2018年高校辅导员招聘 简析安全教育在高校体育教育中的重要性

戴裕波

（云南警官学院 云南昆明 650223）

摘 要：促进高校体育教育安全问题发作的原因较多，其间所触及的规模也较为广泛，所以需从根本上对问题进行深化的研讨，通过剖析原因来拟定卓有成效的安全教育计划，因此本文就安全教育在高校体育教育中的重要性打开探求，并总结出高校体育教育安全事故发作的首要原因及其所需留意的相关事项与安全教育在高校体育教育发挥的重要作用。

关键词：安全教育 高校 体育教育 重要性

一直以来，体育教育都是高校学生的必修课程之一；已成为现代高校教育不行或缺的重要组成部分，特别是在公安类院校中，学生的身体素质及体育运动才能对往后的作业有着重要作用。高校体育教育和体育课时的规范化所带来的不只是学生身体素质的不断提高，一起教育安全问题也逐渐凸显，是现代高校及公安类院校体育教育不行忽视的首要问题，此刻做好高校体育教育及公安类院校的安全教育作业尤为重要，是削减高校体育教育安全问题的有用办法。

一、安全教育在高校体育教育中的重要性

体育教育是以增强学生体质、增进健康、把握科学训练身体的根本技能、促进学生全面开展为意图，而体育教育安全事故的发作则使其不只无法到达预期的意图，反而对学生的身体构成必定的危害。此刻教师在体育教育安全中所扮演的人物就显得非常重要，安全教育的重要性也进一步表现，所以教育安全便成为学生与教师都有必要一起恪守和维护的准则。高校的体育教育不同于中学阶段的体育教育，特别是公安类院校，课程中组织了枯燥乏味的体能课、对抗性强的搏斗课、危险性强的游水课等。就游水教育而言，关于心理素质较差、体质较弱及易于过度严峻的学生而言，其危险性极高，一旦在此过程中呈现安全事故，则易导致学生发作生命危险，因此如若在实践教育过程中可以有用的做好安全教育与安全措施作业，便可以使学生在体育知識及安全措施两个方面均能得到杰出的提高，继而下降高校体育教育中安全事故的发作概率。[1]

1.客观可能性

片面可能性相对较为单一，具有安全防备的实践条件，而客观可能性则相对较多，在学生体育教育过程中难以进行有用的防备，一起一旦发作结果则较为严峻。在问题的处理方面大部分学习均具有片面问题的处理才能，关于客观要素而发作的安全问题却无法进行有用的处理。

2.偶尔性

偶尔性问题首要表现在不行预见性方面，在实践的体育教育过程中，安全事故的发作多存在于不同的阶段，一起也有着不同的诱导要素，这便使问题的发作原因无法提早预知，一旦安全意外事故发作，则必定发作必定的偶尔性。

3.可测性

体育教育的可测性较小，但却实在存在，在部分安全问题发作前，可根据实践环境与学生个人身体素质来判别未来某一阶段可能发作的安全事故，此刻其可测性便得到充沛的表现。

二、高校体育教育中安全隐患的特色

高校体育教育触及规模较广，其使用的运动器件也相对较多，特别关于公安类院校而言，其运动强度与器件使用均与其他品种高校有着必定的差异，其课程的设置对抗性也较强，这便在无形中提高了体育教育的危险系数，继而促进安全隐患的添加。一起环境要素及人为要素也是高校体育教育的首要安全隐患，需在实践的教育过程中加以留意并有用处理。

1.高频性

比较于传统普通高校，公安类院校学生的课程对抗性、危险性及运动频率更高，更易发作较为危险的安全事故，为加强身体体能的练习作用，超负荷练习的状况也较为常见，这便对安全事故的发作供给了实践条件。在大都高校的体育教育中，均未参照学生的实践身体状况规范组织相关的教育科目，使身体素质较差的学生也成为高负荷运动的方针，此刻在结业成果和作业压力的捆绑下，学生为到达查核规范，不管身体状况和伤病原因，进行盲意图练习，此刻体育安全事故的发作便在所难免。

2.多样性

为可以使学生赶快的习惯现有体育教育环境，高校通常在体育教育中选用添加教育科意图办法来进行体育教育，此刻即便做好安全事故处理及防备的预备，但仍添加了安全事故发作的可能性。

3.广域性和复杂性

教育安全事故的发作原因较多，涉事人员并不固定，其实践的环境条件也影响了安全事故的发作概率，所以其广域性及复杂性便进一步在教育过程中得到凸显。

三、安全教育在高校体育教育中的施行战略

1.预先做好器件、场所办理与课程规划

在相关教育活动开端前，教师要做好教育场所的设计规划作业，一起要对周边环境进行深化的勘查，以此确保学生在运动过程中的人身安全。在完结场所办理规划后，需对可能发作的安全事故进行进一步猜测与评价，以便于在相关安全事故发作时，可以在榜首时间内进行有用的处理，然后进一步完善现有高校体育教育的安全教育系统。

2.体育教育应以学生安全为主

在体育教育中，学生一般是在体育教师的辅导和监督下从事体育活动，体育教育意外的发作，相关的职责追查牵涉到许多人员，但职责归属却是以体育任课教师占绝大部分。全部有关的安全成因及处理办法都需求通过妥善的规划与务实的办理战略，并依此掌控高校体育教育的进行，才是高校体育教育安全办理的积极意义。高校体育教育中，特别是公安类院校的体育教育是一项安全性要求极高的作业，高校体育首先要建立安全榜首的观念，并应当遵从相关文献的相关表述并参阅资深体育教师的经历，在教育中采纳有用防备措施，削减或根绝体育教育中安全意外事故的发作。

3.加强学生健康问题查询

在相关体育教育项目展开前，需做好对学生身体素质的查询作业，可通过查询问卷的办法来了解学生身体素质及其实践状况。在得到相关学生的查询问卷回复后，教师应及时的组织合适大大都学生的运动项目进行教育，以此在确保学生安全的一起来到达最佳的体育教育作用，然后有用的防止高校体育教育安全事故的发作。

4.提高体育教师的安全教育观和安全素质

体育教师应该具有激烈的职责心并随时留意学生的意向，尽到辅导及提示留意的职责与职责。教育后，体育器件应该回归到本来的安全方位，遇到器件危害或有安全隐患时有必要向上报备修理，才不至于因器件受损而发作接下来的意外憾事。怎么有用下降、躲避、搬运安全危险乃至运用安全办理的战略，都是体育教师有必要了解的根本常识。

结语

安全教育作业在现阶段的高校体育教育中至关重要，是维护学生体育常识学习练习的重要行动，一起也有用的确保了教师的根本权益，下降了高校体育教育的安全事故发作概率。因此在未来阶段高校体育教育作业展开过程中，对存在安全隐患的教育办法和运动项目要高度重视，最好组织安全、训练作用好、学生喜爱的运动项目进行教育。构成安全有用的体育教育计划，然后确保每一项体育运动项意图教育均能在安全的前提下进行，以此推进我国高校体育教育的规范化与规范化开展。

参阅文献

[1] 王帆，杨雪芹，牟少华，路丁.生命安全诉求下校园体育运动教育的价值[J].体育学刊.2012（01）.