赛的ERP沙盘实训环境。[7]

（3）组织小组同学们重温学习过的报表常识，在进行沙盘模仿实训课前完结财政报表的自学（注：财物负债表、赢利表表）；

3.我院“ERP沙盘模仿实训”的教育环节及相关思维：

我院装置的是用友“ERP沙盘模仿实训”课程软件包。选用的是国际上，最为盛行的企业运营办理模仿教育办法，进行的试验课程组织和实践东西的运营，经过模仿沙盘进行实战演练，对产品供、产、销环节中，对虚拟公司的运营办理，就好像实在地在企业公司内运营，让同学们一望而知。经过盘面实体体现力，可以看到公司运营的盈亏状况，而不是空泛庸俗的数字办法，是内藏公司实践的运营规矩，使学生亲自参加公司运营办理的团队分工、战略规划、商场研讨、出产计划、研制投入、出售办理、商场拓宽、报表剖析等决议计划，尤其是作为团队CEO有必要把握在实在公司运营中所遇到的林林总总决议计划状况，并对呈现的问题和运营成果进行有用剖析与评价。然后对企业办理中的各种常识技术有更深切的领会与感悟，并到达进步归纳办理水平与剖析猜测处理问题的才能。依据这样的方针，该课程的教育组织和组织也与传统课堂教育有很大的不同。

4.用友ERP沙盘试验实训教育前具体工作组织：

首要，进行组成公司运营团队，了解ERP沙盘模仿规矩，了解公司中的组织结构及具体各个人物的岗位责任。教师在课前要求学生依据《ERP 沙盘模仿实训试验教材》需求完结以下使命：依据教师下发的相关沙盘对立模仿企业一切运营环境的介绍，和团队中其他成员一同为公司命名，完结各团队中成员的岗位责任履行。学生在开端实训前先清晰总经理（CEO）、出产总监（COO）、商场总监（CMO）、收购总监（CPO）、财政总监（CFO）、财政助理六个职位的岗位分工责任。

其次，进行课堂教育前的组织，教师履行各小组成员终究断定公司各岗位人选，并由模仿企业的总经理预备3- 5分钟的就职演说，给咱们介绍自己的公司及公司运营人员，叙述运营理念，运营想象、团队分工：总经理、出产总监、营销总监、收购总监、财政总监、财政助理；由教师依据各小组的分工，带领整体团队进行启始年运营，向模仿练习的学生介绍商场状况、运营理念及进程。先进行广告投入，抢夺商场位置，取得相应订单，进行原材料收购及研制并开发等。ERP沙盘是从企业中笼统出来的理想化、具体化和简单化的模仿对立，它和《公司法》规矩的各职位的责任不尽相同，而CEO是教师和各职务人员的联络员，是团队各项工作的组织者和中心领导者。关于团队建造，CEO需求任人唯贤，挑选可以担任相关职务的专业人才，树立起方针清晰、彼此信任、彼此支持，技术互补的一个有默契感和效率高的团队；在整个运营进程中，应该及时纠正队内的过错，并结合严重气氛减轻和缓解咱们的压力，必要时建议“建造性”的争辩，关键时刻在于检测总经理的组织才能和交流才能。[8]

再次，实践辅导教师依据模仿实践成果做揭露、公平、公平具体评判。在实战对立中，CEO要招集各职务人员，一同出谋划策、拟定出企业发展战略，挑选履行计划，分配运营使命并组织施行；CEO应不断地与商场总监协作，剖析商场，在不同商场组织不同的产品组合，拟定不同的广告战略；CEO与财政总监协作，一同拟定企业的长短期贷款战略；同時，还需求同出产总监和财政总监一同一同确保企业的正常出产，给商场和财政供给更多的灵敏性，当然，ERP沙盘对立赛是脑力和膂力的对立，在竞赛的关键时刻还要充任不同的人物，还要与对手、裁判交流，在竞赛中，为本组赢得最有利的竞赛环境，取得更大的赢利。教师辅导学生依照企业的初始状况，对沙盘盘上的资金、出产资源等初期设置进行安置，并着重由不同岗位的学生按承当的责任分工安置后，团体学习模仿练习的运营规矩介绍。还要向学生介绍模仿练习进程傍边的规矩，并一同介绍沙盘模仿练习的操作进程，企业战略方针、企业战略办理：包含商场开发与准入、出产资历的认证、商场位置、广告投进与订单取得等内容； 进行企业环境剖析：包含厂房的购买租借、出产线购买、转产、折旧、修理、产品出产、质料收购、企业的各种融资办法等。[9]

最终，由实践辅导教师带领整体虚拟企业公司进行启始年的模仿运营。启始年在教师的带领下，一切团队依照一致的运营战略与操作进程，依据《ERP 模仿演练试验辅导书》给的使命清单，逐渐完结。一同在教师的辅导下，完结企业的各种财政报表（财物负债表、赢利表）的编制及调整试算平衡，最终由辅导教师论述试验成果，总结用友ERP 模仿练习课程的教育效果。该课程在我张家口经济与办理学院自 2007年第一次开设以来，一向遭到学生及相关领导和教师们的好评。因为企业彻底自主运营、实战模仿仿真企业运营办理进程、各团队之间依据实力运营对立等，这些特色招引了越来越多的经管类同学们选修这门课程。就前期活动，为2006～2010级注册管帐师专业和管帐电算化专业类学生，选修该课程的学生报名人数和选修状况：在2005级注册管帐师类学生中，报名人数180人，开设班级4个，选修144人；2006级报名200人，开设5个专业班级，选修人数为180人；2007级报名人数800人，开设10多个专业班级，选修人数到达798人，是年年立异高的选修课程之一。尤其是近五年中先后为各专业供给了林林总总的模仿实训挑选，到现在为止报名人数是逐年进步，我院经济与办理类本专科学生各个专业都开设了相关实训试验选修课程。系先后树立了ERP沙盘模仿实训课程试验室、手艺模仿实训试验室、财政办理模仿试验室、ERP信息办理试验室和行将树立的金融办理试验室，这些试验室得到了充沛利用，完结了它应有的价值，也是咱们教育办法及教育效果取得了小小的成果地点等。

结语

经过ERP体系沙盘课程实践性的教育，不断领会到财政管帐、管帐电算化、财政办理、金融办理、物流办理和信息办理等专业课程在实训模仿中的重要性，使我院经济与办理类专业的学生，经过一周实训团队对六年的ERP沙盘模仿企业运营，充沛领会到了企业运营进程中所遭遇到的各种问题，以及在进行运营决议计划时所需求运用的专业理论常识，在以下几个方面得到了与传统课程教育彻底不同的收成：

1.踏上征程进行企业的实践运营进程是适当杂乱的，初具规模不知怎么运营之道，导致在运营的今后几年呈现了林林总总问题，经过咱们群策群力大部分都取得实效，圆满完结使命，同学们取得了喜乐。

2.各组队员亲自领会了企业运营办理的完好流程，包含物流、资金流、信息流以及团队协作的常识办理、技术练习等人力资源办理的重要性；

3.认知了企业现金流操控的重要性，了解企业财政办理流程、融出资才能、财物回收率、权益回报率等要素对绩效考核的效果；

4.根本了解企业在订购年会、广告投入、承受订单、原材料收购、进行出产、库存、出售等物流办理中有必要彼此和谐，以及供、产、销进程中、对本钱操控等理论和办法；

5.经过对6年的运营活动，使队员们培养了全局观念与团队协作精力，经过ERP 沙盘模仿练习对立演练的学习，学生们愈加领会到团体观念，互利互惠一同发展思维，深入领会到团队协作精力的重要性。

6.归纳平衡ERP体系办理在各专业常识的运用，使咱们的教育得到很好的进步，也牵动我在教育中遇事善变的思维，以身试者改动教育办法，进步教育质量，更好地完结自己的办理与教育使命，让咱们的教育团队飞速发展起到根底性的效果。

参阅文献

[1]兰亦青. ERP沙盘模仿对立实训课程教育立异讨论[J]. 科技信息：科学教研， 2007（18）：156-157.

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[3]张旭. ERP沙盘模仿教育探究与实践[J]. 人力资源办理， 2011（2）：104-105.

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[5]闫华红， 张悦. ERP沙盘模仿教育在财政办理教育办法变革中的使用[J]. 财政与管帐， 2013（2）：34-35.

[6]王哲， 万青. 依据使用型经管类人才培养的ERP沙盘模仿教育研讨[J]. 铜陵学院学报， 2009， 8（2）：107-109.

[7]薛彩霞， 姚顺波. 高校经管类专业打开ERP沙盘模仿实训课程的探究[J]. 教育教育论坛， 2013（6）：248-249.

[8]张立军. ERP沙盘模仿对立与财政办理实训教育[J]. 金融理论与教育， 2010（4）：69-70.

[9]杨莉惠， 黄培. ERP沙盘模仿实训在高职院校经管类专业中的使用讨论[J]. 经济师， 2011（9）：137-139.

作者简介

张有宏（1960.12～），男，河北怀安人，试验师，首要从事经管类试验室办理和教育研讨工作。